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閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)好方法(這本書適合孩子們閱讀)

閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)好方法(這本書適合孩子們閱讀)

文|凝媽悟語(yǔ)

孩子學(xué)習(xí)?對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái),最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長(zhǎng)你了解幾條呢?

提到學(xué)英語(yǔ),我們家長(zhǎng)都發(fā)愁。想當(dāng)年英語(yǔ)聽力考試全靠蒙,閱讀理解全靠猜,寫作全靠想好中文再翻譯,交流表達(dá)能力幾乎為零,學(xué)了十幾年英語(yǔ),畢業(yè)后都還給老師了。

很多朋友表示,上學(xué)時(shí)英語(yǔ)考試還行,但是要說(shuō)到應(yīng)用,簡(jiǎn)直一塌糊涂。

因?yàn)檫@個(gè)原因,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),也替他捏了一把汗。好在,現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件好,孩子更有機(jī)會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。但同時(shí),現(xiàn)在的英語(yǔ)評(píng)價(jià)方式對(duì)孩子的要求也越來(lái)越高了。如果像之前那樣,只是死學(xué)課本,再靠刷題取得好成績(jī),幾乎是不可能的。

閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)好方法(這本書適合孩子們閱讀)

為了孩子能學(xué)好英語(yǔ),我也是下了很大功夫。后知后覺,雖然兒子5歲半才開始啟蒙英語(yǔ),但功夫不負(fù)有心人,總算取得了比較好的成績(jī)。

兒子從幼兒園大班到小學(xué),我一直陪他學(xué)了4年英語(yǔ),每天都堅(jiān)持,他能做到輕松閱讀原版小說(shuō)、用原速視頻學(xué)習(xí)、交流無(wú)障礙,英語(yǔ)成績(jī)一直優(yōu)秀,初二完成中考任務(wù),初三不上英語(yǔ)課,成績(jī)依然排全校前列。

兒子之所以能輕松學(xué)好英語(yǔ),和他小學(xué)階段大量的英文閱讀是分不開的,這次特意說(shuō)說(shuō)英文閱讀的問題,希望給大家一個(gè)參考。

學(xué)英語(yǔ)需要大量閱讀

我們都知道語(yǔ)文需要大量閱讀,不會(huì)閱讀的孩子就是潛在的差生。

北大中文系教授陸儉明、馬真特別提到,語(yǔ)文教育的出路就是大量閱讀。這是因?yàn)椋?strong>閱讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感,閱讀可以給孩子打開通往世界的大門,閱讀可以把握人類文明的航向。

同樣的,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也需要大量閱讀,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)也是一門語(yǔ)言,任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法都是相通的。

北京四中國(guó)際校區(qū)前校長(zhǎng)石國(guó)鵬先生說(shuō)過(guò):沒有足夠的閱讀量,出去就兩個(gè)字“作死”。

北京四中有很多孩子被藤校錄取,他們特別注重閱讀,孩子上高一,就要閱讀5000頁(yè)英文原版書,相當(dāng)于20本左右。

北京大學(xué)楊瑩說(shuō):閱讀課外讀物,大大增加了詞匯量,掌握了大量常用外語(yǔ)、俗語(yǔ),還復(fù)習(xí)了老師課上講的語(yǔ)法知識(shí),增強(qiáng)語(yǔ)感。

不管是專家,還是學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn),大量閱讀都是學(xué)好英語(yǔ)的一大法寶,可不要掉以輕心。

再說(shuō)點(diǎn)更貼近孩子生活的問題。

小學(xué)階段,英語(yǔ)考試非常簡(jiǎn)單,靠死記硬背就能拿高分,閱讀優(yōu)勢(shì)不是很明顯。到了初中,之前的閱讀積累,會(huì)讓孩子拉開和其他同學(xué)的差距,遙遙領(lǐng)先。

因?yàn)?strong>初中英語(yǔ)考的是理解力、解決問題的能力,題目中常常出現(xiàn)英文原版書原文、還有當(dāng)前大事的英文文章,沒有一定閱讀基礎(chǔ),只靠輔導(dǎo)班、刷題是解決不了的。

兒子班上有很多同學(xué)平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很好,但是一到中考考場(chǎng),就發(fā)揮失常,因?yàn)轭}目太難看不懂。

看這份英語(yǔ)中考題,短文填空題就是太空有關(guān)的題目,是當(dāng)前熱點(diǎn),很多同學(xué)沒看過(guò)這方面的英語(yǔ)材料,就會(huì)感到束手無(wú)策。如果閱讀過(guò)相關(guān)文章,不需要斟酌思考,順手拈來(lái)。

另外,我們的課程標(biāo)準(zhǔn)要求非常低,小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),課本上只有600-700個(gè)單詞,也就是中文的學(xué)前水平。只學(xué)課本,不閱讀,詞匯量不夠、理解力不行,到初中必定要吃虧。

所以,要讓孩子輕松學(xué)好英語(yǔ),大量閱讀就對(duì)了,小學(xué)階段就要擼起袖子加油干。

選擇適合孩子的閱讀材料

蓋兆泉老師認(rèn)為,語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒有什么經(jīng)典,滿世界找經(jīng)典教材、找經(jīng)典讀物并不可取,最好的就是因材施教、因地制宜。

