如何提高孩子自主性（如何提高孩子自主能力）
父母不可能陪伴和保護寶寶一輩子，他們遲早需要獨自生活、獨自解決問題。如果沒有養(yǎng)成足夠獨立自主意識，寶寶將來成長過程中會遭遇更多困難。所以家長要注意培養(yǎng)寶寶的自主性。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
寶寶2-3歲時正處在“自我意識敏感期”，總是按照自己的想法去嘗試和體驗。這一時期正是家長培養(yǎng)寶寶自主性的關(guān)鍵時期。
那么家長到底該怎么做呢？下面的四個技巧或許能幫到各位。
一、巧選工具，鼓勵探索
處于“自我意識敏感期”的寶寶，雖然傾向于按照自己的想法嘗試各種事情，但是因為他身體發(fā)育階段的限制，有些探索不能充分進行或者會遇到挫折，比如想自己端碗?yún)s把飯撒了。
這時候家長可以給寶寶提供一些工具，滿足并發(fā)展他的探索欲望。
二、給予權(quán)利，允許選擇
主體性的發(fā)展是寶寶自主性發(fā)展的一個關(guān)鍵部分。2-3歲的寶寶經(jīng)常想要自己做決定，就是他尋求主體性的表現(xiàn)。一般來說，這時寶寶對主體性的要求會以拒絕家長的安排表現(xiàn)出來，就是無論家長提什么建議，寶寶都傾向于說“不”。
面對這種情況，不少家長可能會感覺有些崩潰，甚至可能把自己的要求強加給寶寶。其實，這時候家長正確的做法應(yīng)該是，適當(dāng)給寶寶一定的權(quán)利，允許他做出自己的選擇。比如，家長帶寶寶出門的時候，可以讓他自己挑選要穿的衣服，即便衣服和鞋子完全不搭配，也要尊重他的意見！
當(dāng)然，給寶寶選擇權(quán)并不意味著可以讓他隨心所欲，在寶寶想從事的活動有一定危險性的時候，家長要及時制止，并且耐心給他解釋他不能這么做的原因，以免挫傷寶寶的自主性。
三、學(xué)會提問，鼓勵思考
自主性發(fā)展良好的個體一般都有獨立的思考和判斷能力，因此家長在培養(yǎng)寶寶自主性的時候，要學(xué)會對寶寶進行提問，鼓勵他思考。
家長平時在帶著寶寶閱讀繪本的時候，就可以適時基于故事情節(jié)發(fā)展，給寶寶提出一些問題。比如“為什么小狗哭了”“為什么毛毛蟲會肚子疼呢？”，寶寶在思考這些問題的過程中，不僅能養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，而且邏輯思維能力也能得到提高。
除了書本、玩具之外，家長還可以多帶寶寶出門玩，鼓勵他對自然環(huán)境中的事物、現(xiàn)象進行思考，幫他認識周圍世界。當(dāng)然，家長帶寶寶出門的時候要注意安全，穿上合適的衣物鞋子、做好防曬等等。
四、適時鼓舞，挑戰(zhàn)困難
正如前文提到的，2-3歲的寶寶樂于探索，但是也容易遇到挫折和困難。如果寶寶不能正確面對挫折，那么他的自信心和探索的積極性就會受到打擊，這樣一來自主性的發(fā)展也會受到影響。
所以，當(dāng)寶寶在探索過程中遇到挫折時，家長要及時安撫他，并且鼓勵他再嘗試一次，不要輕易放棄。就比如寶寶要自己穿鞋，但是嘗試一次沒有順利穿上，這時候家長最好不要直接幫他穿，而是應(yīng)該鼓勵他再試一試。
不過，如果寶寶嘗試很多次還是沒有成功，他的自信心也會受到打擊，不利于他自主性的發(fā)展。
所以，家長給寶寶的鼓勵要適時，并且在他遇到無法解決的困難時，適當(dāng)給他一點提示，幫他獲得成功。有了一定成功經(jīng)驗以后，寶寶才愿意挑戰(zhàn)更多的困難。
總之，寶寶自主性的發(fā)展對他以后成長有非常重要的意義，家長在這方面一定要上心。以上介紹的原則和方法，家長在培養(yǎng)寶寶的時候有意識地用一用，可能獲得意想不到的效果噢！
