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學校開展心理健康教育工作計劃表(學校開展心理健康教育工作計劃怎么寫)

學校開展心理健康教育工作計劃表(學校開展心理健康教育工作計劃怎么寫)

學校開展心理健康教育工作計劃表(學校開展心理健康教育工作計劃怎么寫)

一、指導思想

心理健康是每一個父母最擔心的問題,只要孩子稍微有些情緒的波動,父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題?這就是需要父母系統(tǒng)學習了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點,如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營養(yǎng),心理建設等,左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學習的家長聯(lián)系我們。

堅持立德樹人,以學生發(fā)展為本,關注學生心理和人格的健全發(fā)展,從我校的實際情況出發(fā),開展學生的心理輔導工作,幫助學生正確地認識自我、有目的、有計劃地培養(yǎng)學生良好的心理素質,進而促進學生的身心健康、和諧地發(fā)展。

二、具體內容和時間安排

(一)大型心理輔導講座

1.面向學生

高一新生適應團體心理輔導(9月)

高二年級的學習能力提升和異性交往心理輔導(10月 3月)

高三年級的科學用時、科學用腦、考前減壓、考后調試的心理輔導

(8月、2月、6月)

2.做好班主任的心理輔導培訓工作,加強班主任教師隊伍建設

班主任是承擔著對學生進行管理、教育指導、幫助愛護的一支特殊隊伍,他們要善于溝通和協(xié)調任課教師之間,教師與學生之間的關系。班主任具有開展心理輔導工作不可缺少的力量。為此,要加強班主任隊伍的培訓與建設。所以本學期對教師進行有關《教師的職業(yè)倦怠與心理調節(jié)方法》《溝通的渠道與技巧》的心理輔導講座。

3.面向家長

家長在孩子的成長中起著至關重要的作用,本學年打算面向家長開展《從自然家長到智慧型家長》和《親子溝通的技巧》講座。

(二)心理咨詢室常規(guī)工作

1.高一新生的心理健康問卷和檔案(9月)

2.10月10日世界精神衛(wèi)生日的宣傳活動(10月)

3.心理咨詢室開放時間:每天中午12:30——1:30

周二下午3::30——4:30

每周一、三、五為個別咨詢時間

二、四為小組團體輔導時間

4.本學期小組團體輔導主題(公布主題公開招募組員)

①與成功有約之自信訓練主題小組

主要內容:擁有一個激動人心的夢想(定目標)

堅信自己能夠成功的信念(自我激勵)

問題是最好的禮物(積極看待問題)

后退是為了更好的前進(積極看待問題)

想象成功,回憶成功(意向激勵技術)

對自己說,我一定能…… 暗示增強技術

看到自己的優(yōu)點的(正向思維技術)

②與成功有約之轉變學習心態(tài)

主要內容:狂補弱科;維持高效復習馬上進入學習狀態(tài);

排除考前糟糕心理策略 ;

③考前放松技術;學習能力提升主題小組

主要內容:提高記憶效果的策略和技術,

集中注意的策略和技術;

知識系統(tǒng)化和網絡化策略與技術

④人際交往與溝通能力提升小組

主要內容:人際關系的察覺能力

人際關系的管理能力

(三)開展同伴心理輔導——心理社團的活動

1.心理社團新團員招募(9月)

2.18課時的新團員培訓課程;(9月—12月)

①自我認識與管理、

②人際關系覺察與管理。

③同伴心理輔導理論的應用

3.校園文化節(jié)的《放飛心靈 展示自我》的大型心理健康知識精神,和校園心理劇大賽的策劃組織和實施;(11月)

4.編輯部編輯心理社團團刊;心理健康宣傳小報2份(12月 3月)

5.心理劇表演部準備參加心理劇大賽和中小學文藝展演(12月 5月)

6.信息部每月更新一次《心海揚帆》心理社團博客

7.宣傳部準備每周一次的心理午間廣播

8.大手牽小手sos兒童村同伴心理輔導公益活動 (7月)

四、心理健康教育的科研工作

本學期繼續(xù)推廣課題的研究成果,繼續(xù)《團體心理輔導在班級德育工作中的應用》課題的研究。

五、心理健康校本活動課

我校目前在高一年級開設的校本課程有《人生職業(yè)規(guī)劃》《校園心理劇的創(chuàng)編與表演》《心靈之約》等三門課程,每學期18學時。

班級文化與傳統(tǒng)文化相關鏈接:

班級文化建設:班徽、班訓、班風、班級口號、班干部、班規(guī)樣板

中國傳統(tǒng)文化國學經典大合集,持續(xù)更新中,請大家收藏此頁

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