非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),我在給兒子找閱讀材料時(shí),都是找適合他的材料,不會(huì)盲目跟風(fēng)經(jīng)典,我會(huì)考慮下面幾個(gè)方法。

注意朗朗上口:孩子剛開始閱讀的時(shí)候,尤其要注意選擇朗朗上口的閱讀材料,就像我們學(xué)中文讀唐詩(shī)、讀兒歌一樣。因?yàn)楹⒆犹焐矚g有韻律節(jié)奏的語(yǔ)言,可選擇一些童謠兒歌、韻律詩(shī)這類閱讀材料。

貼近孩子生活:孩子們因?yàn)槟芰τ邢?,更關(guān)注身邊發(fā)生的事情。選擇和孩子生活相關(guān),感興趣的話題,或者耳熟能詳?shù)墓适骂惒牧希⒆幼x起來(lái)有親切感,能夠理解,閱讀難度下降,減少閱讀障礙,就會(huì)非常喜歡閱讀。

貼近孩子最近發(fā)展區(qū):根據(jù)孩子的能力選擇材料,讓孩子跳跳腳能夠到,孩子喜歡讀,又能逐步提高水平。比如使用5指法,拿到一本書,隨便翻開一頁(yè),讓孩子讀一讀。

如果遇到一個(gè)或沒有不認(rèn)識(shí)的單詞,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就太簡(jiǎn)單了。

如果遇到2個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,孩子的能力就是讀這本書。

如果遇到3個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度,可以嘗試閱讀。

如果遇到4個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就有困難,根據(jù)孩子的意愿選擇。

如果遇到5個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞,孩子閱讀就太難了,肯定不能選。

全英文或者中英文嚴(yán)格分開:想學(xué)英語(yǔ),要排除中文的干擾,避免選擇一句英文一句中文的材料。

閱讀材料可是引進(jìn)改編的英文書,也可以是原版書,并不一定要追求原版,現(xiàn)在的引進(jìn)版本也做得非常不錯(cuò)。

采用科學(xué)的閱讀方法

孩子在進(jìn)行英文閱讀的時(shí)候,也要講究方法,達(dá)到有效閱讀的目的,避免走馬觀花,花了大把時(shí)間,沒有任何效果,我一般會(huì)讓兒子采用下面這些方法。

先聽音頻:聽說(shuō)讀寫“聽”為先,因?yàn)樵~匯量有限,也沒有掌握發(fā)音規(guī)則,最初的讀就是先聽,反復(fù)聽原版朗讀音頻,把耳朵打開,然后再開始模仿閱讀。

可以把音頻放到小音箱里單獨(dú)聽磨耳朵,建立印象。也可以看著書聽音頻,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音和文字的對(duì)應(yīng)。我當(dāng)時(shí)也用過(guò)點(diǎn)讀筆,點(diǎn)一句,讓孩子跟讀一句,起到正音的效果。

出聲閱讀:閱讀時(shí)一定要出聲,出聲可以刺激大腦皮層,記憶更深刻,語(yǔ)感也更好,更自信。畢竟我們學(xué)英語(yǔ)是用來(lái)交流和應(yīng)用的,不單單是用來(lái)考試的。

孩子在10歲之前,還比較愿意出生讀,要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子得到一定的鍛煉。

鞏固練習(xí):閱讀之后,需要練習(xí),但不是機(jī)械做題,而是應(yīng)用和總結(jié)練習(xí)。比如找一找拼讀規(guī)律、和圖片對(duì)應(yīng)、簡(jiǎn)單表達(dá)等等。

像RAZ這樣的閱讀材料,就設(shè)計(jì)了閱讀小練習(xí),很多孩子都在用。國(guó)內(nèi)編輯或者引進(jìn)的材料,也有一些加入了練習(xí),起到鞏固的作用。

精泛結(jié)合:閱讀分精讀和泛讀,對(duì)于一些繪本、章節(jié)書,可以讀一遍,有個(gè)了解即可。對(duì)于一些學(xué)習(xí)類教材,就要反復(fù)多讀幾遍,弄懂弄會(huì)。我們就反復(fù)讀過(guò)《國(guó)家地理兒童百科》,閱讀水平提高很快。

孩子開始可能會(huì)害怕閱讀,這就需要我們循循善誘了,比如弄個(gè)閱讀積分,達(dá)到一定程度可以給個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)孩子繼續(xù)閱讀。

結(jié)語(yǔ)

關(guān)于孩子學(xué)英語(yǔ),很多朋友還停留在我們過(guò)去學(xué)英語(yǔ)的階段,今非昔比,要讓孩子輕松應(yīng)對(duì)中考、高考,必須更新觀念了,先從大量閱讀做起吧。

我是@凝媽悟語(yǔ),兩個(gè)孩子的媽媽,致力于培養(yǎng)陽(yáng)光積極的孩子,歡迎關(guān)注我,育兒路上一起前行。

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