古人批評孩子七條不責(zé)(古人教育孩子的七不責(zé))
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家庭教育是每一個父母必修的課程,國家也推出家庭教育促進(jìn)法,主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng),讓孩子身心健康成長的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié):家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標(biāo):第一個孩子身心健康成長,第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),第三個孩子的完成學(xué)業(yè),家長你認(rèn)可嗎?
生活中,當(dāng)孩子犯錯時,很多父母明知“溝通”是上策,但就是控制不住自己的暴脾氣,對著孩子一通訓(xùn)斥。
父母責(zé)罵孩子有錯嗎?如果孩子的確做了一些荒唐的錯事,那么挨父母一頓揍罵實屬正常,畢竟有些孩子真的是“不打不長記性”。
但對于父母訓(xùn)斥孩子這件事情,我們也要遵守一定的原則,在過去,就學(xué)者提出了育兒“七不責(zé)”的古訓(xùn),即在以下幾種情況下,父母再生氣也不能責(zé)罵孩子,否則會對孩子的成長十分不利。

究竟是哪“七不責(zé)”呢?
一、當(dāng)眾不責(zé)
不少家長訓(xùn)斥孩子不分場合,即使是有熟人在場,也會毫不顧忌地怒斥孩子。
在家長看來,小孩子犯了錯誤就要及時指出來,但這種當(dāng)眾斥責(zé)的行為已經(jīng)在無形中傷害了孩子的自尊心。
當(dāng)眾不留情面地責(zé)罵孩子,讓孩子出丑,只會造成兩種結(jié)果。
第一,孩子自尊心受到打壓,對父母心生怨恨,性格也會變得相對沉默內(nèi)向。
第二,孩子不僅不會反思自己的錯誤,反倒習(xí)以為常,甚至為了對抗父母,還會故意強(qiáng)化自己的錯誤。
二、孩子有愧悔之心,不責(zé)
父母訓(xùn)斥孩子的目的就是為了讓他正視自己的錯誤。
但當(dāng)孩子已經(jīng)意識到了自己的錯誤,并且有了羞愧、后悔之心時,父母就不應(yīng)該再繼續(xù)去批評孩子了,否則父母的行為只會讓孩子背負(fù)更加沉重的心理負(fù)擔(dān)。
如果孩子正處于青春期,父母一而再、再而三的訓(xùn)斥還會引發(fā)孩子的逆反心。
三、孩子睡覺前,不責(zé)
很多人都很認(rèn)同這樣一句話,夫妻沒有隔夜仇。
事實上,在親子關(guān)系上,這句話也同樣適用,不論父母有多生氣,都不要在孩子臨睡覺之前進(jìn)行批評和斥責(zé),不要讓孩子帶著不良情緒去睡覺。
一旦孩子在睡覺之前產(chǎn)生壞情緒,睡眠質(zhì)量將會受到很大的影響,很多孩子還會因此而夜不能寐,緊張焦慮,長此以往,孩子的心理健康也會受到影響。
四、孩子吃飯時,不責(zé)
生活中,因為平日里交集有限,很多父母都愛在飯桌上去批評孩子,飯桌上的指責(zé)導(dǎo)致的最大的問題就是孩子不能好好吃飯,破壞和諧的親子時光。
一家人在一起吃飯原本是一件非常溫馨的事情,用餐的環(huán)境也應(yīng)當(dāng)是和諧輕松的。
所以即使是孩子犯了錯誤,父母想要批評,也要盡量避免在餐桌上去指責(zé)孩子,當(dāng)孩子吃完飯后,父母再找機(jī)會單獨和孩子溝通。
五、孩子興奮時,不責(zé)
當(dāng)孩子正為一件事情開心不已時,家長此時最好不要對其進(jìn)行指責(zé),因為這會讓孩子迅速陷入失落情緒。
當(dāng)然,家長可以通過“適當(dāng)提醒”的方式來讓孩子明白樂極生悲的道理。
六、孩子悲憂時,不責(zé)
當(dāng)孩子傷心難過,情緒處于低谷中時,家長的斥責(zé)往往會讓孩子的心理負(fù)擔(dān)更加沉重,甚至產(chǎn)生自卑的心理。
事實上,孩子的很多負(fù)面情緒是需要家長幫助疏導(dǎo)的,此時,安慰與溝通才是最好的方式,而非雪上加霜式的訓(xùn)斥。
七、孩子生病時,不責(zé)
這點非常好理解了,不論家長多么生氣,當(dāng)孩子生病時,任何責(zé)罵都應(yīng)暫停。
因為生病是孩子最為脆弱的時候,家長此時應(yīng)當(dāng)照顧到孩子的心理感受,給予孩子愛與溫暖,而不是嘲諷與責(zé)罵。
家長在孩子生病時對其進(jìn)行訓(xùn)斥,只會讓孩子感到更加傷心無助,這種做法是不利于親子關(guān)系健康發(fā)展的。
兜媽寄語
現(xiàn)實生活中,當(dāng)孩子做錯事情時,父母訓(xùn)斥孩子是常態(tài),但父母的訓(xùn)斥也應(yīng)講究一定的原則,肆無忌憚地“訓(xùn)”很多時候不僅效果甚微,反倒會影響孩子的健康發(fā)展。
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