14歲孩子逆反厭學(xué)家長怎么辦（對于叛逆厭學(xué)的孩子如何教育）
不少家長咨詢彭老師，彭老師，我的孩子非常厭學(xué)，很叛逆，怎么辦呢？有什么好的辦法解決孩子的問題？
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
當(dāng)孩子出現(xiàn)了教育問題，家長非常焦慮，這是非常正常的一個現(xiàn)象。但是家長如果真正想要有效轉(zhuǎn)變孩子，那么就必須學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己逐漸沒那么焦慮，讓自己內(nèi)心的擔(dān)心越來越少，因為我常常強調(diào)一句話，擔(dān)心就是詛咒，相信就是力量。
所以，要想真正有效的解決孩子的教育問題，家長首先要做的是調(diào)整自己的心態(tài)，不要急功近利地找方法，不要總是期望快速找到靈丹妙藥。因為我看到太多的家長，因為自己內(nèi)心非常焦慮，總是期望有什么靈丹妙藥，一直在向外求，結(jié)果孩子的問題不但沒有得到解決，反而越來越糟糕，甚至處處上當(dāng)受騙。
真正有效的方向是調(diào)整心態(tài)，讓自己內(nèi)心越來越平靜，越來越能夠靜下來學(xué)習(xí)。當(dāng)家長能夠沉下心來，靜下心來，不再過度關(guān)注孩子，而是以自我學(xué)習(xí)為中心，真正認識到，只要我認真學(xué)習(xí)了，孩子自然就會轉(zhuǎn)變！
當(dāng)家長能夠做到這些的時候，就說明家長開始進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
小時候讀書的時候，同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)，同樣的作業(yè)，有些孩子成績很好，有些孩子成績很差？這是為什么呢？
那么同樣跟隨彭老師學(xué)習(xí)？如何才能夠把效果最大化？根據(jù)我的經(jīng)驗，以下幾類家長學(xué)習(xí)的效果非常好。
第一點，有執(zhí)行力的家長。當(dāng)我們走向工作崗位后，其實都很忙，但是如果我們真正重視孩子的教育，真正渴望通過學(xué)習(xí)來幫助孩子，那么我們就不會有任何的借口，就會真正下定決心，該看的書就會抽空看，該聽的課就會抽空聽，老師交代的就會認真做。
第二點，不急功近利的家長。寧靜方能致遠，很多家長找到彭老師的時候，已經(jīng)嘗試了各種方法，走了很多的彎路，但是，孩子的問題不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越糟糕了！為什么？就是因為一直急功近利，一直外求，而沒有內(nèi)省。
真正有效的方向，一定是透過學(xué)習(xí)，讓我們自己越來越平靜，讓自己的注意力越來越多地放在自己身上，讓自己的時間越來越多放在學(xué)習(xí)上。因為家長越是去關(guān)注孩子，就越容易焦慮，一焦慮，方向又跑偏了，最后孩子的問題不但得不到好轉(zhuǎn)，反而進一步糟糕。
第三點，勇敢面對，勇敢反思的家長。孩子教育問題，根本原因在于家庭和家族系統(tǒng)，所以要想從根本上解決孩子的教育問題，家長必須從家庭教育放大、家庭關(guān)系、家族序位等角度去深刻反思，然后針對性地調(diào)整。
如果家長總是認為孩子的問題僅僅是孩子的問題，總是想著直接去改變孩子或者改變家人，自己卻不愿意面對，不愿意學(xué)習(xí)成長，那么孩子的問題同樣不會好轉(zhuǎn)，反而會越來越糟糕。
彭老師根據(jù)多年實踐咨詢經(jīng)驗，研發(fā)創(chuàng)造的自然序位蛻變系統(tǒng)，已經(jīng)申請知識專利，非常實戰(zhàn)，就是因為這個蛻變系統(tǒng)始終牢牢的從問題的本質(zhì)入手，所以要想解決孩子教育問題，家長不妨從自然序位蛻變系統(tǒng)的各個層面去學(xué)習(xí)調(diào)整。
第四點，擁有謙虛品質(zhì)，開放心態(tài)的家長。再好的方法，再好的老師，也需要家長逐步學(xué)習(xí)，逐步吸收運用。如果家長總是固守自己的想法，總是認為自己是對的，生怕別人指出自己的不足，那么，永遠只是原地踏步。
另一方面，對于過去我們沒有接觸的知識，或者過去沒有觸及的認知，我們剛開始不了解或者不相信，也是正常的，但是不要武斷的認為那就是錯誤的，不要武斷地排斥。
有些人看似在學(xué)習(xí)，其實并沒有學(xué)習(xí)，如果我們學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)自己過去信念系統(tǒng)認為對的東西，那么其實我們并沒有在學(xué)習(xí)，只是在鞏固過去的信念系統(tǒng)，而如果我們過去的信念系統(tǒng)本身就有偏差，而其實等同于我們在強化這種偏差。
真正的學(xué)習(xí)是沒有任何限制，沒有任何框框，有效才是最重要，可以顛覆自己過去無效的認知，以謙虛的品質(zhì)和開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)所有有益得到信息。
所以家長要想更快更有效的解決孩子的教育問題，不要一味的著急，而要反過來問一問自己，我屬于這4類家長嗎？如果不屬于，那么我應(yīng)該及時的調(diào)整，讓自己擁有類似的這些品質(zhì)和心態(tài)，唯有有這樣子，我們學(xué)習(xí)的效果才是最快的。要想更快更有效的解決孩子教育問題，我們應(yīng)該秉持一個真正有效的信念，心變了，世界就變了；我成長了，孩子就改變了！
