經(jīng)常挨打的孩子會(huì)得抑郁癥嗎（經(jīng)常挨罵的孩子會(huì)抑郁）
為什么傷害動(dòng)物叫虐待，
孩子心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
傷害成年人叫毆打，
而傷害孩子卻叫做管教呢？
來(lái)自精神病學(xué)教授的建議：
研究人員發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常挨打的孩子比普通的同齡人更具有暴力和犯罪傾向。這些孩子成年之后更容易患上抑郁癥或者出現(xiàn)不合群，也容易對(duì)配偶使用暴力，甚至經(jīng)濟(jì)收入和事業(yè)層次都更低。這一切都是我們不希望看到的結(jié)果。
–阿爾文·坡圣特(Alvin Poussaint)，醫(yī)師，
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教授，摘自 FamilyEducation.com 的《打屁股的惡果》(Spanking Strikes Out)
也有相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，打罵孩子不僅會(huì)降低孩子的智商，而且大腦發(fā)育早期過(guò)程中遭受過(guò)壓力后，待成年后更容易緊張，焦慮，恐懼和抑郁。
來(lái)自一位宗教領(lǐng)袖的建議：
我從來(lái)不認(rèn)同“閑了棍子，慣了孩子”的原則?！疑钚疟┝Φ母赣H只會(huì)教出暴力的兒子……不要對(duì)孩子動(dòng)粗。他們需要的是愛(ài)和鼓勵(lì);他們需要的是可敬可愛(ài)的父親，而不是讓他們膽戰(zhàn)心驚的人;最重要的是，他們需要一個(gè)好榜樣。
-戈登B.欣克利(GordonBHinckley)，耶穌基督后期圣徒教會(huì)主席
最好的教育源自?xún)?nèi)心，體現(xiàn)在日常生活中的每時(shí)每刻。孩子的每一次激動(dòng)、悲傷、憤怒或者害怕，你都要陪伴他們度過(guò)。為人父母其實(shí)就是要在孩子最需要你的時(shí)候以他最需要的方式去幫助他，而不是打罵他們。
伴隨著孩子牙牙學(xué)語(yǔ)和蹣跚學(xué)步，父母就應(yīng)該啟動(dòng)了對(duì)孩子的情感引導(dǎo)，在情感引導(dǎo)的時(shí)候，父母?jìng)儜?yīng)該拿捏好引導(dǎo)和控制之間的細(xì)微差別，設(shè)置好限度，這一點(diǎn)非常重要。
孩子需要的是自信心，自立自強(qiáng)和權(quán)利會(huì)讓孩子感到自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
棍棒之下難出孝子，多出逆子，別讓打罵孩子成為一種習(xí)慣，以罵代教不可行，以打代教更不可取。
望子成龍是天下父母的心愿，如今把“打”作為教育手段的家長(zhǎng)不在少數(shù)。越是文化水平低的父母，越經(jīng)常用此方法“教育”男孩。結(jié)果不僅將孩子的學(xué)習(xí)熱情“打”消了，也將孩子的探索精神“打”沒(méi)了，給孩子身心兩方面都造成了很巨大創(chuàng)傷。
為什么仍有一些父母采用打罵的方式來(lái)教育孩子呢？
究其原因，主要有以下幾點(diǎn)
一 受傳統(tǒng)教子觀念的影響，比如棍棒之下出孝子，不打人成人，不打不成才，打是疼罵是愛(ài)，氣急了拿腳踹等觀點(diǎn)的影響。
二 有些家長(zhǎng)小時(shí)候就被父母打罵，在教育自己的孩子的同時(shí)，不自覺(jué)地繼承了上一輩的教育方式，可謂原生家庭對(duì)孩子的教育是多么的重要。
三 有一些家長(zhǎng)覺(jué)得教育孩子打罵是最直接有效的。
四 是取決于父母本身的生活狀態(tài)，一些父母本身不成功，社會(huì)地位比較低，學(xué)歷也不高，往往會(huì)把操控孩子當(dāng)成一種滿(mǎn)足和逃避，擅自將自己社會(huì)中的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子身上，比如說(shuō)要求自己的孩子一定要出類(lèi)拔萃。
事實(shí)證明打孩子沒(méi)有用，這是為什么呢？
許多家長(zhǎng)們都逐漸地意識(shí)到，打罵孩子是沒(méi)有用的，打罵孩子只會(huì)起到一時(shí)警戒的效果，卻會(huì)帶來(lái)一連串的潛在惡果。
沒(méi)有暴力，只有呵護(hù)的家庭環(huán)境，才最有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。
幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育的關(guān)鍵和敏感的一個(gè)時(shí)期，打罵孩子所引發(fā)的內(nèi)心恐懼。會(huì)對(duì)兒童的大腦功能發(fā)育產(chǎn)生不利的影響。并且幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育的關(guān)鍵和敏感的一個(gè)時(shí)期，打罵孩子所引發(fā)的內(nèi)心恐懼，會(huì)對(duì)兒童的大腦功能發(fā)育產(chǎn)生不利的影響，并且在這個(gè)極具脆弱性和可塑性的一個(gè)階段，許多孩子都遭受過(guò)父母的打罵。
