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作者:趙小明 編輯:楊麗蕓
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程,國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長(zhǎng)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié):家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè),家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎?

小明語錄
七歲之后,真正影響人的兩大重要因素,一個(gè)是家庭的社會(huì)階層地位;第二就是我們說的同伴、學(xué)校的影響。
01都是原生家庭惹的禍—我是背鍋俠
上一講我們提到了,為什么很多人長(zhǎng)大之后仍然會(huì)宣稱原生家庭影響他、決定他的一輩子。
他講的事情,實(shí)際上多數(shù)發(fā)生在七歲之后。為什么他會(huì)說七歲之后那些事情影響他一輩子呢?
七歲之后,第一個(gè)是家庭的社會(huì)階層地位;第二就是我們說的同伴、學(xué)校的影響,這兩個(gè)才是真正影響他的最重要的東西。
這就說明很多人把原生家庭這個(gè)詞理解錯(cuò)了。
第一是把家里的社會(huì)階層地位歸結(jié)為原生家庭了;
第二是很多人把父母遺傳給他的性格、對(duì)他的影響,歸結(jié)為父母給他的教養(yǎng)方式。因?yàn)樗植磺宄改笇?duì)他的影響是遺傳還是教養(yǎng)方式。
在我們?cè)缙谧鲂睦碜稍?,大概零幾年的時(shí)候,沒有人談原生家庭這個(gè)詞。為什么近幾年會(huì)有這么多人談這個(gè)詞?
實(shí)際上因?yàn)?strong>媒體的宣傳,特別是很多國(guó)內(nèi)的媒體,把國(guó)外那些談到原生家庭的個(gè)別書籍翻譯過來,但是又不會(huì)真正地去翻譯或者去讀關(guān)于全世界通用的大學(xué)心理學(xué)教材。
他們整天就在網(wǎng)上,拿著某一本書的觀點(diǎn),不停地給中國(guó)人宣講。
很多中國(guó)人聽了之后,滿口都在說咱們?cè)彝α怂?/p>
為什么大家都喜歡用原生家庭傷害了他、決定了他這一輩子這樣的看法來對(duì)自己的人生下定義呢?
其實(shí)這里面有一個(gè)心理學(xué)的秘密,就是一個(gè)成年人在他的生活中受挫敗之后,他就找一個(gè)原因去歸因。
第一個(gè),極少數(shù)人會(huì)把原因歸結(jié)為自己;
第二個(gè),有一部分人不愿意把原因歸結(jié)為社會(huì),歸結(jié)為某一個(gè)教育體系,或者歸結(jié)為外界的某個(gè)因素,有些人包括媒體宣傳上他不容易發(fā)表,這也是個(gè)重要原因。
那么把一切的原因都?xì)w結(jié)為家庭,歸結(jié)為什么?剛好聽到“原生家庭”這個(gè)詞,他一下找到原因,原來就是我爸我媽那時(shí)候?qū)ξ也缓?,造成我現(xiàn)在生活一敗涂地;造成我現(xiàn)在找不到工作;造成我現(xiàn)在不敢跟別人交往;造成我現(xiàn)在每天晚上失眠。
他把所有的因素都?xì)w到那里去了。事實(shí)上問題的真正原因是他眼前生活中的挫敗感,就業(yè)工作中沒有存在感,是他現(xiàn)在解決不了自己的經(jīng)濟(jì)問題和就業(yè)問題。
02影響人的兩大重要因素
為什么他解決不了這個(gè)問題呢?我們又回來說影響人比較重要的兩個(gè)因素,在這個(gè)時(shí)候就更重要了。
第一個(gè),家庭背景,就是你的出生,家庭的社會(huì)階層地位對(duì)成年之后的就業(yè)和在工作中的某種成就感,影響的確是太大了,這個(gè)大家都明白,就不深說了。
另外一個(gè)就是七歲之后進(jìn)入學(xué)校了,你和你的同伴在一起,這個(gè)階段如果你的心理任務(wù)發(fā)育得不好,就可能會(huì)導(dǎo)致自卑。
