與孩子交流時(shí)候會(huì)成為困惑嗎（與孩子交流時(shí)候會(huì)成為困惑英語）
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很多人說現(xiàn)在的孩子都是人精。初一聽來有些不信，總覺得是大人故意把孩子說得聰明、能干，還特別的精明。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
前些日子正好與一些朋友在一起，有位朋友把他的寶貝兒子帶了出來。小朋友很調(diào)皮，也非常懂禮貌，見了我們不用大人提醒就會(huì)叫人。這孩子嘴巴很甜，也特別能說，和我們?cè)谝黄饹]個(gè)停，不是提問，就是和我們談?wù)撘恍┦虑?。?dāng)然，說談?wù)撨€真有點(diǎn)扯不上，畢竟只有幾歲的孩子。但小朋友知道的東西還真的很多，就連時(shí)下很時(shí)尚罵人的話他也能一套套的說出來。當(dāng)他說出那些罵人的話時(shí)，朋友連忙喊住，但小朋友似乎一點(diǎn)也不理會(huì)，只顧著和我們嬉笑。連續(xù)叫了幾次，朋友實(shí)在沒法，便打了兒子。
男孩子還是有點(diǎn)打不怕的感覺，繼續(xù)在大人中間跳來跳去，口里依舊在說些抖音里面或電競中學(xué)到的話。朋友沒有辦法，只得再次出手揍。這下還真的有些手重，小朋友哭了?？薜臅r(shí)候特別傷心，嘴里不停的重復(fù)著，你就喜歡打人，為什么老打我。
事后，朋友說，因?yàn)樽约浩綍r(shí)工作忙，忽視了對(duì)小孩的管理。在家的時(shí)候，基本上讓他一個(gè)人看看電視。起初，小朋友只看動(dòng)畫片，到后來，不知道從哪喜歡上了電競。電競里面除了講臟話，說些不著邊的內(nèi)容，似乎沒什么可以教孩子正常成長的東西。原先，孩子話不多，也不會(huì)罵人，從看了電競后，話明顯多了，出口便是罵人。朋友想了很多辦法想改變孩子，總也找不出好的辦法。氣不過來時(shí)，只能以打的方式來解決眼前的問題。
朋友說，打，也只是最粗魯?shù)霓k法，解決了眼前，絕對(duì)不能從根本上糾正。于是，他盡可能的把工作上的事加緊時(shí)間完成，留出更多的時(shí)間陪孩子。通過一段時(shí)間的努力，孩子改變很大，讓朋友看到了希望。
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與現(xiàn)在的孩子交流確實(shí)是件困難的事。畢竟現(xiàn)在的孩子接觸到的東西太多，無論從何種渠道都可以找到快樂。手機(jī)、電視、電腦、平板，這時(shí)而涵蓋的內(nèi)容又特別的豐富。
很多時(shí)候意想中讓孩子看動(dòng)畫，不小心里面跳出些廣告來，那些逗人的廣告詞深深的吸引孩子，讓他們久久難忘。最頭疼的便是經(jīng)常性的跳出些電競的宣傳片，故意引誘孩子的興趣。上了幼兒園的孩子大多會(huì)拼音，看著這么有意思的東西，立即進(jìn)行搜索。也不知道何故，電競很快便會(huì)把孩子的注意力引過去，還能緊緊地吸住。
電競雖說是動(dòng)畫式的游戲，但都是些制作游戲的人在玩，而且隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場解說。一邊解說還一邊說些粗話，一下子便能讓孩子進(jìn)入角色，跟著解說樂個(gè)不停，有時(shí)還邊樂邊跟著學(xué)說粗話。
不得不說，電競這類娛樂欄目，除了一些人賺取經(jīng)濟(jì)效益外，幾乎對(duì)孩子沒有任何的啟發(fā)教育。制作這類娛樂類的人，根本就沒有多少道德層面的責(zé)任，純娛樂又不是，負(fù)的東西太大。
抖音是時(shí)下最火的自媒體工具，很多搞笑視頻其實(shí)沒有多少文化含量，但對(duì)于這些不能明辨是非的孩子們來說，覺得很樂，時(shí)間久也就不由自主的會(huì)說些不著邊的話。
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受到各種外界因素和客觀因素的影響，孩子所接納的東西過于復(fù)雜，產(chǎn)生的反應(yīng)自然就會(huì)多起來。
環(huán)境因素我們無法逃避，也不可能逃避得了。發(fā)展著的很多東西越來越智能，存儲(chǔ)的內(nèi)容也很豐實(shí)，你越是不讓孩子接觸，卻越要想辦法接觸到。所以，很多情況下，只有理性的去對(duì)待。
孩子是沒有多少自控力，這是事實(shí)。如果大人能夠盡可能多的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)引導(dǎo)和正確的疏導(dǎo)，并且與孩子一起游戲、娛樂，在身邊多告訴孩子什么是好的，什么是現(xiàn)在還不能接觸的東西，多看看有益身心健康的內(nèi)容。
在家庭里還要盡可能多的營造一種好的氛圍。有空和孩子一起做些益智類的手工制作、拼圖、游戲，把自己融入到他們的世界里。與孩子一起閱讀，在閱讀過程中培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。對(duì)于孩子一些不正確的行為不能采取過于偏激的行為，比如破口大罵，出手便打?，F(xiàn)在的孩子都非常懂道理，把道理說清，不能時(shí)時(shí)把自己擺出大人的身份來訓(xùn)孩子。那樣的話，只能讓孩子產(chǎn)生反感情結(jié)，甚至抵觸。
為人父母更要善于做表率。孩子在的時(shí)候，自己不是情況特別不去看手機(jī)、平板，也不看娛樂類的東西。當(dāng)孩子的面，家庭成員不爭吵，不相互對(duì)罵，更不能出手相打。別看孩子人小，很多事時(shí)間久了就會(huì)成為一種心理障礙，會(huì)認(rèn)為大人可以做的，小孩子就可以仿效。
過去老祖宗有很多好的傳統(tǒng)家教，真的值得去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，過去的好方法可以借鑒，但不見得一定照搬，應(yīng)順勢(shì)而為。
與孩子交流確實(shí)是件非常難的事，但也不是不能為的事。多花些心思，多付出點(diǎn)時(shí)間，多降低身份，多聽聽孩子的聲音，多融入到他們的生活里，多帶著孩子到大自然走走看看。心胸開闊了，知識(shí)面廣了，有了明確的分辨力，交流自然就能順暢起來。
很多時(shí)候，不是不知道如何交流，是作為大人缺少走近孩子的勇氣和能力。不要總拿陳舊的刻板的東西來制約自己，更不要過于懼怕現(xiàn)在的情勢(shì)復(fù)雜，關(guān)鍵是看懂了什么，學(xué)會(huì)了什么，把握了什么。
