魏書生家教漫談（魏書生家教）

極目新聞?dòng)浾?劉我風(fēng)

孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？

通訊員 文龍玉

“盤錦的孩子必須做家務(wù)！我當(dāng)語(yǔ)文老師35年，從來(lái)不給學(xué)生布置家庭作業(yè)?！痹跓衢T視頻里說(shuō)這話的是時(shí)任遼寧省盤錦市教育局局長(zhǎng)魏書生。

魏書生，1950年生，1978年以初中學(xué)歷從工廠調(diào)入初中任教，1979年即脫穎而出，先后擔(dān)任盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記，市教委副主任、市教委主任（教育局局長(zhǎng)）、黨組書記，同時(shí)兼任全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)等43項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。

無(wú)論職務(wù)多高，工作多忙，魏書生始終堅(jiān)守教學(xué)第一線，堅(jiān)持上語(yǔ)文課，兼做班主任工作。無(wú)論什么樣的班級(jí)，經(jīng)過(guò)魏書生的指導(dǎo)，學(xué)生快樂(lè)健康，綜合素質(zhì)高，班風(fēng)積極向上，成績(jī)總是名列前茅。他因此成為全國(guó)著名的特級(jí)教師、“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、首屆“中國(guó)十大杰出青年”、“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)優(yōu)秀班主任”，曾當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全國(guó)代表大會(huì)代表，被授予紀(jì)念改革開放30年“中國(guó)教育時(shí)代人物”稱號(hào)。

近日，魏書生老師接受了極目新聞?dòng)浾邔ＴL。

引導(dǎo)學(xué)生，從七件小事做起

記者：魏老師您好！我是您的野生學(xué)生（笑），經(jīng)常在您的小視頻里給您點(diǎn)贊。我至少十次給您留言，希望能夠采訪到您?，F(xiàn)在終于通過(guò)出版社輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上您，非常開心。

當(dāng)老師不給學(xué)生布置家庭作業(yè)，當(dāng)教育局長(zhǎng)十多年不統(tǒng)考、不分快慢班，還強(qiáng)調(diào)盤錦的孩子必須學(xué)做家務(wù)，但盤錦的高考升學(xué)率和上清華北大的人數(shù)卻連年攀升。家庭教育也沒有被耽擱，兒子也順利考上清華大學(xué)。當(dāng)下教育最熱的詞是“雙減”，您的教育理念和實(shí)踐，可以說(shuō)極具前瞻性?，F(xiàn)在很多老師和家長(zhǎng)面對(duì)雙減有點(diǎn)迷惘，說(shuō)說(shuō)您當(dāng)年是怎么做的好嗎？

魏書生：首先說(shuō)明一下（笑），網(wǎng)上的視頻沒有一個(gè)是我放上去的，我也不知道究竟是誰(shuí)放上去的，所以我沒有看到你的留言，非常抱歉。

關(guān)于雙減，老師和家長(zhǎng)們都不要想復(fù)雜了。我當(dāng)年無(wú)論是當(dāng)老師，做班主任，還是當(dāng)校長(zhǎng)，都是從一些小事做起來(lái)的，目的是幫學(xué)生養(yǎng)成一切良好的習(xí)慣。包括做教育局長(zhǎng)，我的就職演講就是強(qiáng)調(diào)做小事。譬如做家務(wù)，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、責(zé)任感。盤錦的每個(gè)孩子都必須做家務(wù)。愛祖國(guó)，愛人民，必須從愛家庭、愛父母開始。其次，每天一篇日記。第三，每天課前一支歌。第四，每天至少一分鐘，收腹挺胸抬頭高抬腿踏步，鍛煉身體。第五，每天課外閱讀。第六，每天練說(shuō)的能力，這是語(yǔ)文老師的任務(wù)。咱們每天都有語(yǔ)文課呀，上課第一件事：同學(xué)們好，老師好，請(qǐng)坐。一分鐘練習(xí)表達(dá)，練習(xí)講話。第七，一分鐘注意力訓(xùn)練。說(shuō)到底，人這一輩子，身體是為誰(shuí)打工呀？大腦。大腦神經(jīng)為誰(shuí)打工？注意力。一分鐘內(nèi)集中注意力，聚精會(huì)神全神貫注做好一件事、一道題，不讓其他事情騷擾到你，這個(gè)訓(xùn)練是腦神經(jīng)的訓(xùn)練，也是生命的訓(xùn)練。不僅語(yǔ)文老師可以做，其他老師，數(shù)理化，史地外老師都可以做。孩子一分鐘注意力集中了，再訓(xùn)練十分鐘，二十分鐘……一節(jié)課的注意力集中了，一天的注意力集中了，孩子的學(xué)習(xí)效率自然就提高了，其他負(fù)擔(dān)自然就“雙減”了。

