如何保證孩子在家學(xué)得又快、又好，可以從以下幾個(gè)方面抓起。
一、制訂計(jì)劃學(xué)習(xí)生活齊抓
進(jìn)入暑假，大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)放松了對(duì)孩子的管教，想讓他們好好放松一下。然而孩子已經(jīng)放松一個(gè)月了，再不好好抓，就會(huì)越來(lái)越松懈。
開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，家庭教育更不可耽誤。
1. 學(xué)習(xí)計(jì)劃這么定：
上網(wǎng)課的，就配合老師的教學(xué)計(jì)劃，完成相關(guān)作業(yè)，課后多看課本，多做習(xí)題。
沒(méi)上網(wǎng)課的，以復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課為主，對(duì)上學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提前自學(xué)新課程。
學(xué)習(xí)計(jì)劃分為具體的計(jì)劃和階段性的計(jì)劃。
具體的計(jì)劃，要落實(shí)到每一天怎么學(xué)習(xí)，比如今天學(xué)習(xí)6小時(shí)，每門學(xué)科學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間。
階段性的計(jì)劃，主要為新學(xué)期做準(zhǔn)備。比如學(xué)好語(yǔ)文要解決什么問(wèn)題，使用什么方法，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。
2. 生活計(jì)劃這么定：
常見(jiàn)的生活計(jì)劃往往具體到每個(gè)小時(shí)，這樣固然便于操作，卻會(huì)給孩子造成壓力。
按照平時(shí)的作息即可，改掉晚睡晚起、拖拉磨蹭、沉迷手機(jī)電視等壞習(xí)慣，就像平時(shí)一樣起床、吃飯、學(xué)習(xí)。
除了學(xué)習(xí)外，也要有休閑娛樂(lè)、體育鍛煉，幫助孩子勞逸結(jié)合，過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
制定好計(jì)劃和時(shí)間表，也是為下一階段的習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣開(kāi)學(xué)進(jìn)步更快
在家學(xué)習(xí)，更應(yīng)該培養(yǎng)好習(xí)慣，也更容易培養(yǎng)好習(xí)慣。
雖說(shuō)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，但特殊時(shí)期，7天也可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
1. 課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
放假期間，學(xué)習(xí)也要系統(tǒng)地開(kāi)展。
基礎(chǔ)較好的同學(xué)先預(yù)習(xí)新課，然后做課本例題，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，完成配套練習(xí)。
基礎(chǔ)較差的同學(xué)先把舊課文再學(xué)一遍，再做一遍例題，然后復(fù)習(xí)課文，重做錯(cuò)題本。
2. 專心學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差
拿起課本，就不能碰手機(jī)、電腦；開(kāi)始學(xué)習(xí)，就不能東張西望，跑來(lái)跑去。
在家專注學(xué)習(xí)比在校學(xué)習(xí)更難，這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子集中精神。
3. 獨(dú)立作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)
每天自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)催促，遇到問(wèn)題積極思考，通過(guò)讀課文、看工具書(shū)、查資料、請(qǐng)教家長(zhǎng)等辦法解決問(wèn)題。
4. 多做習(xí)題，舉一反三
把以前做過(guò)的試卷再拿出來(lái)做一遍，特別是重點(diǎn)考試及薄弱科目。
把新課課后的例題做一遍，加強(qiáng)理解，鞏固好預(yù)習(xí)成果。
5. 整理錯(cuò)題，勤于反思
把之前的試卷、練習(xí)冊(cè)都翻出來(lái)，整理出典型的、常錯(cuò)的題目，把題目、錯(cuò)因、正確答案都抄到錯(cuò)題本上，記得留下一定空白。
每隔幾天就做一遍錯(cuò)題，直到真正會(huì)做了，不會(huì)再錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反思，不斷進(jìn)步的過(guò)程，溫故而知新，可以為師矣。
三、高效管理時(shí)間高度投入學(xué)習(xí)
暑假剩余時(shí)間不多了，高中時(shí)學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，越是這種特殊時(shí)期，越容易拉開(kāi)學(xué)生之間的差距。
有教育專家認(rèn)為，真正拉開(kāi)差距的，不是智力，不是努力，而是時(shí)間管理能力。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
那些為學(xué)習(xí)成績(jī)而苦惱的孩子，常常會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。利用這段時(shí)間，好好為孩子補(bǔ)：
1. “牢記5大原則”
1.確保一直在學(xué)習(xí)最重要的東西。
2.放棄挑戰(zhàn)超過(guò)自己能力范圍的難點(diǎn)、難題。
3.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同特點(diǎn)來(lái)安排時(shí)間。
4.馬上執(zhí)行，想到的就去做，不懂的就去學(xué)。
5.勞逸結(jié)合，也要學(xué)會(huì)擠時(shí)間休息。
2. “番茄時(shí)鐘學(xué)習(xí)法”
先寫(xiě)下所有要學(xué)的內(nèi)容，按重要程度進(jìn)行排序，先做最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)時(shí)，定一個(gè)25分鐘的計(jì)時(shí)器，在這段時(shí)間內(nèi)不能做別的事，不能突然離開(kāi)座位，直到專注地完成任務(wù)。
鬧鐘響起的時(shí)候，最好已經(jīng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在計(jì)劃表上打勾，然后開(kāi)展下一輪番茄時(shí)間。
3. “40分鐘學(xué)習(xí)法”
一般的課堂時(shí)間為40分鐘，40分鐘，可以保證高效地聽(tīng)課，也是能保持專注的最大限度。
每學(xué)習(xí)40分鐘，就要休息10分鐘，為了保證精力和體力，避免學(xué)習(xí)興趣降低，確保下一階段的學(xué)習(xí)。
