古人批評孩子七條不責(zé)（古人教育孩子的七不責(zé)）
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家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
生活中，當(dāng)孩子犯錯時，很多父母明知“溝通”是上策，但就是控制不住自己的暴脾氣，對著孩子一通訓(xùn)斥。
父母責(zé)罵孩子有錯嗎？如果孩子的確做了一些荒唐的錯事，那么挨父母一頓揍罵實屬正常，畢竟有些孩子真的是“不打不長記性”。
但對于父母訓(xùn)斥孩子這件事情，我們也要遵守一定的原則，在過去，就學(xué)者提出了育兒“七不責(zé)”的古訓(xùn)，即在以下幾種情況下，父母再生氣也不能責(zé)罵孩子，否則會對孩子的成長十分不利。
究竟是哪“七不責(zé)”呢？
一、當(dāng)眾不責(zé)
不少家長訓(xùn)斥孩子不分場合，即使是有熟人在場，也會毫不顧忌地怒斥孩子。
在家長看來，小孩子犯了錯誤就要及時指出來，但這種當(dāng)眾斥責(zé)的行為已經(jīng)在無形中傷害了孩子的自尊心。
當(dāng)眾不留情面地責(zé)罵孩子，讓孩子出丑，只會造成兩種結(jié)果。
第一，孩子自尊心受到打壓，對父母心生怨恨，性格也會變得相對沉默內(nèi)向。
第二，孩子不僅不會反思自己的錯誤，反倒習(xí)以為常，甚至為了對抗父母，還會故意強(qiáng)化自己的錯誤。
二、孩子有愧悔之心，不責(zé)
父母訓(xùn)斥孩子的目的就是為了讓他正視自己的錯誤。
但當(dāng)孩子已經(jīng)意識到了自己的錯誤，并且有了羞愧、后悔之心時，父母就不應(yīng)該再繼續(xù)去批評孩子了，否則父母的行為只會讓孩子背負(fù)更加沉重的心理負(fù)擔(dān)。
如果孩子正處于青春期，父母一而再、再而三的訓(xùn)斥還會引發(fā)孩子的逆反心。
三、孩子睡覺前，不責(zé)
很多人都很認(rèn)同這樣一句話，夫妻沒有隔夜仇。
事實上，在親子關(guān)系上，這句話也同樣適用，不論父母有多生氣，都不要在孩子臨睡覺之前進(jìn)行批評和斥責(zé)，不要讓孩子帶著不良情緒去睡覺。
一旦孩子在睡覺之前產(chǎn)生壞情緒，睡眠質(zhì)量將會受到很大的影響，很多孩子還會因此而夜不能寐，緊張焦慮，長此以往，孩子的心理健康也會受到影響。
四、孩子吃飯時，不責(zé)
生活中，因為平日里交集有限，很多父母都愛在飯桌上去批評孩子，飯桌上的指責(zé)導(dǎo)致的最大的問題就是孩子不能好好吃飯，破壞和諧的親子時光。
一家人在一起吃飯原本是一件非常溫馨的事情，用餐的環(huán)境也應(yīng)當(dāng)是和諧輕松的。
所以即使是孩子犯了錯誤，父母想要批評，也要盡量避免在餐桌上去指責(zé)孩子，當(dāng)孩子吃完飯后，父母再找機(jī)會單獨和孩子溝通。
五、孩子興奮時，不責(zé)
當(dāng)孩子正為一件事情開心不已時，家長此時最好不要對其進(jìn)行指責(zé)，因為這會讓孩子迅速陷入失落情緒。
當(dāng)然，家長可以通過“適當(dāng)提醒”的方式來讓孩子明白樂極生悲的道理。
六、孩子悲憂時，不責(zé)
當(dāng)孩子傷心難過，情緒處于低谷中時，家長的斥責(zé)往往會讓孩子的心理負(fù)擔(dān)更加沉重，甚至產(chǎn)生自卑的心理。
事實上，孩子的很多負(fù)面情緒是需要家長幫助疏導(dǎo)的，此時，安慰與溝通才是最好的方式，而非雪上加霜式的訓(xùn)斥。
七、孩子生病時，不責(zé)
這點非常好理解了，不論家長多么生氣，當(dāng)孩子生病時，任何責(zé)罵都應(yīng)暫停。
因為生病是孩子最為脆弱的時候，家長此時應(yīng)當(dāng)照顧到孩子的心理感受，給予孩子愛與溫暖，而不是嘲諷與責(zé)罵。
家長在孩子生病時對其進(jìn)行訓(xùn)斥，只會讓孩子感到更加傷心無助，這種做法是不利于親子關(guān)系健康發(fā)展的。
兜媽寄語
現(xiàn)實生活中，當(dāng)孩子做錯事情時，父母訓(xùn)斥孩子是常態(tài)，但父母的訓(xùn)斥也應(yīng)講究一定的原則，肆無忌憚地“訓(xùn)”很多時候不僅效果甚微，反倒會影響孩子的健康發(fā)展。
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