老師“懶”，學(xué)生才會(huì)勤起來(lái)

記者：您以初中學(xué)歷從工廠調(diào)到初中任教，沒有受過(guò)任何師范訓(xùn)練，這些教學(xué)方法，是自己悟出來(lái)的，還是集成了前輩老師的方法？

魏書生：我遇到過(guò)很多好老師，我自己在學(xué)習(xí)中也總結(jié)出來(lái)了很多方式方法。這個(gè)字，這個(gè)詞，這個(gè)句子，這篇文章，當(dāng)年我是怎么學(xué)的，我就怎么教學(xué)生。當(dāng)年老師說(shuō)的哪些話我不愛聽，我就不說(shuō)這種話。我1978年剛上講臺(tái)就“不守章法”，學(xué)生們說(shuō)我“懶”，周圍的人也覺得，這個(gè)從工廠來(lái)的人，會(huì)不會(huì)教書?。坎涣糇鳂I(yè)，讓學(xué)生自己留作業(yè)。不批改作業(yè)，教學(xué)生自己批改作業(yè)。不批改一篇作文，讓學(xué)生互相批改作文。我們班倒數(shù)第一名的學(xué)生，拿著尖子學(xué)生的作文，都能從十個(gè)方面，寫出200多字的評(píng)語(yǔ)，紅乎乎地（笑）……但我“懶”了，學(xué)生就勤起來(lái)。學(xué)生勤起來(lái)，他們的成績(jī)自然就好上去了。

我研究的是學(xué)生的動(dòng)腦，學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生做的有效勞動(dòng)。譬如我們學(xué)《元曲二首》，我對(duì)學(xué)生說(shuō)，知道我們這堂課要干哪幾件事嗎？學(xué)生說(shuō)，“五件事?！焙茫堑谝患率鞘裁?？“介紹作者?！薄袄蠋熌憬o我們介紹?！蔽艺f(shuō)，開玩笑，那教材上寫得清清楚楚明明白白，我干這個(gè)體力勞動(dòng)干嘛？大家自己看書?？磿?huì)了就說(shuō)，我專找不會(huì)的同學(xué)，誰(shuí)不會(huì)我能一眼看出來(lái)。誰(shuí)會(huì)呀？哇，全舉手。哪個(gè)同學(xué)舉手最慢，你起來(lái)，你說(shuō)。哎，說(shuō)得挺好的，坐下。右邊那位同學(xué)，人家發(fā)言的時(shí)候，你怎么溜號(hào)呢？你不會(huì)嗎？“老師，我會(huì)！”那你起來(lái)說(shuō)。哎，你說(shuō)得也很好。還有補(bǔ)充的嗎？“沒有！”那這個(gè)作者介紹還有不會(huì)的嗎？“沒有了！”這項(xiàng)任務(wù)完成了，還用老師講嗎?“不用了！”那進(jìn)行第二項(xiàng)。

