控制不住自己的情緒總是對(duì)孩子發(fā)火(控制不了情緒對(duì)孩子發(fā)火)
如何打破情緒習(xí)慣對(duì)我們的控制?
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?
各位伙伴,大家早上好,通過一周的學(xué)習(xí),大家開始對(duì)情緒習(xí)慣有了更深的認(rèn)識(shí)。習(xí)慣操控著我們,同時(shí)通過覺察從習(xí)慣中跳出來。
我看到大家的反饋,大家反饋中,我已經(jīng)看到大家。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了很多方法,可以從六個(gè)方面調(diào)整。
【生理腦神經(jīng)上】
那這六個(gè)方面是什么呢?
第一就是每天要定時(shí)放松,回到腹式呼吸的狀態(tài),就是練習(xí)丹田呼吸法呢,通過這丹田呼吸法可以讓我們回到靜心狀態(tài) ,安撫我們的交感神經(jīng)系統(tǒng) ,不讓不讓我們的交感神經(jīng)鬼興奮 。減少我們處于緊張 焦慮 恐懼的狀態(tài), 可以減少戰(zhàn)或逃的原始反應(yīng)機(jī)制 。
那每天定時(shí)放松,定時(shí)回到副食呼吸的狀態(tài),練習(xí)久了以后會(huì)變成一種習(xí)慣,變成是每天習(xí)慣的,碰到什么事兒懸起來來一下,碰到什么事兒都想到不要放松身體,回到腹式呼吸,這樣久而久之呢,可以提升我的定力,同時(shí),它也可以激活我們的父叫人行系統(tǒng)啊,一旦我們習(xí)慣了隨時(shí)放松,隨時(shí)回到腹式呼吸。就可以讓我們的副教育系統(tǒng)更加活躍,我們之前講過佛教育系統(tǒng),它掌管的是我們的一些后勤部門啊,這些免疫系統(tǒng)啊,我們的消化系統(tǒng)啊,輸入系統(tǒng),我們的內(nèi)分泌系統(tǒng)啊,這些系統(tǒng)會(huì)在我們的腹式呼吸,身體放松啊,這種狀態(tài)下更加活躍,身體也會(huì)更因此更健康。
當(dāng)然,我們經(jīng)常讓自己身體放松,回到復(fù)制呼吸變成習(xí)慣,以后呢,也可以讓我們更多時(shí)間處在一種放松的很覺知的正念的靜心狀態(tài)啊,經(jīng)常在這種狀態(tài)下,我們可以更早的覺察情緒,也可以更早地去調(diào)整自己的情緒,還可以有意識(shí)的去調(diào)動(dòng)自己想要的情緒,讓我們可以保持在一個(gè)很自由的狀態(tài),我想要什么情緒,從這個(gè)地方,我可以重新出發(fā),而不是被定在某一個(gè)情緒里出來。
好,那前面呢,前兩方面呢,我們說都是從放松腹式呼吸調(diào)整我的神經(jīng)系統(tǒng),讓我們的交感神經(jīng)系統(tǒng)不是那么的興奮啊,興奮的時(shí)間少一點(diǎn),讓我們的副教練系統(tǒng)活躍起來,我們可以變成是平時(shí)習(xí)慣了這種放松的覺,知的正念的精神狀態(tài),在這種這樣的狀態(tài)去生活,我們就可以活得更輕松。
【思想上】
那第三方面,第三方面,我們可以在思想上調(diào)整一下,不讓我們把注意力總放在那些我們不要的去對(duì)抗,而是把注意力放在我們要什么去創(chuàng)造,昨天晚上咱們大一課程啊,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題啊,如果你把注意力總放在那些問題危險(xiǎn)障礙啊,你總放一些讓你覺得很煩惱的事情上,你想多了,你總是專注這些事兒來也會(huì)導(dǎo)致有很多壓力,總有一些負(fù)面情緒的提醒,你覺得危險(xiǎn),危險(xiǎn),有問題。
