自考來不及看書直接刷題（自考直接刷題看題可以過不）
雖說作為一個(gè)家庭教育博主，我卻有很多自考的經(jīng)驗(yàn)：曾經(jīng)自考過兩個(gè)專業(yè)，本專業(yè)是英語，然后以自考學(xué)歷考了英語專業(yè)的研究生，讀研期間又考了一個(gè)心理學(xué)類的自考專業(yè)。其中心理健康教育專業(yè)除了考試報(bào)名費(fèi)和書本費(fèi)，沒有投入任何培訓(xùn)費(fèi)用，全部工作業(yè)余時(shí)間自學(xué)完成，全部科目都是一次性通過的。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
以下是我的“自考學(xué)習(xí)方法”分享，希望對(duì)自考的你有幫助或啟發(fā)。
我將從宏觀理解考試性質(zhì)、微觀的學(xué)習(xí)方法和備考方法三個(gè)方面來講。
首先，理解自考的性質(zhì)才能有的放矢
要考慮自考的學(xué)習(xí)方法，首先要對(duì)高等教育自學(xué)考試的制度的目標(biāo)理解透徹，高等教育自學(xué)考試制度是為了彌補(bǔ)普通全日制高等教育力所不能及的部分，很多想要接受高等教育的人，由于各種原因沒有辦法在正規(guī)的全日制學(xué)校去上大學(xué)，所以選擇了高等教育自學(xué)考試，它設(shè)立之初就是為上不了大學(xué)的人提供另一條路的，同時(shí)它是一項(xiàng)國家考試制度，是由國家政府考試機(jī)構(gòu)來行使考試權(quán)利的，當(dāng)然也是國家承認(rèn)學(xué)歷的。
這個(gè)信息你隨便百度一下就能找到。但是你真的理解了么？
自考的目標(biāo)，決定了考試的難度不會(huì)特別高、不會(huì)難為考生、也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是選拔性考試那種誰高分誰最牛。
自考的是為了促進(jìn)考生自學(xué)，參加自考首先是為了通過考試。甚至社會(huì)助考機(jī)構(gòu)，也只是整個(gè)市場(chǎng)需求的情況下應(yīng)運(yùn)而生的事物，并不是自考設(shè)立初始的必備選項(xiàng)。換句話說，自考的難度，絕對(duì)是讓考生就算不參加助學(xué)助考機(jī)構(gòu)，也能通過并畢業(yè)的難度！
其次，考試策略和學(xué)習(xí)策略同等重要
下面來講學(xué)習(xí)方法，這個(gè)學(xué)習(xí)方法是我在基于自己兩次成功自考的經(jīng)驗(yàn)，做的一些提煉和總結(jié)，當(dāng)然也加入了這幾年對(duì)學(xué)習(xí)方法的一些理解。在后來的工作學(xué)習(xí)中我也曾把參加自考的學(xué)習(xí)方法用在其他證書的考試上，也都一次性通過了。
- 最大程度每次多報(bào)
這一點(diǎn)嚴(yán)格來講并不是一個(gè)學(xué)習(xí)方法，而是一個(gè)考試策略，但是這個(gè)考試策略和安排本身，將會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)，所以把這條拿出來先說，那就是：盡量每次報(bào)滿。
當(dāng)次考試最多能考幾門，你就報(bào)幾門。不要給自己留后路，你一定要在自己時(shí)間精力許可的情況下，盡最大可能每次多報(bào)幾門課程。
人都是被逼出來的，你不給自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，不逼自己一把，永遠(yuǎn)都不知道自己能夠做到多優(yōu)秀。
這個(gè)考試策略，有兩個(gè)原因。
第一個(gè)原因當(dāng)然是目標(biāo)感。有非常明確且有壓力的目標(biāo)，才能激發(fā)你最大的動(dòng)能。那種隨便報(bào)報(bào)名隨便考考，還沒開始學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)就認(rèn)為自己考不過的，不在討論范圍。
