三歲寶寶怎么樣才能培養(yǎng)興趣（3歲開始培養(yǎng)什么興趣）
0-3歲是孩子生長和發(fā)育的黃金時期，這個黃金時期不僅僅是孩子身體上的變化，更是孩子大腦和心智發(fā)育的變化。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
根據(jù)相關(guān)科學(xué)研究表明，一個孩子在三歲之前的成長發(fā)育會影響一生的發(fā)展。如果對一個孩子的教育從四五歲開始已經(jīng)太遲了，如果在孩子三歲之前的教育沒有做好會影響到孩子的健康成長。
寶寶剛剛出生的時候，大腦的重量可能只有幾百克，但是在一周歲的時候就可以達到成年人的60%，第二年就可以占到75%，在寶寶三歲的時候基本已經(jīng)可以接近成年人的腦重了。所以說三歲的寶寶除了能跑能跳之外，記憶力也是很好的。
但是對于三歲的孩子來說，到底能不能有一個比較好的發(fā)展還是取決于被誰帶，根據(jù)我們的不完全統(tǒng)計，被爺爺奶奶帶大的孩子很多會被過度寵溺，爺爺奶奶對于孩子的教育方面是比較欠缺的。而且有一些老人還會給孩子灌輸一些比較老的思想，會帶給孩子很多不良的行為。
對于三歲的孩子來說，教育方面主要是以潛能的開發(fā)為主，挖掘孩子的潛在能力越早，越能盡早的激活孩子的天賦。
那對于三歲的孩子來說，應(yīng)該怎么去激發(fā)他們的潛能呢？
對于孩子的教育應(yīng)該寓教于樂，不能讓孩子死記硬背，這樣既不現(xiàn)實也會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。對于三歲的孩子來說，他們的接收能力是很強的，在這個時候孩子的學(xué)習(xí)能力也是很好培養(yǎng)的，這個階段的孩子感知能力是完全打開的，他們擁有著很好的接受能力和想象力，不是一板一眼的去接受知識，所以家長也可以利用在生活中的一些事情，來讓孩子在聽和看中接受到一些信息，這也是很有效的學(xué)習(xí)方式。
很多家長在孩子的教育上其實會有很多的誤區(qū)，總是把孩子能夠背誦多少的詩詞，可以認識多少的字當(dāng)成是教育目標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子可以背一首詩詞的時候，家長就會想要讓孩子多學(xué)會幾首詩詞，這就很自然的成為家長對孩子的教育目標(biāo)了。
家長應(yīng)該對孩子的教育目標(biāo)有一個清晰的認知，孩子能夠背誦多少詩詞不應(yīng)該作為我們的教育目標(biāo)。家長不要總是執(zhí)著于孩子的表現(xiàn)，而應(yīng)該抓住孩子發(fā)展的本質(zhì)，那就是培養(yǎng)孩子的本能，只有孩子的能力有一個足夠的發(fā)展，才是我們的教育目標(biāo)。
家長想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以著重的去發(fā)展孩子的以下兩點：
1 營造學(xué)習(xí)環(huán)境
“書香門第”這個成語大家只要聽到就會知道是什么意思，在一種比較良好學(xué)習(xí)氛圍下長大的孩子，受到學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，自然會對閱讀產(chǎn)生興趣。書香門第培養(yǎng)出來的孩子，從小就會對讀書產(chǎn)生興趣，這種情況下學(xué)習(xí)是自覺的，不是被家長逼著被迫學(xué)習(xí)。
父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)該給孩子做好榜樣力量。誠然家長總是給孩子寄予厚望，要求孩子達到自己的要求，但是在要求孩子的同時，家長應(yīng)該首先做好，這樣才能給孩子帶來好的影響。
2 開發(fā)孩子潛能
在孩子三歲這個最好的發(fā)育年齡，家長應(yīng)該把握時機去發(fā)展孩子的五覺本能。這五覺包括孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，孩子主要通過這五個渠道來了解消息和感知外界，這也是一個人的學(xué)習(xí)過程。
在孩子0~3歲的這個階段，孩子的靈性是很好的，這個階段家長一定要多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)于三歲孩子的教育問題，還是需要家長把握教育的本質(zhì)和核心。
