針對孩子的成績我想說（孩子的成績出來了,我想給你說）
年底了，孩子們考試基本告一段落，雖然"雙減"政策大力推行，但考試成績依舊能撥動孩子那根心弦。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
我們經常說不要太在意孩子的成績，可回歸現(xiàn)實，不管是孩子和家長，又有誰能夠真正淡定呢？特別過年走親串友時，關心孩子經常是，一看個頭，二問成績。遇到會說話的大人，孩子心里甜甜的，遇到不會問話的大人，徒增心理負擔。
如果我們在聊天時如果能講點技巧，正確引導下，那可能效果又會不一樣。
通常成績不理想的孩子遭遇“問話”時，容易產生委屈和氣餒的情緒。“委屈”和“氣餒”是負向的，沒有得到相應的處理，會給孩子的心理造成不良的影響。而下面我們將探討下這方面心理學知識，有興趣的友友繼續(xù)往下讀。
有的孩子很努力，但考試成績往往差強人意，這時候我們再去批評孩子的時候，孩子通常會很委屈。因為每個孩子的實際情況不同，我們去做不公正比較。孩子努力了，沒有得到鼓勵，傷害可想而知。
所以對于家長來說，這個時候我們的語言表達。千萬不能隨便用“學渣”、“不是讀書的料”這種評價。成績只是對孩子一個階段的“診斷”。需要還和孩子們一起去找到問題，一起去解決問題。不管成績如何，第一件事一定要肯定孩子付出的努力，鼓勵他一點一點的進步。接著，再來幫助孩子提高，幫助孩子抓習慣抓養(yǎng)成，這樣孩子的學習才能保持長久的提升。
我們身邊有很多成績不是很好的孩子。對他們來說，他們也渴望得到好的分數(shù)。而且往往越是不好的成績，越能反映出孩子的無助。如果在這個時候父母又沒有愛和支持，又缺乏有效溝通，不知道孩子的問題出在哪兒，從哪兒改變。最后很可能會造就一批自暴自棄的孩子，成為問題少年。
所以，關于成績的話題。作為家長我們更應該告訴孩子，我們雖然在意你的成績，但我們也懂你的痛苦，理解就是所有改變的開始。
期待我們所有的家長，在看到學期結束孩子成績單的時候，學會接納，不要用情緒化表達，讓孩子加深委屈和氣餒的情緒，不要因為一張成績單就毀掉我們原本應該親密無間的親子關系，對于孩子來說，家應該是安全的、溫暖的。
