你的孩子為什么不喜歡你呢（你的孩子為什么不喜歡你的孩子）
樓下瑤瑤的母親最近很傷心，他每天起早貪黑的照顧孩子，給孩子洗衣做飯，送她早讀，接她晚自習(xí)，可孩子卻不喜歡聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，么如果一直追問(wèn)孩子，就說(shuō)你可真煩。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
起早貪黑的為孩子干了這么多年，好不容易盼著他上了高中，長(zhǎng)大了，懂事了，可怎么能換來(lái)這樣一句話(huà)？讓她真的挺寒心的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一份調(diào)查，在中國(guó)有54%的學(xué)生最不喜歡的人一欄中，寫(xiě)的就是自己的父母，而80%以上的家長(zhǎng)則表示聽(tīng)話(huà)的孩子才是好孩子。在面對(duì)教育期望值和最喜歡的人是誰(shuí)上以及對(duì)待學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的態(tài)度問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)和孩子的看法往往是不一樣的。
經(jīng)常聽(tīng)到孩子傾訴，自己的家長(zhǎng)是如何嘮叨，如何說(shuō)他，如何否定他的，其實(shí)孩子不喜歡家長(zhǎng)采用哪些教育方式我們是都知道的，只是不自覺(jué)的去做了那個(gè)讓人討厭的行為。
1.對(duì)孩子采取命令的口吻。君為臣綱，父子為綱，為人臣者為人子者，只有服從的義務(wù)，不能提出任何反抗的思想觀念，咱們古人一代代的思想就這樣傳承了下來(lái)，實(shí)際上，孩子一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后有了一種自立的意識(shí)和獨(dú)立的思想，面對(duì)家長(zhǎng)的命令，特別不喜歡。
2.嘮叨 。家長(zhǎng)教育孩子無(wú)非就是那翻來(lái)覆去的幾句話(huà)，你學(xué)習(xí)不努力了，或者你覺(jué)得他學(xué)習(xí)不勤奮了，就要說(shuō)你要努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才有好前途，不努力學(xué)習(xí)以后怎么能上好大學(xué)？上不了好大學(xué)，你怎么能有好工作？我還指望養(yǎng)誰(shuí)。這些話(huà)你自己說(shuō)煩了，孩子也聽(tīng)煩了。
3.指責(zé)。孩子在學(xué)?？嫉某煽?jī)不好，一些家長(zhǎng)聽(tīng)到后第一反應(yīng)就是，怒目圓睜，用眼神先殺死孩子，然后叫過(guò)來(lái)指責(zé)一通，訓(xùn)斥一番。其實(shí)孩子他也知道自己沒(méi)有考好，在學(xué)校面對(duì)老師的指責(zé)和同學(xué)的嘲笑，心里已經(jīng)很難過(guò)了，回到家中又受到自己最親的人的一番訓(xùn)斥，他們心里豈不是更難過(guò)嗎？
4.愛(ài)的太多，愛(ài)的太細(xì)。實(shí)在這一方面我自己就深有體會(huì)，從小媽媽就安排我穿什么衣服，梳什么樣的頭，我干什么他都站在一邊指導(dǎo)嘮叨著該怎么做？以至于考學(xué)的時(shí)候，她來(lái)要求我學(xué)什么，工作在哪里？如果有一點(diǎn)沒(méi)有順從，他就會(huì)反復(fù)的嘮叨，說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)以后我會(huì)后悔的。能否認(rèn)她有些話(huà)是對(duì)的，但是長(zhǎng)大后有了獨(dú)立思想的我一直覺(jué)得他參與我的生活太多了，甚至想躲避，成家后我買(mǎi)一個(gè)被罩，買(mǎi)個(gè)床單，她都要審視一番。其實(shí)我們都知道他們對(duì)我們的愛(ài)是有的，但是愛(ài)的太細(xì)就讓人厭倦了，沒(méi)有空間的愛(ài)就是壓抑。