粗暴的方式教育孩子，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些傷害呢？
一 被打罵的孩子更容易犯錯(cuò)
孩子挨打后，心靈也會(huì)受到創(chuàng)傷，會(huì)變得膽小畏縮，不敢去嘗試，不敢去探索，而且為了逃避挨打，往往會(huì)違背內(nèi)心去撒謊，隱瞞過(guò)失。而這種辦法一旦奏效，孩子們便會(huì)一再使用，變成謊話(huà)連篇的人。再者，經(jīng)常被打的孩子會(huì)變得脾氣暴躁，心驚膽戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校，對(duì)父母都會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。
二 打罵孩子就是教唆他們使用暴力
我們都知道，暴力犯罪的常見(jiàn)根源和土壤是家庭破裂，貧困，歧視。父母是孩子們的榜樣，一個(gè)經(jīng)常打罵孩子的父母，如何教育子女不去打他的兄弟姐妹的你的言行不一，只能會(huì)讓孩子感到無(wú)所適從如果孩子經(jīng)常遭受打罵的話(huà)，他吸收的就是用拳頭說(shuō)話(huà)，用暴力解決問(wèn)題，在以后孩子讀進(jìn)家的時(shí)候，也會(huì)用武力去解決矛盾。
三 打罵孩子會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)能力
相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，打罵孩子會(huì)降低孩子們的智商，因?yàn)樵诒容^安定和平靜的狀態(tài)才是最有利于大腦學(xué)習(xí)的。
如果孩子因?yàn)榇蛄R而感到害怕的話(huà)，他就會(huì)提心吊膽，學(xué)習(xí)也就戛然而止。經(jīng)常在生活中遭受父母暴力的恐嚇的孩子會(huì)長(zhǎng)期處于驚慌的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上也難以取得很大的提升。
我們也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里表現(xiàn)不好的孩子，往往都是有問(wèn)題的原生家庭。我們也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里表現(xiàn)不好的孩子，往往都是有問(wèn)題的原生家庭經(jīng)常打罵孩子，更容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，輟學(xué)或者早孕。
不打孩子那該怎么辦呢？
- 給孩子提供一段反思的時(shí)間，或者冷靜的時(shí)間，如果是3歲以上的孩子，你可以和他一起聊聊他剛才的行為，并問(wèn)他下一次是不是可以做得更好？
- 如果你的孩子學(xué)到了言而有信，就要給他鼓勵(lì)
- 言行一致，說(shuō)到做到，承諾孩子的事情一定要兌現(xiàn)
- 轉(zhuǎn)移孩子的注意力，為孩子提供選擇的機(jī)會(huì)
- 關(guān)注并包容孩子的感受，但同時(shí)也要設(shè)定限度
- 經(jīng)常和孩子溝通，你的想法和感受
- 討論你目睹過(guò)的某些事情的一些感受
- 從嬰兒早期就開(kāi)始引導(dǎo)孩子并適當(dāng)進(jìn)行約束
- 如果你發(fā)現(xiàn)自己火氣太大，并且無(wú)法冷靜地教育孩子，就找個(gè)地方先降降溫，平靜之后再跟孩子教育
10.先弄清楚自己的心結(jié)在哪，確保自己不會(huì)把煩躁和怒氣趁機(jī)發(fā)泄到孩子身上
11.提供解決方案或者引導(dǎo)孩子思考解決辦法，有時(shí)候孩子可能真的不知道怎么辦，你需要引導(dǎo)他，指導(dǎo)他。
不打不罵運(yùn)用現(xiàn)代教育智慧學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，走進(jìn)男孩的內(nèi)心世界。
尊重孩子，不要傷害了孩子們的自尊心;
放下架子，跨越代溝，和孩子們做朋友;
多謝夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子實(shí)施大拇指教育;
批評(píng)責(zé)備孩子講求藝術(shù)和策略把握尺度，避免爭(zhēng)執(zhí);
在氣頭上試著冷處理，態(tài)度要溫和，千萬(wàn)不要和孩子來(lái)硬的;
關(guān)注心理，打造孩子的一級(jí)棒的心理素質(zhì)，不打不罵，培養(yǎng)出杰出的精英孩子！
