東麗區(qū)麗澤小學(xué)教學(xué)質(zhì)量如何（東麗麗澤小學(xué)怎么樣）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
疫情反彈，為應(yīng)對(duì)特殊情況，東麗區(qū)麗澤小學(xué)組織了豐富多彩的線上教學(xué)內(nèi)容。
線上教學(xué)不同于線下教學(xué)。不論在形式還是效率上，都存在著巨大挑戰(zhàn)。一方面，教師居家教學(xué)也要嚴(yán)格遵循“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，不能讓學(xué)生們長(zhǎng)時(shí)間瀏覽電子產(chǎn)品；另一方面，要切實(shí)考量孩子們居家的學(xué)習(xí)效率。于是，線上教學(xué)就在麗澤小學(xué)每個(gè)學(xué)科組教師摸索與探尋有效教學(xué)方式的教研中開(kāi)啟了。
老師們?yōu)榱吮苊膺^(guò)于注重知識(shí)傳授的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)行科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌安排。研究適應(yīng)學(xué)生在家進(jìn)行學(xué)習(xí)的資源和渠道。于是相繼出現(xiàn)的騰訊會(huì)議、微信直播、微課錄播、視頻推送等多種形式解決了師生時(shí)空相隔的難題，讓師生在空中課堂重新相聚。老師們化身主播，操縱著更先進(jìn)的設(shè)備開(kāi)啟云端最近距離的師生”會(huì)客”。
及時(shí)反饋 關(guān)注效果
教師們借助網(wǎng)絡(luò)渠道，不僅解決了知識(shí)的傳授，同時(shí)關(guān)注了學(xué)習(xí)情況的反饋。反饋手段也是多種多樣，語(yǔ)音連線、微信面對(duì)面……老師們用得最多的是班級(jí)優(yōu)化大師。實(shí)踐證明班級(jí)優(yōu)化大師是老師們?yōu)閷W(xué)生推送作業(yè)任務(wù)、發(fā)布通知，收取學(xué)生作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流非常方便的一種手段，可以在手機(jī)上使用也可以在電腦上操作。檢查讀課文可以發(fā)語(yǔ)音，背詩(shī)可以發(fā)視頻，字詞、默寫(xiě)、練習(xí)題可以拍照，出現(xiàn)錯(cuò)誤可以修改在上傳。個(gè)別學(xué)習(xí)需要個(gè)別輔導(dǎo)的可以通過(guò)私信或語(yǔ)音進(jìn)行輔導(dǎo)。批閱的標(biāo)記也是多元化的，學(xué)生可以愉悅地接受教師的作業(yè)批閱信息。
特色活動(dòng) 豐富多彩
中華文化博大精深，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的。以往在校學(xué)習(xí)之余老師們會(huì)督促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，如今雖然居家，但這項(xiàng)活動(dòng)也不能忽視。麗澤小學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們居家閱讀，與書(shū)本為友，與作家對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，閱讀成就夢(mèng)想。學(xué)生們居家閱讀不僅培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)了讀書(shū)興趣，而且體驗(yàn)到了閱讀的快樂(lè)。善讀書(shū)，讀好書(shū)，必將成就美好人生。
五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛。在中華文化的歷史圖譜上，漢文化是濃墨重彩的一筆，其深厚的底蘊(yùn)，滋養(yǎng)熏陶了一代又一代華夏兒女。作為傳承漢文化最重要的一環(huán)，老師們疫情期間開(kāi)展了主題為“承漢韻之魂，鑄棟梁之材”的活動(dòng)，活動(dòng)涉及漢字、古詩(shī)、經(jīng)典名著等內(nèi)容，學(xué)生們積極參與，上交的作品異彩紛呈。
數(shù)學(xué)教師為了讓學(xué)生們對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得更透徹，不僅僅聽(tīng)網(wǎng)課，做習(xí)題，還組織學(xué)生們以不同的學(xué)習(xí)方式，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘，讓學(xué)生在動(dòng)手中體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。他們利用生活中常見(jiàn)的冰箱、衣柜、魔方、奶盒等等家中的物品，讓學(xué)生們觀察，認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體，并且指導(dǎo)學(xué)生們自己動(dòng)手做立體實(shí)物。一把剪刀、一張A4紙、一根根木棒轉(zhuǎn)瞬間就變成了一個(gè)個(gè)正方體、長(zhǎng)方體！
平常時(shí)候，班級(jí)的微信群里學(xué)生多數(shù)時(shí)候只會(huì)@班主任語(yǔ)文老師、@數(shù)學(xué)老師、@英語(yǔ)老師。但2022年的春天，音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科老師也成了班級(jí)群里經(jīng)常出現(xiàn)的成員，他們每一次的回應(yīng)，都會(huì)讓班級(jí)群熱鬧起來(lái)。他們通過(guò)多種形式在線課堂，通過(guò)圖片、視頻等創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行講解與示范，讓學(xué)生在情境中參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)，宅家的孩子一樣可以全面發(fā)展。
為了讓學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)，避免長(zhǎng)期居家心理上造成障礙。老師們創(chuàng)辦了“韻聽(tīng)電臺(tái)”欄目，由學(xué)生擔(dān)當(dāng)播音員，借助學(xué)生之口和學(xué)生談一談心里話。電臺(tái)里那一聲聲溫暖人心的話語(yǔ)，如沐春風(fēng)一般，給宅家的學(xué)生送去一份心靈的慰藉。
事實(shí)證明，對(duì)于線上教學(xué)，師生已經(jīng)有足夠的能力和辦法去面對(duì)。學(xué)生們已經(jīng)能夠自覺(jué)地在家學(xué)習(xí)，線上教學(xué)取得了很好的成效。
