東平縣教體局何冰（東平縣教育局局長(zhǎng)何冰照片）
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
“作為一名班級(jí)心理委員，我會(huì)主動(dòng)觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中的困惑，并與之溝通交流。如果遇到棘手的問(wèn)題，我也會(huì)和心理老師進(jìn)行交流，努力做好學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁、紐帶?！睎|平高級(jí)中學(xué)高二九班心理委員劉玉杰在聽(tīng)了班級(jí)心理委員培訓(xùn)報(bào)告會(huì)表示。
近日，為強(qiáng)化學(xué)生”心理宣傳員、疏導(dǎo)員、預(yù)警員”的作用，讓心理健康教育到班級(jí)、到宿舍、到學(xué)生，更加貼近每一個(gè)學(xué)生，東平縣教體局在高級(jí)中學(xué)舉辦了班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)議。
一年來(lái)，東平縣教體局積極探索青少年心理健康教育的有效途徑，全面加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，扎實(shí)做好學(xué)生心理干預(yù)和疏導(dǎo)，努力為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
豐富心理健康教育途徑。縣教體局要求各中小學(xué)校將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，全體教師自覺(jué)在各學(xué)科教學(xué)中遵循心理健康教育規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。將心理健康教育與班主任工作、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種形式開(kāi)展心理健康教育。
積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)課程?？h教體局鼓勵(lì)各中小學(xué)校積極建立心理咨詢室，具有開(kāi)展心理健康教育的陣地，建立規(guī)范的心理檔案，為學(xué)生形成健康的心理提供良好條件，能定期開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，把上好心理健康課作為廣大教師的一項(xiàng)基本技能。各學(xué)校開(kāi)展心理輔導(dǎo)遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，遵守職業(yè)倫理道德規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行。嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私。學(xué)校加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室的管理，建立健全規(guī)章制度，開(kāi)設(shè)心理熱線，逐步完善預(yù)防和干預(yù)學(xué)生重大心理危機(jī)的工作機(jī)制。對(duì)未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)、生活、交際、青春期心理衛(wèi)生等困惑，引導(dǎo)他們自覺(jué)提高心理承受能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
加強(qiáng)班級(jí)心理委員培訓(xùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，夯實(shí)心理健康教育工作體系，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員助人自助的朋輩效應(yīng)，縣教體局指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化班級(jí)心理委員培訓(xùn)，讓學(xué)生心理委員掌握更多的心理健康專業(yè)知識(shí)，先“自助”后“助人”，將心理健康知識(shí)普及給身邊的同學(xué)，共同守護(hù)同學(xué)們的心理健康。東平高級(jí)中學(xué)教科室主任、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張麗紅說(shuō)：“我們對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提供專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，這些同學(xué)在自己受益的同時(shí)，再去協(xié)助班主任和心理老師幫助有需要的同學(xué)有效應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題，從而在全校營(yíng)造了良好的心理文化氛圍。”
東平高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙景喜表示：“今后，東平高級(jí)中學(xué)將在縣教體局的指導(dǎo)下，繼續(xù)以學(xué)生為主體，以全體教師為主導(dǎo)，持續(xù)完善班級(jí)心理委員機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作走實(shí)更走心，為孩子們的健康陽(yáng)光成長(zhǎng)保駕護(hù)航。”
下一步，東平縣教體局將不斷完善中小學(xué)生心理健康教育，著力創(chuàng)新教育途徑，重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的心理健康主題教育活動(dòng)，密切家校合作，提升家長(zhǎng)心理健康教育水平，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生心理健康教育普及化、科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。（大眾報(bào)業(yè)?大眾日?qǐng)?bào)客戶端記者 曹儒峰 通訊員 王勝利 王雪梅 報(bào)道）