你可能會(huì)同伴交往少、沒有存在感、被邊緣化,結(jié)果可能導(dǎo)致你不善于跟人打交道。
這一系列的問題又直接影響了你工作就業(yè)之后,你在單位里的工作表現(xiàn),會(huì)造成你可能找不到工作、經(jīng)常頻繁失業(yè)、收入不夠高,或者得不到領(lǐng)導(dǎo)重視。
很多人忘記了這些東西實(shí)際上都是在七歲之后,你本該在學(xué)校和同伴活動(dòng)中訓(xùn)練出來的能力,卻沒有訓(xùn)練出來。很多人包括所有的這種大眾媒體都喜歡找背鍋俠,就是原生家庭。
因?yàn)楣衷彝タ偙裙肿约阂娣恍?,怪原生家庭總比怪教育要舒服一些,怪原生家庭總比要怪社?huì)要更容易一些。
大量的不科學(xué)的心理學(xué)的文章、視頻以及各種各樣的內(nèi)容,的確給中國(guó)人找到了一個(gè)非常好的一個(gè)背鍋俠。很多人都輕而易舉地把現(xiàn)實(shí)生活中的一切苦難都拋給了所謂的原生家庭去背鍋。
03元兇—家庭的社會(huì)階層地位
現(xiàn)在我們就要談?wù)劻耍拇_家庭中有一個(gè)因素影響非常重大,而這個(gè)也是科學(xué)界承認(rèn)的,包括行為學(xué)的研究里面也有這樣的研究成果。
那就是家庭的貴或者家庭的富,也就是家庭的出生富貴,家庭的社會(huì)階層地位,這件事情的確對(duì)人從小影響到大,這個(gè)影響也非常地深遠(yuǎn)。
大家都明白,社會(huì)階層地位、權(quán)、貴,富這些因素,可以讓一個(gè)人的人生在某個(gè)階段直接發(fā)生命運(yùn)的拐點(diǎn)。
比如說到了某個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,他有了這樣的機(jī)會(huì),有這樣的平臺(tái),他的人生就發(fā)生了拐點(diǎn),可能就直接走向成功了。
另外很多人沒有這樣的平臺(tái),他就無法真正做到改命。
所以社會(huì)階層地位這件事情的確對(duì)人影響重大,但是我們卻沒有辦法去怪罪于它。
這就是為什么說很多人寧愿怪罪于原生家庭,也不愿意怪罪于他們家庭的社會(huì)階層地位低。
這又是什么原因呢?道理很簡(jiǎn)單,我們都知道有句話叫“兒不嫌母丑,子不嫌家貧”。
就是一個(gè)人隨便去怪罪自己的家庭階層地位不好,造成自己現(xiàn)在生活中的挫敗、失敗、困窘,這樣的一種脫敏或者背鍋的方式,明顯不太適合,所以很多人不愿意去這樣說。
04案例解析
還有一點(diǎn),我們來看一下一個(gè)家族的命運(yùn)。
比如說,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,你的爺爺沒有逃避戰(zhàn)亂,沒有為了保命,參加了抗日,而且表現(xiàn)英勇,那么很可能到了今天,作為孫子的你就會(huì)得到很多紅利,這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在我們?cè)賮砜戳硗庖粋€(gè)人。剛好前兩天,我去川滇交界的一個(gè)山區(qū),在那邊村子里碰到了一位老人,他已經(jīng)104歲了,結(jié)果他兒子都說不知道他爸爸是怎么到這里來的。因?yàn)樗赣H說他是1918年出生的人,1918年出生,到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,正好二十多歲,他是從重慶萬州跑到這個(gè)地方的,然后找了個(gè)當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚,在這里傳宗接代,活到104歲。
咱們先想想,他不管是什么原因到這里,至少他到了這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),這個(gè)地方很安全,可以躲避戰(zhàn)亂,讓他有了一個(gè)比較安全可靠的人生,而且很長(zhǎng)壽。
現(xiàn)在的問題在于我們來看他的兒子或者孫子,他們現(xiàn)在待在什么樣的地方呢?
