孩子與父母溝通的智慧（你學到了哪些與父母溝通的智慧呢）
父母和孩子的溝通和交流 光擁有愛，是不夠的，還需要溝通的智慧、知識 、和技巧
“孩子，你不應(yīng)該這樣做，你應(yīng)該做一個聽話的好孩子，因為爸爸媽媽愛你，所以爸爸媽媽是不會害你的，知道嗎？”
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？
這句話相信大家都聽到過吧？但是現(xiàn)在大家再想一想，當時的你覺得爸爸媽媽愛你嗎？答案在我這是否定的。
我覺得：父母和孩子的溝通和交流 光擁有愛，是不夠的，還需要溝通的智慧、知識 、和技巧。這是吉諾特博士的《孩子，請把你的手給我》一書所提出的，我非常贊同。
父母是一個需要強大知識儲備和實踐技巧的職業(yè)
因為我覺得，父母是一個需要強大知識儲備和實踐技巧的職業(yè)。在上任之前學習了解更多專業(yè)知識是每一個準父母應(yīng)該做的。
書中列舉的很多例子讓我仿佛看到了我的父母，原來，全世界的父母都差不多。
考試考砸了害怕回家被罵；在學校里受欺負了不敢告訴父母怕父母會覺得我很沒用；甚至現(xiàn)在，在外面工作很委屈很無助也不敢告訴父母，因為怕說了不僅得不到安慰，還會收獲一頓責罵。
小時候總感覺父母很嚴厲 很可怕，因為他們開心的時候會和我講道理，但是不開心的時候會責備、埋怨、懲罰我。雖然父母很喜歡講道理，但那時候的我心中，他們是被認為最不講道理的人。
這個看法和印象直到現(xiàn)在也沒有在我的心中完全消除和抹去，這就是我所習慣的親子溝通方式。沒有理解，沒有安慰，只有責備和不滿。
我希望，能夠通過閱讀學習吉諾特博士的《孩子，把你的手給我》一書，讓這種給我童年留下陰影的親子關(guān)系，能夠在我這，從源頭就筑造起一道防火墻，等到我真正擁有孩子的時候，能夠有智慧、知識和技巧去處理我和我孩子的親子關(guān)系。
收獲一、無論是對待孩子還是對待父母 親人，永遠要把他們當客人對待。
我們總是把最差的脾氣展現(xiàn)給最親的人，但是語言的破壞力量是非?？植赖?。
因為我的媽媽是一個極其嘮叨和愛埋怨的人。我從小告訴我自己，以后結(jié)婚了不能像我媽這樣太會念，太會埋怨另一半，但是每當我發(fā)完脾氣或者緩過神來發(fā)現(xiàn)我其實就是用我媽媽以前的語氣對我老公說話，我沒打算這樣的，但是語氣和情緒真的會傳染。所以要從我開始，改變這種溝通方式和語言方式。
收獲二、面對孩子的問題，要善于懂得他們問題的隱藏含義。
和孩子對話需要解讀他們獨特的語言密碼。比如孩子很生氣地說一件事情的時候，他需要的不是斥責，而是同情和理解。很多時候，成年人的日常語言模式是不適用于孩子的，要想和孩子溝通，減少父母的失望，我們需要學習用關(guān)心的方式跟孩子交談。
收獲三、學習如何和孩子溝通
我們需要記住三點：
1、關(guān)心理解孩子的感受，針對孩子感受作出反應(yīng)，而不是針對其行為
比如，當孩子怒氣沖天地回到家里，因為他本來想出去踢球，但是下雨了。如果是以前我的父母，一定會這么說：”下雨你能控制嗎？為這種事情生氣，又不是我讓他下雨的，況且踢球有什么好踢的，下雨更好，趕緊去房間寫作業(yè)吧！“
但是，你換一種說話方式：你看著很失望很難受啊，下雨了沒法踢球了對么？真的很可惜呢！孩子這時候的情緒應(yīng)該能夠冷靜緩和一點，因為他感受到了理解和尊重。他其實知道下雨和任何人沒關(guān)系，怒氣只是他表達情緒的方式而已。
所以，作為父母，需要感受到孩子的情緒和感受，并且表示理解和尊重。
2、當孩子講起一件事時，不要就事情本身回應(yīng)他，而是要就孩子對這件事的感受作出回應(yīng)，這樣通常 比較有效。
比如家里有兩個孩子，其中一個孩子抱怨說：她收到的禮物比哥哥的少。作為父母，應(yīng)該不要去針對孩子的抱怨去解釋為什么哥哥的禮物多，為什么她的禮物少。因為孩子真正關(guān)心的，是爸爸媽媽的愛是不是和禮物一樣，對她比較少。
所以，只要告訴她：你擔心爸爸媽媽給你的愛和哥哥不一樣多嗎？不會的寶貝。說完擁抱一下孩子。她就能開開心心了。
3、說出孩子的感覺有助于他們理解自己是怎么想的
不要隨意地評判孩子和給大人所自認為的建議。孩子有自己的想法和思考問題的方式。父母只要幫助孩子理解他們自己是怎么想的就可以了。
“你看上去很生氣。”
“聽起來你非常恨他?！?/p>
“看起來你好像很討厭整件事情?！?/p>
對于有上述情緒的孩子，這樣的話是有幫助的。它們清晰地顯示了他們當時的情緒。
我們大家都曾經(jīng)感到傷心、憤怒、害怕、困惑或者痛苦。在這樣情緒激動的時刻，沒有什 么比一個人的聆聽和理解更讓人覺得安慰的了。孩子也是一樣的。