相反的,如果我們經(jīng)常去調(diào)整注意力放在你要什么 ,有什么我有什么資源和能力 去為我想要的事情做事兒 ,這個(gè)時(shí)候?qū)W⒘捅徽{(diào)整為正面了 ,G 能做的事情上入手 你想要的根據(jù)自己的資源和能力做一點(diǎn)兒事情 。
那種強(qiáng)化正念,是需要在我們平時(shí)有更多機(jī)會(huì)停下來,放松腹式呼吸,讓自己心靜下來,在心境下的前提下,我們?cè)谧鲛D(zhuǎn)變,你的注意力啊,讓你回到正念,多想你要什么你有什么你能做些什么?。窟@個(gè)時(shí)候就容易做到了,經(jīng)常回到正念的覺知的精神狀態(tài)是前提,有這種狀態(tài),我們就更容易經(jīng)常讓自己回到正確的思維。
第三是強(qiáng)化正念,第四呢,就是我們?cè)贆z查一下還有哪些思維可能也需要轉(zhuǎn)一下,可能有些時(shí)候我們是對(duì)他人有評(píng)判,腦中有一些別人應(yīng)該怎樣我應(yīng)該怎樣啊?這些評(píng)判他應(yīng)該也需要做一些檢查檢查他們的同時(shí)呢,也把他們修正成正面的思維。
【清晰五問的作用】
第五,我們不但要強(qiáng)化正念,不但要經(jīng)常檢查我們的所思所想啊,把我們這些負(fù)面思想都變成正面的,還要做一件事兒,就是要建立一種自我,檢查檢查我們的言行思維的習(xí)慣啊,包括我們的狀態(tài),建立一個(gè)隨時(shí)自我檢查的習(xí)慣,那這個(gè)自我檢查的習(xí)慣呢,我們有一個(gè)工具,也是今天早上我要跟大家分享的啊叫。清醒五問的清,請(qǐng)問可以幫我們打破舊的慣性,思維慣性的言行,建立一個(gè)新的習(xí)慣,讓我們可以把過去所學(xué)的方法介入這個(gè)清新溫更好的去運(yùn)用。
那如何去運(yùn)用這個(gè)清瘟呢?在這里我給大家分享具體的操作方法,那清醒五問,不只是有五個(gè)問題,也是有五個(gè)步驟,這五個(gè)步驟呢,是讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的從事情中跳出來。
【準(zhǔn)備工作】
那練習(xí)清醒午門之前,首先讓自己能夠養(yǎng)成停下來的好習(xí)慣,這個(gè)停下來就是停止你以前的習(xí)慣,比如說碰到事兒的時(shí)候,你習(xí)慣性地是想要為自己辯護(hù)啊,跟對(duì)方爭(zhēng)論吶,或者是指責(zé)呀,抱怨那停啊,要停下來舊的模式,你知道這樣的方式只會(huì)激發(fā)對(duì)方的戰(zhàn)斗或逃跑的反應(yīng),激發(fā)對(duì)方的一些防御。而不是跟你合作,所以要停止一些辯論呢,蒸糊啊,爭(zhēng)論吶,辯護(hù)爭(zhēng)論指責(zé)抱怨這些要先停止,停下來并不是不做事兒,而是避免激發(fā)對(duì)方產(chǎn)生防御,避免對(duì)方產(chǎn)生戰(zhàn)或逃的反應(yīng),這樣我們才有機(jī)會(huì)去團(tuán)結(jié)對(duì)方,贏得對(duì)方的合作。
當(dāng)然,也只有你停下來,你才有機(jī)會(huì)問青青問,讓自己清醒的思考,當(dāng)你能停下來啊,或者是讓自己放松,回到腹式呼吸練習(xí)丹田呼吸法,當(dāng)你能停下來去練靜心的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候我們就可以按照清晰,我們一步一步來操作了。
【旁觀者視角看行為,自我和本我對(duì)話】