很明顯待在了一個(gè)非常偏僻的農(nóng)村。假如說他們現(xiàn)在想要去北上廣深,想要去城市,是不是很難?他們要積累很多財(cái)富,得考學(xué),還要考得很好,當(dāng)然當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件肯定也不夠好。
換句話說,假如他的孫子現(xiàn)在抱怨命運(yùn),他就會(huì)說原生家庭影響了他,道理很簡(jiǎn)單吧。
實(shí)際上他找錯(cuò)了背鍋俠,真正影響他的是社會(huì)階層地位。
而這個(gè)社會(huì)階層地位是他的爺爺當(dāng)年做出的一個(gè)選擇,在當(dāng)時(shí)看來,這個(gè)選擇對(duì)他來說是最好的,最安全的。
也許他爺爺?shù)囊恍┡笥押屯瑢W(xué)當(dāng)時(shí)參加了戰(zhàn)爭(zhēng),可能連命都沒有了,很可能沒有遺傳自己的子代。
這就是為什么說家庭的社會(huì)階層地位對(duì)人的影響就像是一個(gè)家族的命運(yùn)一樣,的確影響很重大。
這件事我們不能輕易地去怪罪自己的祖先,為什么呢?
因?yàn)槟愕淖嫦仍谀莻€(gè)時(shí)候選擇的一件事情,是他當(dāng)時(shí)能夠做出的最佳選擇。
有些家族選擇的是安全,有些家族選的是拼搏,看看能不能闖出一條路來。所以不同的家族很早的時(shí)候就對(duì)你,甚至對(duì)你三代的命運(yùn)都產(chǎn)生了一個(gè)影響,這就是真實(shí)的情況。
現(xiàn)在怪罪你的父母不能給你出力,怪罪什么原生家庭毀了你,這些都是毫無意義的,實(shí)際上這是你家族當(dāng)時(shí)做出的選擇。
那換句話說,如果真的想讓你的孫子不再怪你,那么你就不能再去怪你的爺爺,你不能光是去怪什么所謂的原生家庭。你現(xiàn)在能做的事情就是為你的后代闖出一條路,提升你們的社會(huì)階層地位,讓你的孫子有天不至于也會(huì)說,就怪我的原生家庭,就這么簡(jiǎn)單。
05訴說經(jīng)歷中的賦義
最后,我給大家補(bǔ)充說明一點(diǎn),心理學(xué)里面非常注重去觀察一個(gè)人如何訴說他的歷史,換句話說就是他如何對(duì)他的經(jīng)歷進(jìn)行賦義。
對(duì)他眼前生活中的困難、挫敗、困窘、失業(yè)、不成(就生活沒有成就),他是如何對(duì)這些賦義的,他對(duì)自己人生的自傳就叫做個(gè)人自傳。
通過觀察我們就能了解這個(gè)人,他的賦義是不是客觀的,或者是一個(gè)所謂的找背鍋俠的賦義。
如果把一切都怪罪于原生家庭,很明顯是一種心理健康水平不高的賦義,也叫做錯(cuò)誤的賦義。
以后大家再也不要犯類似的錯(cuò)誤了。
如果以后你們?cè)俾牭接腥烁銈冋f什么原生家庭毀了他三代的說法,你就可以告訴他真正影響他的是哪五個(gè)因素了,以及每個(gè)影響他的因素分別是在什么年齡階段,你就可以把這件事兒給他說清楚了。
小明語錄
如果把一切都怪罪于原生家庭,很明顯是一種心理健康水平不高的賦義,也叫做錯(cuò)誤的賦義。
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