怎樣培養(yǎng)孩子的自學(xué)自主能力（怎樣讓孩子主動去學(xué)）
這幾天在看《彈性習(xí)慣：掌握當(dāng)下多變生活的全新習(xí)慣法則》，里面講到“很多人都知道朋友和家人很重要，因為他們可以給予我們外部支持，但很少有人認(rèn)識到自身的習(xí)慣也很重要，因為習(xí)慣會為我們提供內(nèi)部支持。即使有世界級的外部支持，許多人仍然因為缺乏內(nèi)部支持而陷入絕望?！薄傲?xí)慣是我們生活中最具杠桿作用的方面，而且，我們可以自主選擇想擁有的習(xí)慣。”
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
是的，好習(xí)慣受用一生，在學(xué)習(xí)中也是一樣，希望孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，估計是每個家長的心愿吧。我家娃也快要一年級了，萬里長征即將開始，所以我研究了下如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力這個問題，希望以后輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時可以少受點氣（老母親的質(zhì)樸心愿）。
1.抓好開端，耳濡目染引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
小學(xué)生，特別是低學(xué)齡孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，需要家長和老師的共同配合。在學(xué)校，家長做不了什么，老師們負(fù)責(zé)耐心教導(dǎo)；到了家里，孩子鞏固復(fù)習(xí)，家長的陪同就很重要。低學(xué)齡孩子自覺性較差，依賴性也比較強，如果疏于管理，不良習(xí)慣逐漸形成，再要改正就得花費更大功夫，所以抓好開端很重要。
家庭教育說到底其實就是父母行為對孩子潛移默化的影響。在《歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊》中，卓立校長說：“孩子絕大部分的好習(xí)慣是父母耳濡目染熏陶出來的。一年級的開始，是一個契機；發(fā)現(xiàn)孩子的意識和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)父母自身的意識和習(xí)慣?！?/p>
我前面說的陪同不是指孩子閱讀、寫作業(yè)時，家長要全程陪同，大眼緊盯小眼，而是指家長先評估一下當(dāng)天孩子要完成的作業(yè)，和孩子商量一個合理的完成時間，然后孩子該閱讀閱讀，該寫字寫字，大人該做事做事，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，各自對自己負(fù)責(zé)，家長以身作則，做出榜樣，這是最好的陪同和引導(dǎo)。
2.營造氛圍，適時鼓勵，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)
“興趣是最好的老師。”孩子對學(xué)習(xí)感興趣才會主動進行學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子的年齡、心理特點以及認(rèn)知規(guī)律，正面鼓勵很重要，“彩虹屁”誰都愛聽，孩子更是如此。家庭中營造好好說話的氛圍，適時鼓勵孩子，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)。良好的習(xí)慣不是天生的，一定是一點一滴累積和實踐出來的。
“好好說話”是門學(xué)問，“彩虹屁”好聽，但是不好講。前面幾天在微信群里看到有位家長朋友（她自己也是老師）傳授“彩虹屁”心得，我覺得蠻有意思，分享給大家。
比如用提問的方法發(fā)散孩子的思維，引導(dǎo)孩子回憶自己哪里做得好以及怎么做到的。例如“今晚你7點前就完成了XXX（事情），你是怎么做到的？這么高效。”這個時候孩子可能就會很開心地回憶自己如何抓緊時間，集中注意力做功課。家長的提問對孩子而言既是一個正向反饋，也在強化孩子的行為。
比如你想讓孩子做成什么樣（諸如自律、守時、自主學(xué)習(xí)之類的），那就多去說說你希望他做到的樣子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。孩子也是一樣，他一定有自己的優(yōu)點，家長朋友要帶上放大鏡，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長和優(yōu)點。例如“媽媽發(fā)現(xiàn)你昨天睡覺前，先把今天的書包整理好了，這樣我們早上出門就方便很多，這就是時間管理。”“我注意到你自己認(rèn)真地改正了口算上的錯題，這就叫自律?！?/p>
比如帶著感恩的心，感謝孩子對大人的諒解。真的，我們也是第一次做父母，也會有很多的糟糕時刻，孩子比我們想象中的更包容。例如“謝謝你幫了媽媽一個大忙，自己做好自己的事情，自己檢查作業(yè)，媽媽才能安心處理工作?！?/p>
