與家庭教育有關(guān)的電影（臺灣講家庭教育的電影）
文：點點
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)：家庭教育應(yīng)實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認可嗎？
年滿10周歲的少年，日常生活狀態(tài)不是學(xué)習，而是攀巖在森林每一個危險的山壁上。
成年禮上沒有慶祝的蛋糕、歡呼的人群。即將成年的主人公帶著捕殺的獵物回家，生吃掉它的肝臟。
這些描述，很容易給觀眾一種“原始社會”的感覺。電力還沒有被發(fā)明，人類過著自給自足的群居生活。——但，這些畫面確實發(fā)生在21世紀。
主人公身上穿著現(xiàn)代化的衣著，行為舉止卻與現(xiàn)代社會格格不入。
片名：《神奇隊長》。
本，6個孩子的家長。
他非常討厭現(xiàn)代文明，和孩子們離群生活在森林深處。
每一天，本和孩子們都過著自給自足的生活：生火、洗澡都是露天，自己種菜、去森林深處打獵。利用森林中所有可用的的資源。
他們的生活中沒有電視、沒有娛樂。唯一的快樂，是晚上睡覺時可以看見漫天的星星。
本喜歡遠古文明，同時也沒有忘記對孩子們學(xué)習的教導(dǎo)。
鍛煉生活能力之余，他會手把手的教孩子們念書，上到物理學(xué)量子糾纏，下到美國現(xiàn)有的權(quán)利法案，每個孩子都有固定的學(xué)習任務(wù)。
孩子們需要對這些知識侃侃而談，需要向本說明自己學(xué)習后的看法。
在本的規(guī)劃中，一家人會在森林里生活一輩子，永遠不受外界的干擾。
但天有不測風云，本生活在城市的妻子意外去世了。為參加媽媽的葬禮，孩子們第一次見到了高度發(fā)展的文明社會…
影片給人的感覺很舒服，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，有時候還能聽到鳥叫。
每個孩子的眼神都非常純真，初識現(xiàn)代文明，連一瓶可樂都覺得十分新奇。小木屋外晾著五顏六色的衣服，夏天的時候有溫熱的風吹過。頗有一種世外桃源的感覺。
變故發(fā)生在葬禮上。
7個人穿得花花綠綠，根本就沒有“惦念”的感覺。本大聲念完了妻子的遺書，希望大家能用歡快的舞蹈送走妻子。
他的出發(fā)點是好的，但并不符合文明社會的習俗。因而，老丈人憤怒的將他趕了出去。
孩子們毫無感覺，他們?nèi)膛d奮，打量著周圍新奇的環(huán)境：漢堡、可樂、薯條，很多很多年紀相仿的少年。他們聚在一起哈哈大笑，看起來比打獵有趣得多。
在這個過程中，有一位美麗的女孩吻了本的大兒子。大兒子非?；炭?，當場跪下來向女孩求婚。他接受到的教育告訴他：必須對女孩負責。
和前半段的歲月靜好不同，影片后半段的情節(jié)完全可以用“啼笑皆非”這四個成語來形容。
孩子們一本正經(jīng)的表示，去醫(yī)院會死，喝可樂會死，在房間里洗澡也會死。
造成這一切的本毫無悔改之意，他固執(zhí)認為：現(xiàn)代文明是糟糕的文明。既然自己不喜歡，那么孩子們也就不需要。
歸根結(jié)底，這是一個關(guān)于“教育”的故事。本的思想并不陌生，而是以頻繁的狀態(tài)出現(xiàn)在所有父母身上。
“媽媽學(xué)生時代一直在家念書，沒有出去玩過，你也要這么乖。”
“爸爸對這件事有經(jīng)驗，你不要懷疑，跟著爸爸的經(jīng)驗來?！?/p>
“我的決定怎么錯了，我做這么多，還不都是為你好？”
這樣的句式，在現(xiàn)實生活中比比皆是。
像本的孩子一樣，他們意識到父親的教育偏差，氣氛的找他理論。本輕飄飄說出一句：“我是為你們好?！?/p>
現(xiàn)實生活中的孩子也總是被這種關(guān)懷壓制，按父母規(guī)定好的軌跡成長。
補課、學(xué)特長、考好大學(xué)、找離家里近的工作、程式化相親、程式化結(jié)婚。
太多父母把孩子當成自己的所有品，不在乎他們到底想要什么，只在乎自己最終想看到什么。
慶幸的是，故事結(jié)局很溫柔，本和孩子們相互溝通，達成了最終的和解。
這一段落的畫面特別溫柔，采用了各式各樣的意象渲染。有昏黃的晚霞、艷麗的陽光、一望無際的藍色湖泊、孩子們開心的笑臉。這種溫柔的呈現(xiàn)方式，給故事增添了不少印象分。
整體而言，這是一部非常溫情的家庭電影，在相互理解的過程中呈現(xiàn)出關(guān)于家庭教育的問題。
很適合帶著父母一起看，也很適合即將成為父母的年輕群體。
我們應(yīng)該明白：對于孩子而言，最重要的并不是多么優(yōu)渥的生活狀態(tài)，而是平等和理解。音樂也很好聽，絕對能夠治愈你。
