如何陪伴孩子寫作業(yè)聽后感（如何陪伴孩子寫作業(yè)感悟）
孩子寫作業(yè)到底要不要陪？
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
以小編經(jīng)驗來看， 一二年級的孩子一定要陪，而且一定要用正確的陪讀方法。和周邊很多家長老師溝通后，有些培養(yǎng)了好習慣，直到孩子上了中學，都不用家長過多操心，而有一些陪伴，卻讓孩子養(yǎng)成了依賴心理，引起了孩子厭學的情緒。正確的陪讀呢，其實并不難，做到這四點就夠了。歡迎大家點贊收藏。
因此我們要搞清楚陪讀的目的。我們陪寫作業(yè)并不是為了監(jiān)督孩子，也不是為了替他寫作業(yè)和檢查作業(yè)，保證百分之百的正確，而是要教給孩子自己對自己的作業(yè)負責，幫他們養(yǎng)成正確的寫作業(yè)的習慣。因此呢，我們要在放學后，作業(yè)前，作業(yè)中，作業(yè)后這四個環(huán)節(jié)分別做好四件事。
第一，放學后跟孩子商量開始寫作業(yè)的時間，千萬不要在孩子一踏進家門的時候就催他去寫作業(yè)。孩子上了一天的學，一直處于學習的壓力下，放學后，需要時間去進行情緒的調(diào)節(jié)，而且寫作業(yè)，是孩子自己的事情，我們應該把主動權(quán)交到孩子自己手里，我們可以問他，你想在10分鐘以后開始寫作業(yè)，還是15分鐘以后呢？這樣呢，不僅讓孩子覺得有了自主權(quán)，能夠掌控作業(yè)，家長也能夠進行引導，避免孩子開始寫作業(yè)的時間太晚。約好時間以后呢，可以讓孩子定個鬧鐘唉，讓鬧鐘來提醒孩子寫作業(yè)的時間，寫作業(yè)前呢，這10到15分鐘的時間呢，讓孩子可以吃點兒東西，上好廁所，喝點兒水，保證孩子寫作業(yè)的時候不被這些事情所打斷。
第二，作業(yè)前讓孩子自主規(guī)劃作業(yè)。 一二年級的孩子呢，有很多不會寫的字，一般的老師會把作業(yè)發(fā)到了家長群里頭。有些媽媽呢，看到作業(yè)之后，就開始替孩子安排寫作業(yè)的順序了。其實這樣做剝奪了孩子自主規(guī)劃作業(yè)的機會，久而久之，孩子就會習慣按照家長的安排進行學習，失去了學習的主動性。我們應該把全部的作業(yè)呢給孩子列一張清單，讓孩子自己去安排先做哪一項，做完一項，讓孩子在清單后面打一個對勾，自己核對是不是全部都完成了。這樣做，孩子就會感覺到寫作業(yè)是自己的事情，然后懂得對學習負責。
第三，寫作業(yè)時不要盯著孩子。有些家長呢，認為陪寫作業(yè)就是坐在孩子身邊盯著他，一有錯誤就給他指出來。其實，正是這種方式，讓很多孩子厭惡寫作業(yè)，因為沒有孩子愿意在專注做事的時候總被打斷，也沒有孩子愿意在身邊總有一個監(jiān)工盯著自己。孩子寫作業(yè)的時候啊，我們應該在旁邊做自己的事情，不要盯著孩子，放手讓他自己完成作業(yè)。
四，完成作業(yè)后，引導孩子自己檢查。如果家長經(jīng)常替孩子檢查作業(yè)，孩子就會產(chǎn)生依賴心理，不會主動去檢查，那在考場上不會檢查就會吃虧。所以我我們一定要鼓勵孩子自己去檢查作業(yè)，如果孩子檢查出錯誤，我們不要批評孩子，要讓他講一講錯誤的原因，應該怎樣改正。當孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，他也就更懂得為自己的學習負責任了。如果你也希望正確的陪孩子寫作業(yè)，提升他的專注力，培養(yǎng)孩子的學習習慣。
歡迎關(guān)注我。一起學習如何讓小朋友更優(yōu)秀。讓我們一起加油。