那慶問的第一問是首先要求離開現(xiàn)場(chǎng),從你剛才做事兒呢,現(xiàn)場(chǎng)先離開一下,離開現(xiàn)場(chǎng),可能是去另外一個(gè)房間或者frog房間外面,你找一個(gè)不受打擾的環(huán)境,然后回想那個(gè)房間,從旁觀者的視角問自己,剛才我在做什么呢?你從一個(gè)旁觀者視角來看一看你剛才在做那個(gè)行為,旁觀者清。
也許你從旁觀者視角再回看那個(gè)事兒,回看那個(gè)行為就發(fā)現(xiàn),哎呀,剛才好像在辯論,我好像在證明我沒有錯(cuò),我好像給自己辯護(hù),我好像剛才在抱怨,我好像剛才在說,叫我好像剛才在指責(zé),當(dāng)你去覺察的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),哎呀,我剛才做那個(gè)事兒是這樣的,這就是我們說清醒我們的第一步,離開現(xiàn)場(chǎng),從旁觀視角回想剛才你在做什么,否則的話你可能在做,一直在機(jī)械的做習(xí)慣性做,但沒有并沒有意識(shí)到你在做什么。
【抽離看結(jié)果】
接下來呢,我們第二步要更進(jìn)一步的去觀察自己,想讓自己可以飄在半空中,飄在半空中的時(shí)候,你俯瞰當(dāng)時(shí)那個(gè)地方啊,你俯瞰當(dāng)時(shí)你做事兒的那個(gè)現(xiàn)場(chǎng),想一想,在當(dāng)時(shí)那個(gè)情景中,其實(shí)你想要的結(jié)果是什么?你想清楚我想要的結(jié)果是什么,你就可以對(duì)比啦。對(duì)比一下你當(dāng)時(shí)這個(gè)行為,你當(dāng)時(shí)在做的事兒,你這樣說,你這樣做是否能產(chǎn)生你要的結(jié)果?這樣一對(duì)比,你就知道你當(dāng)時(shí)的言行還是不適合繼續(xù)下去啊,能不能產(chǎn)生你想要的結(jié)果。
然后進(jìn)入第三問,第三問就是關(guān)于我們的狀態(tài),對(duì)自己的情緒狀態(tài),身體狀態(tài)進(jìn)行覺察,這個(gè)時(shí)候我們心中有一個(gè)信念,狀態(tài)不對(duì),努力白費(fèi)呀,你的狀態(tài)要比你那個(gè)道理還重要,有的時(shí)候你說我很在理呀,我道理正確呀,我這么做是對(duì)的呀,但你的狀態(tài)不對(duì),可能會(huì)導(dǎo)致激發(fā)了對(duì)方的戰(zhàn)或逃的反應(yīng),讓對(duì)方產(chǎn)生防御,不愿意跟你合作,反倒是想著如何為你證明是錯(cuò)的啊,如何不被你給說服?他想的是怎么防御怎么保護(hù)自己?這個(gè)時(shí)候他不愿意去關(guān)心你了。
所以到第三問的時(shí)候就是覺察自己的身心狀態(tài),情緒狀態(tài),去覺察一下我現(xiàn)在的狀態(tài)如何,這就是第三問啊在抽離的環(huán)境啊,在旁觀者的視角看到全局,你看清了你在做什么,也看清了你想要的結(jié)果是什么,這個(gè)時(shí)候在覺察一下我的狀態(tài)如何,我的狀態(tài)和我想的結(jié)果是一致的嗎我現(xiàn)在的狀態(tài)能產(chǎn)生我要的結(jié)果嗎?對(duì)狀態(tài)覺察可以讓你更清楚你現(xiàn)在適不適合繼續(xù)做這個(gè)事兒。
【調(diào)整狀態(tài)】
好,剛才說的第三問是我的狀態(tài),如何開始覺察自己的狀態(tài),那第四問你就開始調(diào)整自己的狀態(tài)了,這個(gè)時(shí)候最好你做一些調(diào)整自己身心狀態(tài)的活動(dòng),比如說我們學(xué)過的放松身體,腹式呼吸回到丹田呼吸法,這就是調(diào)整我的身心狀態(tài)的一種方法了,當(dāng)然還有其他的方法,比如說像掛鉤兒啊,咱們可以下周學(xué)一些其他的方法啊,通過這樣的方法穩(wěn)定我們的情緒,同時(shí)呢,也可以問自己,第四個(gè)問題就是清醒我們的第四問。
