豐富多彩的課程,為每一個童年(兒童課程為幸福童年奠基)
長寧區(qū)作為上海的中心城區(qū)之一,近幾年持續(xù)推進好校長、好學(xué)校、好教師以及優(yōu)勢學(xué)科、優(yōu)秀團隊的“三好兩優(yōu)”系統(tǒng)工程,破解教育發(fā)展瓶頸,深化區(qū)域課程改革。區(qū)域?qū)W前教育始終堅持公益普惠方向,堅持幼兒發(fā)展和保教質(zhì)量有效合一的價值取向,全區(qū)辦園質(zhì)量穩(wěn)步提升,涌現(xiàn)出一所所讓家長稱贊的好幼兒園,交出了一份份令人欣喜的答卷。
孩子學(xué)習(xí)?對于所有的家長來,最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?
家門口就近入園
快樂運動中茁壯成長
創(chuàng)辦于1992年的威寧路幼兒園,坐落在威寧小區(qū)的中心位置,周邊都是居民區(qū),是一所地地道道的“家門口幼兒園”。當(dāng)從外面馬路上穿過有點“老舊”的小區(qū)進入幼兒園時,映入眼簾的卻是一片豁然開朗:寬闊舒適的運動場地,綠意盎然的草坪,葡萄架懸吊旋轉(zhuǎn)組合區(qū)、富有野趣的山坡、滑輪索道、沙坑、山坡、泥洞等自然環(huán)境。看到孩子們在歡快地運動與游戲,就連我們成人也想要立刻沖進去玩耍,回到童年。
威寧路幼兒園園所風(fēng)貌
幼兒園長期致力于運動特色課程的研究,將幼兒運動項目與一日生活有機結(jié)合,設(shè)置了“快樂運動月月賽”“快樂運動”親子游戲、“快樂運動”主題系列活動。曾經(jīng)在居民心中以“備胎”存在的幼兒園,在長寧區(qū)區(qū)域活力教育的整體推動下,短短幾年內(nèi)就實現(xiàn)了驚人的蛻變:從最初生源不滿、差點被吞并,到如今新分園即將啟用,看得出,在家長們的心中早已是有口皆碑。
威寧路幼兒園運動特色課程
實施科學(xué)教育,傳承經(jīng)典
潤澤幼兒心靈
“哇,你聞聞,好清涼!” “薄荷葉子有好多條紋!”“它會開花嗎?”……虹橋幼兒園的教室里,一群孩子圍在教室的一角,熱烈地討論著。原來,這是班級里的自然角,孩子們輪流負責(zé)種植看護,還會開展“薄荷討論會”“薄荷寫生”“制作薄荷香袋”等豐富多樣的活動。
虹橋幼兒園科學(xué)教育活動——“薄荷家園”誕生記
多年來,如何構(gòu)建獨具特色并能真正讓孩子喜愛的科學(xué)教育課程,是虹橋幼兒園重點研究和探索的目標(biāo)。老師們巧用心思,將幼兒在日常生活中能接觸到的、各種可生成科學(xué)教育的元素搬進教室,轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和游戲的主要資源,真正實現(xiàn)了“一日生活皆課程,一日課程皆童趣”的教學(xué)理念。不少家長笑著說:“我們幼兒園的孩子懂得可多了,單植物方面的知識,現(xiàn)在竟然知道得比我們都多!”
新劍幼兒園是“非遺進校園示范學(xué)校”, 幼兒園“民間藝術(shù)啟蒙”教育特色凸顯。在“非遺”撕紙活動的影響下,老師們鼓勵孩子主動探索,用心觀察事物的特點,通過自己動手,撕出一幅幅充滿想象力的作品,活靈活現(xiàn)。幼兒園整合了教師、家長、社區(qū)的資源,開展了節(jié)慶、節(jié)氣、國畫、故事吟誦等豐富多彩的民俗活動,讓非遺“撕紙”文化在幼兒園中得到傳承與發(fā)展。幼兒園最熱鬧、最受家長孩子歡迎的活動當(dāng)屬 “撕紙節(jié)”,每年都以撕生肖為主題,舉辦教師撕紙培訓(xùn)、親子撕紙、撕紙作品展等系列活動。孩子們在活動中鍛煉出了靈活的小手,越來越聰明,也真切地感受到了撕紙文化的魅力,成為小小的“非遺傳承人”。
新劍幼兒園特色撕紙課程
“樂慧”辦園,釋放天性
玩出幸福童年
“聽說新實驗幼兒園有個300多平方米的大沙池,孩子特別喜歡!”這是家長們在孩子未入園前就早有耳聞的。確實,在教學(xué)大樓后方是一片沙水區(qū)域,提供了豐富的玩沙器械和工具,這里是孩子們最愛的地方,他們可以挖沙、接水管,大膽地進行探索、創(chuàng)造以及表現(xiàn)自我,過程中增長“稚慧”。
“老師,我好想回幼兒園,想去挖沙!”這是疫情居家期間在園幼兒經(jīng)常念叨的話。沙池里建城堡、作長卷畫、挖大水庫……這些別出心裁的沙水游戲吸引著孩子。通過區(qū)級重點課題《玩沙游戲中材料的投放與幼兒行為的實踐研究》的引領(lǐng),沙水游戲不僅讓孩子們釋放了天性,玩出了智慧,也讓老師們在了解兒童的道路上前進了一大步。
新實驗幼兒園特色活動——沙池里的長卷畫
“培養(yǎng)快樂而稚慧的幼兒、激勵快樂而致慧的教師、互動快樂而至慧的家長”是幼兒園的辦園理念。為了培養(yǎng)家長的育兒“至慧”,園方精心設(shè)計親子活動、開設(shè)父母學(xué)校?!霸粕匣惫?jié)” “三八媽媽才藝秀”“爺爺奶奶我愛你”……設(shè)體驗式的父母課堂,增進了家園的合作與信任。如中班的孩子,家長需要從對于孩子生活健康的關(guān)注逐漸向?qū)W習(xí)方面轉(zhuǎn)變,園長給家長開設(shè)“了解3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,體驗孩子的學(xué)習(xí)過程”講座,與快樂而“至慧”的家長開展互動,家園攜手,和孩子一起幸福成長。
新實驗幼兒園小班“父子(女)同樂”活動
═══后記═══
據(jù)悉,長寧區(qū)在教育“優(yōu)質(zhì)+均衡”發(fā)展三年行動計劃中提出,要創(chuàng)新體制機制,整體探索大學(xué)引領(lǐng)下的幼小初高集團化新型辦學(xué)體制,做到擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,使更多的學(xué)校成為“家門口的好學(xué)校”。未來,區(qū)域?qū)⒗^續(xù)深入開展幼兒園活動的實踐優(yōu)化、研究和指導(dǎo),進行積極有效的師幼互動,立足“四有”教師培養(yǎng),豐富幼兒成長經(jīng)歷,讓每一個孩子快樂健康成長。