第二個(gè)原因是，任何一門學(xué)科所拆分出來的各個(gè)課程本身，是有內(nèi)在聯(lián)系的。一定都是從不同的視角跟維度去學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也一定是，課程和課程之間會(huì)有相互促進(jìn)作用。譬如你要考4門，事實(shí)上在你學(xué)習(xí)這4門課程的過程中，并不需要真的學(xué)4門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)概念可能在不同科目以不同的形式體現(xiàn)出來的，同一個(gè)問題變化了視角而已。
這恰好是最重要的學(xué)習(xí)方法之一，從一開始接觸一門學(xué)科，就要就帶著跳出知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)塊的視角。也就是說，不要以知識(shí)點(diǎn)為單位來學(xué)，這樣到自己手里的永遠(yuǎn)都是一塊一塊磚頭碎片化的知識(shí)，花再多的時(shí)間精力，也沒有辦法達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，最后沒有辦法建成屬于自己的知識(shí)大廈！而同時(shí)報(bào)多門課程，本身就是在幫你形成關(guān)于這門學(xué)科的“知識(shí)塊”。
- 大綱重于一切
要把大綱從頭到尾每一個(gè)字都理解透徹，用大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)難度分級(jí)和重點(diǎn)分布來全程指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和備考。
這一點(diǎn)說起來真的是應(yīng)試類的學(xué)習(xí)方法了。但是自考本身就是比較應(yīng)試的一類考試，而且非常有規(guī)律可循。所以也非常適用這樣的方法。
雖然說課本是一課之本，但是在自學(xué)考試中，課本真的不是最重要的，大綱才是！
我在報(bào)名一門課程開始準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)先把附在書后面的大綱全部撕下來，裝訂好；
然后對(duì)照大綱和目錄，把大綱要求的不同知識(shí)點(diǎn)的不同掌握難度，按照從重到輕逐一標(biāo)記。重點(diǎn)是那些要求應(yīng)綜合應(yīng)用的，然后是需要理解掌握的，最后那些需要了解的，我基本上不會(huì)做什么標(biāo)記。
所以我在學(xué)習(xí)一門自考課程的前1/3時(shí)間時(shí)間，都是和大綱過不去。這樣翻了幾遍，基本上整本書的結(jié)構(gòu)已經(jīng)在心里，哪章是關(guān)于什么的也非常清晰。哪怕是對(duì)這門學(xué)科比較陌生，我也會(huì)先大綱，看的同時(shí)會(huì)去標(biāo)注出自己看不懂的。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，結(jié)合目錄，去看課本。看每一章節(jié)的具體的闡述，順序也是從應(yīng)用的、到掌握的、理解的、了解的。這樣的好處是，至少我抓住了重點(diǎn)！由于前面的對(duì)那些需要應(yīng)用和理解掌握的知識(shí)已經(jīng)花時(shí)間去學(xué)習(xí)了，往往剩下的也能應(yīng)付考試了。
- 重視真題和有效使用真題
畢竟我們參加自考的同學(xué)，絕大多數(shù)人的初衷其實(shí)是先要有一個(gè)學(xué)歷，然后可能會(huì)有很多機(jī)會(huì)的敲門磚。既然目標(biāo)是通過考試，那必須不能錯(cuò)過的就是歷年真題。
我看真題的方法，會(huì)把每一年的真題都拿來當(dāng)一次考試去，做兩份之后，停下來把里面的知識(shí)點(diǎn)再對(duì)應(yīng)到大綱、課本目錄和內(nèi)容里面去。相當(dāng)于對(duì)前面的查漏補(bǔ)缺。
這樣刷過n年的真題之后，能更系統(tǒng)的領(lǐng)會(huì)和理解這門課程，考試會(huì)是什么樣的形式、喜歡出什么樣的題目、那不同的知識(shí)點(diǎn)又可能以怎樣的考察方式出現(xiàn)，都基本把握了。
以上基本上就是我學(xué)習(xí)一門自考課程和備考的全過程。如果能這樣做下來，到了考場(chǎng)上基本能夠看到題目直接對(duì)應(yīng)出來是出現(xiàn)在哪一章里，同時(shí)還涉及哪些章節(jié)的其他概念等等。做到這種程度，考試過關(guān)的輕輕松松的！
祝大家自考順利！