清醒五問問的第四問是什么呢?是我調(diào)整到怎樣的狀態(tài),才能達(dá)成我要的結(jié)果對(duì)我調(diào)整到怎樣的狀態(tài)能達(dá)成這樣的結(jié)果,不要光想著去做事兒,而想著你的狀態(tài)是否適合做這個(gè)事兒,你的狀態(tài)是否能帶來你要的結(jié)果狀態(tài)不對(duì)努力白費(fèi)啊,狀態(tài)調(diào)整好了,你這個(gè)事兒才能做好,所以很多時(shí)候你發(fā)現(xiàn)啊,你的狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致你還沒說話呢,對(duì)方就開始開始抗拒或者是你還沒開始說話呢,對(duì)方就開始本能地想要產(chǎn)生防御,想要跟你之間啊保持距離。
相反的,如果我們的狀態(tài)好,很放松,和顏悅色地很愿意傾聽對(duì)方,理解對(duì)方,這個(gè)時(shí)候也許會(huì)讓對(duì)方更樂于放松下來,聽聽你到底想說什么,更愿意關(guān)心一下你的感受,或者更愿意跟你合作,你的狀態(tài)不好的時(shí)候,大家會(huì)覺得跟你在一起有壓力,有壓力狀態(tài)下,人會(huì)戰(zhàn)斗或逃跑,不愿意合作,當(dāng)你能讓對(duì)方放松對(duì)方,愿意合作,那怎么讓對(duì)方放松啊?你的狀態(tài)最好,你得讓自己先放松下來,你得多想這個(gè)事兒,我們可以如何合作的很愉快,你的狀態(tài)決定了你的溝通效果。
那第四問,是我調(diào)整到怎樣的狀態(tài),才能達(dá)到我要的結(jié)果在這里呢,問了這個(gè)問題,你就想我學(xué)過什么方法可以調(diào)整我的狀態(tài)是改變我的思想呢,還是調(diào)整我的身體呢,還是讓我自己把這些情緒寫出來釋放掉,而不是壓在心里,又或者是我坐會(huì)兒深呼吸,丹田呼吸法練習(xí)一會(huì)兒之后情緒平穩(wěn)了,我再去做事兒,當(dāng)然下一周我們還會(huì)學(xué)更多調(diào)整情緒的方法,可以讓我們面對(duì)某些人,某些事可以有更好的情緒狀態(tài)。
【時(shí)間線未來觀】
那到第五問的時(shí)候,我們就要跳到未來看現(xiàn)在了,想讓你飛到未來,再回頭看今天這件事兒,從未來的角度來看吶,從未來的角度就是我當(dāng)時(shí)做點(diǎn)兒,什么能產(chǎn)生我要的結(jié)果,你從未來一看,哎呀,從未來一看,其實(shí)我要的結(jié)果是這樣的,那當(dāng)時(shí)我怎么做呢?做一個(gè)事后諸葛亮的感覺,我們從現(xiàn)在飛到未來就好像是現(xiàn)在回顧過去某一件事兒一樣啊,當(dāng)時(shí)我怎么做會(huì)更好?從未來看,現(xiàn)在往往就可以更冷靜的思考,當(dāng)時(shí)怎么做會(huì)產(chǎn)生更好的效果。
接下來呢,大家可以按照我說的這個(gè)思路去找一件事情,這件事情對(duì)你來說是比較重要的,按照清醒五問的這五問這五個(gè)步驟,你去操作一下,讓自己先停下來,停止你正在做的事兒,停下之后到另一個(gè)房間,或是到房間外面問自己,我剛才在做什么?從旁觀者視角再看自己,然后再想下自己飄在空中,從空中俯瞰下面的事兒,這個(gè)時(shí)候在問自己第二個(gè)問題,那我想要的結(jié)果是什么呢哎?從全局來看,從空中來看當(dāng)時(shí)的事兒。
