關(guān)于抄作業(yè)的文案（本想抄個(gè)文案）
看到白象的文案，確實(shí)寫得很好！萌新一時(shí)間找不到合適的書來(lái)抄，不如就拿白象文案，打卡抄書作業(yè)第一天！
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
抄寫都漏了一段，重新接著寫。行列間隔也有疏漏的地方。還有某個(gè)地方似乎還寫漏一個(gè)字？來(lái)不來(lái)？要不要來(lái)呢？好久不寫字，寫字太難了。手累。開心。腹中空空。
飯飯去啦～！吃飯遲到了十分鐘，還好沒(méi)挨罵！今天的晚飯?zhí)崆傲耸昼姴恢埂?/p>
這次寫作業(yè)讓我想起了很多往事。更多的是在重慶的零星記憶。白象的文案讓我浮想聯(lián)翩，第一個(gè)就想到了白象街。寫著寫著，仿佛回到了當(dāng)時(shí)。我的校園時(shí)期曾經(jīng)很愛抄寫唐詩(shī)宋詞，甚至各個(gè)時(shí)期的流行歌詞。
什么仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！什么峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。什么醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。什么你清澈又神秘，在貝加爾湖畔。
后來(lái)我又愛上了在鵝卵石上畫畫。再后來(lái)，我既不書寫，也不畫畫，愛上了一個(gè)人的旅行，與各種游戲。無(wú)論有多么全情投入，到最后，長(zhǎng)江水再次帶走從前的愛好。
好時(shí)光，如此短暫。不如就拿抄書打卡，找補(bǔ)回來(lái)。從今天起，再也不好浪費(fèi)。
