未必讀書,并學(xué)做人（讀書是學(xué)會(huì)做人和做事）
人生是一段不長的旅程，不要把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮、迷茫、胡思亂想上。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
想不通的事情就不想，做不到的事情就不做，沒什么大不了的！
閑暇時(shí)光，與其跟負(fù)面思維和情緒斗智斗勇，不如靜下來，讀讀書、學(xué)學(xué)習(xí)、做做事。
讀讀書
著名主持人楊瀾說：開卷有益。
是的，讀書真的不必帶著目的和功利心，去讀就行了，也不必刻意去記憶里面的句子或觀點(diǎn)或知識(shí)，讀完，忘了正好。
讀書的意義在于，讀著讀著，想起了生活、產(chǎn)生了共鳴、愉悅了身心、啟發(fā)了思考、了解了自己未曾了解過的東西，僅此而已。
跟刷短視頻、看電影、追連續(xù)劇，聽音樂什么的，其實(shí)沒什么兩樣！
但是，文字有一種獨(dú)特的力量，是其他媒介所沒有的，那就是讀書使人寧靜，讓時(shí)光變慢，從而驅(qū)散內(nèi)心的浮躁與不安。
學(xué)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)跟讀書是不一樣的，讀書更多是開拓視野、啟迪思維、促進(jìn)思考；學(xué)習(xí)則是為了習(xí)得某種知識(shí)或技能。
以前有句話說，知識(shí)改變命運(yùn)，我剛開始深信不疑的，后來發(fā)現(xiàn)不是那么回事，就像有些學(xué)習(xí)很勤奮，考試很厲害的人，在工作和事業(yè)并不見得就有多好一樣。
那為什么還要學(xué)習(xí)呢？
有句話我挺喜歡的：什么都略懂，生活才好！
一個(gè)人會(huì)的東西多了，生活的體驗(yàn)感才能更好，比如消磨時(shí)光，有很多人喜歡打麻將，那你是不是先要會(huì)打才行??？
想自駕去遠(yuǎn)方旅行，體驗(yàn)在路上狂奔的樂趣，那是不是先得會(huì)開車??？
想?yún)⒓討敉饣顒?dòng)，找尋不一樣的生活意義，不學(xué)點(diǎn)戶外知識(shí)，啥都不懂，體驗(yàn)感能好嗎？
想閑暇時(shí)光彈彈琴唱唱歌，陶冶一下情操，可是不會(huì)彈琴也不能高歌一曲，又怎么陶冶呢？
學(xué)習(xí)不能功利化地等同于學(xué)習(xí)某種謀生賺錢的技能，這樣很多時(shí)候，只要是不能賺錢的知識(shí)或技能，你都不可能有興趣去學(xué)習(xí)的，這樣的人生很容易陷入一種死循環(huán)。
因?yàn)椴恢肋@些知識(shí)和技能能否帶來收益，所以沒興趣學(xué)，因?yàn)閷?duì)什么都不感興趣，所以最終什么也不會(huì)，什么都不會(huì)，也就等于什么都沒法做。
什么都不做的人，生活和事業(yè)能好的話，豈不是天下怪事？
喜歡攝影的人，最后成了攝影界的企業(yè)家；喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的人，最后成了戶外運(yùn)動(dòng)的大咖；喜歡寫作的人，最后成了作家，從而收獲到真金白銀的比比皆是。
對(duì)什么有興趣，那就去學(xué)學(xué)，不要問那么多諸如學(xué)這些有什么用之類的問題！
人活著遲早都要死的，那活著有什么意義呢？如果抱著這種疑問去生活，估計(jì)啥也不用干了！
活著就猶如一張白紙，空空如也，確實(shí)沒什么特別的意義，但是你要變成一個(gè)生活的畫家，用手中的色筆，去繪出積極、美好、豐富的人生畫卷。
學(xué)習(xí)則是讓生活更有意義的一種方式，學(xué)習(xí)經(jīng)營、學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)琴棋書畫、學(xué)習(xí)吃喝玩樂。
懂美食，吃起來不僅有味蕾的享受，更有精神的愉悅，因?yàn)樗搅藛渭兊母泄傧硎埽?/p>
懂喝茶，喝茶就不會(huì)止步于止渴，而是品出一種靜雅文化，詩意人生感；
去旅游不學(xué)習(xí)目的地的風(fēng)土人情，社會(huì)地理，不做做攻略，去到了也就只能到處打卡，到此一游了；就算老了，退休了，想去跳個(gè)廣場(chǎng)舞，不也要學(xué)嗎？
退一萬步說，無論學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)哪一樣，都比那些迷茫、焦慮、胡思亂想等負(fù)面情緒都要好上成千上萬倍！
放寬心態(tài)、學(xué)點(diǎn)東西，當(dāng)浮躁的功利心消散，學(xué)習(xí)便是一份獨(dú)特的樂趣，更是人活得更有深度的不二法門。
做做事
工作是一個(gè)人很重要的精神支柱，所以人活著就要找點(diǎn)事做的，無所事事的人其實(shí)是很無聊的。
卷和躺平是做事的兩個(gè)極端，前者拼得要命，努力把自己活成了一臺(tái)永不停息的機(jī)器，直到出現(xiàn)故障才能停下來。
后者懶得要命，把自己活成了一根廢柴，生火煮飯點(diǎn)不著，做家居質(zhì)地又不好，用行尸走肉來形容最恰當(dāng)不過了。
如果在兩個(gè)極端之間選一個(gè)的話，我覺得情愿選擇卷，也不要選擇躺平，因?yàn)樘善绞翘斓紫伦罾鄣氖虑?，不僅累身、更累心。
當(dāng)然了，最理想的做事狀態(tài)，是在兩者之間，找到一個(gè)適合自己性格特質(zhì)的平衡點(diǎn)。
盡己所能、服務(wù)社會(huì)，人在這個(gè)社會(huì)上，總得做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有益的事情的。
人是社會(huì)性的生物，只有對(duì)社會(huì)有益，有貢獻(xiàn)，才能獲得生存所需之物質(zhì)，獲得被需要、被尊重的精神價(jià)值，從而活得富足、充盈而有意義。
可是，不知道做什么好，怎么辦？
魯迅說：世界上本無路，走的人多了就成了路。
這句話，我有兩種解讀：
一是，如果確實(shí)不知道做點(diǎn)什么好，那就看看別人做什么，自己也去試著做一做，很多人走出來的路，雖然擁擠，但起碼能走，從眾、隨大流也沒什么不好的；
二是，如果有自己的興趣和想法，那就按自己的意愿去做做，不要在乎一時(shí)半刻的回報(bào)，更加不必在乎別人的評(píng)價(jià)，牛頓被一個(gè)掉下來的蘋果砸到腦袋，一般人只會(huì)破口大罵，但牛頓會(huì)去思考和研究，蘋果為什么是往下掉，而不是往上掉？
與眾不同的角度和思維，就是普通人和天才的分界線。
可是，不知道做了有沒有收獲，怎么解？
漫畫家蔡志忠說：很多人總想著賺錢，最后也沒賺到什么錢，反而專注地做一件事，一直做，一直做，反倒賺了不少錢。
這個(gè)世界上，沒有預(yù)言家，沒人能告訴你，做了什么就一定會(huì)有回報(bào)，但是不去做，就肯定是沒有回報(bào)的。
寧可做事做了半途而廢也好過天天空想，啥也不干吧？！
當(dāng)然了，想事也是做事的一部分，想和做并不矛盾，想不通的時(shí)候，去做做事；事做不下去了，就停下來想想。