當(dāng)你能夠從全局來看這個(gè)事兒,從空中來俯瞰當(dāng)時(shí)那個(gè)事兒,這個(gè)時(shí)候就可以問第三個(gè)問題,那我的狀態(tài)如何?你當(dāng)時(shí)的狀態(tài),你現(xiàn)在的狀態(tài)不好,別著急做事兒,然后接下來問第四問,那我調(diào)整到怎樣的狀態(tài)能產(chǎn)生我要的結(jié)果呢,這個(gè)時(shí)候就把你的方向轉(zhuǎn)移到如何調(diào)整狀態(tài)了。用你所學(xué)的方法開始調(diào)整自己的身心狀態(tài),調(diào)整完之后你就可以再問第五個(gè)問題,從未來視角來看這個(gè)事情,那從未來視角一看那我怎么做能產(chǎn)生我要的結(jié)果呢,就好像事后諸葛亮一樣啊,回頭看這個(gè)事兒怎么辦?其實(shí)是你從未來看,現(xiàn)在讓你個(gè)冷靜的思考。
好,那這是今天早上咱們學(xué)的方法,這個(gè)方法可以幫我們更好地打破形式,習(xí)慣對(duì)我們的控制,當(dāng)然除了剛才我說的這個(gè)清醒問,可以報(bào)文更好的去覺察我的言行啊,情緒狀態(tài),打破舊的習(xí)慣,建立新的習(xí)慣,還有一個(gè)很重要,就是我們要多處在有利于我們啟動(dòng)正面積極,情感的環(huán)境。這也是我們打破情緒習(xí)慣對(duì)我們控制的第六個(gè)方法啊,第六個(gè)方面,如果環(huán)境總是讓你有負(fù)面情緒出來,那你最好換個(gè)環(huán)境,或者是改造一下這個(gè)環(huán)境,讓你這個(gè)環(huán)境下有更多的能激發(fā)你正面積極情感的因素啊,盡量減少那些總是激發(fā)你負(fù)面情感的因素。
當(dāng)然經(jīng)常用,請(qǐng)問你會(huì)越來越清醒,自己真正想要的是什么?然后根據(jù)你想要的,你就知道哪些地方做出調(diào)整,最容易改變的是環(huán)境,最難改變的是他人,那你先從最容易改變的開始,環(huán)境改變了你心情好一些,然后你的行為也改變了,習(xí)慣改變了情緒狀態(tài)改變了,這個(gè)時(shí)候你發(fā)現(xiàn)你的狀態(tài),一遍你的環(huán)境,一遍你跟他人之間的互動(dòng)方式。也會(huì)發(fā)生改變,對(duì)方也會(huì)有不同的狀態(tài)展示給你,這個(gè)時(shí)候我們跟他的關(guān)系也會(huì)變得更好,我們就會(huì)讓自己的環(huán)境變得更容易讓我們情緒穩(wěn)定。
【導(dǎo)向行為】
歡迎大家多多實(shí)踐,從不同的方面打破情緒習(xí)慣,建立新的情緒習(xí)慣,尤其多練習(xí)清醒五問,讓自己經(jīng)常停下來,從不同的視角問這五個(gè)問題,你有哪些時(shí)候?qū)嵺`的效果不錯(cuò)?你可以分享到群里,讓大家跟他一起受益,什么時(shí)候你用那個(gè)清新嫵媚也好啊,從某一方面調(diào)整你的情緒習(xí)慣也好。如果效果不佳或是有點(diǎn)疑問沒搞清楚,你也可以在群里問啊,也可以在班級(jí)群里問,也可以在大群里問啊,在交流過程中,我們就更清楚如何打破舊的情緒習(xí)慣,建立新的情緒習(xí)慣,讓我的人生更多一份自由,更多一份自在。
請(qǐng)大家今天設(shè)定好時(shí)間練習(xí)清醒五問,讓自己更多的機(jī)會(huì)覺察和調(diào)整自己的情緒狀態(tài),讓我們更多時(shí)間是有覺知地生活,讓我們的言行總成帶來我們想要的結(jié)果。