未必讀書,并學(xué)做人(讀書是學(xué)會(huì)做人和做事)
人生是一段不長的旅程,不要把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮、迷茫、胡思亂想上。
孩子學(xué)習(xí)?對(duì)于所有的家長來,最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對(duì)吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?
想不通的事情就不想,做不到的事情就不做,沒什么大不了的!
閑暇時(shí)光,與其跟負(fù)面思維和情緒斗智斗勇,不如靜下來,讀讀書、學(xué)學(xué)習(xí)、做做事。
讀讀書
著名主持人楊瀾說:開卷有益。
是的,讀書真的不必帶著目的和功利心,去讀就行了,也不必刻意去記憶里面的句子或觀點(diǎn)或知識(shí),讀完,忘了正好。
讀書的意義在于,讀著讀著,想起了生活、產(chǎn)生了共鳴、愉悅了身心、啟發(fā)了思考、了解了自己未曾了解過的東西,僅此而已。
跟刷短視頻、看電影、追連續(xù)劇,聽音樂什么的,其實(shí)沒什么兩樣!
但是,文字有一種獨(dú)特的力量,是其他媒介所沒有的,那就是讀書使人寧靜,讓時(shí)光變慢,從而驅(qū)散內(nèi)心的浮躁與不安。
學(xué)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)跟讀書是不一樣的,讀書更多是開拓視野、啟迪思維、促進(jìn)思考;學(xué)習(xí)則是為了習(xí)得某種知識(shí)或技能。
以前有句話說,知識(shí)改變命運(yùn),我剛開始深信不疑的,后來發(fā)現(xiàn)不是那么回事,就像有些學(xué)習(xí)很勤奮,考試很厲害的人,在工作和事業(yè)并不見得就有多好一樣。
那為什么還要學(xué)習(xí)呢?
有句話我挺喜歡的:什么都略懂,生活才好!
一個(gè)人會(huì)的東西多了,生活的體驗(yàn)感才能更好,比如消磨時(shí)光,有很多人喜歡打麻將,那你是不是先要會(huì)打才行???
想自駕去遠(yuǎn)方旅行,體驗(yàn)在路上狂奔的樂趣,那是不是先得會(huì)開車???
想?yún)⒓討敉饣顒?dòng),找尋不一樣的生活意義,不學(xué)點(diǎn)戶外知識(shí),啥都不懂,體驗(yàn)感能好嗎?
想閑暇時(shí)光彈彈琴唱唱歌,陶冶一下情操,可是不會(huì)彈琴也不能高歌一曲,又怎么陶冶呢?
學(xué)習(xí)不能功利化地等同于學(xué)習(xí)某種謀生賺錢的技能,這樣很多時(shí)候,只要是不能賺錢的知識(shí)或技能,你都不可能有興趣去學(xué)習(xí)的,這樣的人生很容易陷入一種死循環(huán)。
因?yàn)椴恢肋@些知識(shí)和技能能否帶來收益,所以沒興趣學(xué),因?yàn)閷?duì)什么都不感興趣,所以最終什么也不會(huì),什么都不會(huì),也就等于什么都沒法做。
什么都不做的人,生活和事業(yè)能好的話,豈不是天下怪事?
喜歡攝影的人,最后成了攝影界的企業(yè)家;喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的人,最后成了戶外運(yùn)動(dòng)的大咖;喜歡寫作的人,最后成了作家,從而收獲到真金白銀的比比皆是。
對(duì)什么有興趣,那就去學(xué)學(xué),不要問那么多諸如學(xué)這些有什么用之類的問題!
人活著遲早都要死的,那活著有什么意義呢?如果抱著這種疑問去生活,估計(jì)啥也不用干了!
活著就猶如一張白紙,空空如也,確實(shí)沒什么特別的意義,但是你要變成一個(gè)生活的畫家,用手中的色筆,去繪出積極、美好、豐富的人生畫卷。
學(xué)習(xí)則是讓生活更有意義的一種方式,學(xué)習(xí)經(jīng)營、學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)琴棋書畫、學(xué)習(xí)吃喝玩樂。
懂美食,吃起來不僅有味蕾的享受,更有精神的愉悅,因?yàn)樗搅藛渭兊母泄傧硎埽?/p>
懂喝茶,喝茶就不會(huì)止步于止渴,而是品出一種靜雅文化,詩意人生感;
去旅游不學(xué)習(xí)目的地的風(fēng)土人情,社會(huì)地理,不做做攻略,去到了也就只能到處打卡,到此一游了;就算老了,退休了,想去跳個(gè)廣場(chǎng)舞,不也要學(xué)嗎?
退一萬步說,無論學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)哪一樣,都比那些迷茫、焦慮、胡思亂想等負(fù)面情緒都要好上成千上萬倍!
放寬心態(tài)、學(xué)點(diǎn)東西,當(dāng)浮躁的功利心消散,學(xué)習(xí)便是一份獨(dú)特的樂趣,更是人活得更有深度的不二法門。
做做事
工作是一個(gè)人很重要的精神支柱,所以人活著就要找點(diǎn)事做的,無所事事的人其實(shí)是很無聊的。
卷和躺平是做事的兩個(gè)極端,前者拼得要命,努力把自己活成了一臺(tái)永不停息的機(jī)器,直到出現(xiàn)故障才能停下來。
后者懶得要命,把自己活成了一根廢柴,生火煮飯點(diǎn)不著,做家居質(zhì)地又不好,用行尸走肉來形容最恰當(dāng)不過了。
如果在兩個(gè)極端之間選一個(gè)的話,我覺得情愿選擇卷,也不要選擇躺平,因?yàn)樘善绞翘斓紫伦罾鄣氖虑?,不僅累身、更累心。
當(dāng)然了,最理想的做事狀態(tài),是在兩者之間,找到一個(gè)適合自己性格特質(zhì)的平衡點(diǎn)。
盡己所能、服務(wù)社會(huì),人在這個(gè)社會(huì)上,總得做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有益的事情的。
人是社會(huì)性的生物,只有對(duì)社會(huì)有益,有貢獻(xiàn),才能獲得生存所需之物質(zhì),獲得被需要、被尊重的精神價(jià)值,從而活得富足、充盈而有意義。
可是,不知道做什么好,怎么辦?
魯迅說:世界上本無路,走的人多了就成了路。
這句話,我有兩種解讀:
一是,如果確實(shí)不知道做點(diǎn)什么好,那就看看別人做什么,自己也去試著做一做,很多人走出來的路,雖然擁擠,但起碼能走,從眾、隨大流也沒什么不好的;
二是,如果有自己的興趣和想法,那就按自己的意愿去做做,不要在乎一時(shí)半刻的回報(bào),更加不必在乎別人的評(píng)價(jià),牛頓被一個(gè)掉下來的蘋果砸到腦袋,一般人只會(huì)破口大罵,但牛頓會(huì)去思考和研究,蘋果為什么是往下掉,而不是往上掉?
與眾不同的角度和思維,就是普通人和天才的分界線。
可是,不知道做了有沒有收獲,怎么解?
漫畫家蔡志忠說:很多人總想著賺錢,最后也沒賺到什么錢,反而專注地做一件事,一直做,一直做,反倒賺了不少錢。
這個(gè)世界上,沒有預(yù)言家,沒人能告訴你,做了什么就一定會(huì)有回報(bào),但是不去做,就肯定是沒有回報(bào)的。
寧可做事做了半途而廢也好過天天空想,啥也不干吧?!
當(dāng)然了,想事也是做事的一部分,想和做并不矛盾,想不通的時(shí)候,去做做事;事做不下去了,就停下來想想。