衡陽(yáng)青少年叛逆正規(guī)封閉學(xué)校（衡陽(yáng)叛逆孩子教育學(xué)校）
孩子的叛逆期，其實(shí)就是自我意識(shí)的覺(jué)醒期。早在孩子小的時(shí)候就有了，家長(zhǎng)往往不容易察覺(jué)，反而會(huì)覺(jué)得孩子好像特別調(diào)皮，特別不聽(tīng)話。其實(shí)這是向孩子宣示自己是獨(dú)立個(gè)體的一種方式。很多家長(zhǎng)不理解，強(qiáng)迫孩子按照自己的想法去塑造，不聽(tīng)話就打。如果孩子的自我意識(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)，很快就會(huì)被父母“打壓”，重新變得聽(tīng)話、順從，成為大人眼中的寵兒。孩子叛逆怎么辦？
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對(duì)孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長(zhǎng)你做到了多少正向榜樣。？
強(qiáng)勢(shì)的父母很容易把孩子教育成懦弱的應(yīng)聲蟲(chóng)，因?yàn)樗麄儚男【蛪阂趾⒆拥淖晕乙庾R(shí)，不讓孩子覺(jué)醒的意識(shí)有片刻的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，一點(diǎn)火苗出來(lái)就被父母澆滅。這樣的孩子一旦離開(kāi)父母，要么不知所措，要么完全不一樣。
（包括縱容、盲從、無(wú)知）要么不知道，要么知道但不規(guī)范孩子覺(jué)醒的方式，任由這匹野馬胡作非為，有的還在后面火上澆油，導(dǎo)致有的孩子內(nèi)心狂野，最后自我膨脹，無(wú)法無(wú)天！
而弱勢(shì)的父母（包括縱容和盲目無(wú)知）要么不知道，要么知道卻不規(guī)范孩子的覺(jué)醒之路，任由這匹野馬到處亂跑，有的還在后面火上澆油，導(dǎo)致有的孩子內(nèi)心狂野，最后自我膨脹，無(wú)法無(wú)天！
到了16、17歲，已經(jīng)是未成年向成年過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)的覺(jué)醒，不同于童年的萌芽，而是暴力的，執(zhí)著的，固執(zhí)的，甚至是暴力的！因?yàn)閭€(gè)人很清楚，這是一場(chǎng)決定自己能否獨(dú)立的戰(zhàn)斗，勝負(fù)將直接決定以后的人生。所以這個(gè)階段的叛逆，特點(diǎn)是不可調(diào)和，不妥協(xié)，體現(xiàn)在吃軟飯上就是軟硬兼施。
站在他的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，結(jié)合他自己的經(jīng)歷。少說(shuō)教，少?gòu)?qiáng)加父母的意志，給孩子一些時(shí)間。
當(dāng)氣勢(shì)已經(jīng)耗盡，邊緣已經(jīng)過(guò)去，家長(zhǎng)可以提示一兩次，引導(dǎo)兩次。為什么不呢？
這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要和孩子正面沖突。你退出戰(zhàn)場(chǎng)，不要做孩子的對(duì)手，試著做他的隊(duì)友，站在他的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)。少說(shuō)教，少?gòu)?qiáng)加父母的意志，給孩子一些時(shí)間。只要他不出格，不做違法亂紀(jì)的事，不做背離道德的事，就讓他折騰去吧。當(dāng)氣勢(shì)已經(jīng)耗盡，邊緣已經(jīng)過(guò)去，家長(zhǎng)可以提示一兩次，引導(dǎo)兩次。為什么不呢？