第二項(xiàng)是什么？“介紹寫作背景。”怎么介紹？“老師，我們自己看書?！弊杂X把我甩開了啊。

記者：學(xué)生自動(dòng)上套了。

魏書生：等學(xué)生看完，我找同學(xué)發(fā)言，哇，一個(gè)個(gè)講得可好了，越這樣，他越自信。第三項(xiàng)是什么？掃除字詞障礙。怎么掃除？“老師，我們自己掃除?！蔽艺f(shuō)不會(huì)怎么辦？“老師，教材下面有注釋。”大家自己能看會(huì)，還用得著我講嗎？不用了。好，第四項(xiàng)，大家一起讀課文，讀得抑揚(yáng)頓挫。

最后一項(xiàng)是干什么？背課文，我可以先給大家背。“老師呀，你背會(huì)了，我們還不會(huì)背呀！”那只好有勞大家親自背誦了。哎，老師想知道，《元曲二首》你們背誦下來(lái)要多長(zhǎng)時(shí)間？這個(gè)說(shuō)，十分鐘，那個(gè)說(shuō)，估計(jì)要十一分鐘十二分鐘。我說(shuō)別喊了，下面，各就各位，開始掐表，我喊預(yù)備開始，你們就開始背誦，背會(huì)了就舉手，我看最快的同學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，最慢的多長(zhǎng)時(shí)間？“老師，快點(diǎn)開始吧，我的心都開始發(fā)顫了?！蔽艺f(shuō)，好，各就各位，預(yù)備，開始……于是大家開始背誦，得得得……找一個(gè)溜號(hào)的都找不到。最快的同學(xué)1分15秒背完，高高地舉手，然后是第二個(gè)第三個(gè)，接二連三，最后手都舉起來(lái)了。最后一個(gè)同學(xué)你猜是多長(zhǎng)時(shí)間？1分50秒，也不到兩分鐘。我假裝不信，問(wèn)真的嗎？“真的！”問(wèn)心無(wú)愧？“無(wú)愧！”那大家把教材合上，坐直，挺胸，抬頭，都看我的眼睛，我看誰(shuí)不敢跟我對(duì)視，他就是問(wèn)心有愧（笑）。于是孩子們都使勁瞪我，我說(shuō)，好，現(xiàn)在齊聲背誦，要準(zhǔn)確，流利，有感情！背完之后，來(lái)聽課的老師和家長(zhǎng)都熱烈鼓掌。越這樣，學(xué)生學(xué)得越來(lái)勁，越高興。

幫學(xué)生找長(zhǎng)處，也幫老師找長(zhǎng)處

記者：一個(gè)班，總有第一名和最后一名，您對(duì)他們的教育方法有什么不同呢？

魏書生：第一名的學(xué)生，我會(huì)問(wèn)，孩子啊，這個(gè)星期，你有什么計(jì)劃，能夠從90分，進(jìn)步到91、92分？最后一名，也要問(wèn)問(wèn)他的周計(jì)劃，即便只是把生字認(rèn)全，一個(gè)星期也能認(rèn)識(shí)一百多個(gè)生字，也是進(jìn)步對(duì)吧？

我在一線教書那么多年，又當(dāng)了13年教育局長(zhǎng)，最近這25年還兼任浙江省臺(tái)州市魏書生中學(xué)的校長(zhǎng)，我的教育方法其實(shí)一直都沒有變化，沒有提過(guò)新口號(hào)，都是一個(gè)老辦法，幾乎百用百靈。那就是不管多淘氣的學(xué)生，你到我這個(gè)班上來(lái)，第一件事就是口頭作文，給自己找長(zhǎng)處。老師的責(zé)任在哪里呢？就是在學(xué)生心靈的原野上，找到那些勤奮的好學(xué)的樂(lè)觀的積極的已有的上進(jìn)的那些幼苗。咱老師是干啥的？是幫他加油的，幫助他澆水，幫助他施肥，幫助他育苗……

對(duì)老師也似乎這樣。新老師到崗，無(wú)論畢業(yè)于哪所院校，我們先不貼標(biāo)簽，先請(qǐng)老師們自己把自己的優(yōu)點(diǎn)寫十條二十條，貼在日記本的第一頁(yè)。當(dāng)你把自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處明朗化清晰化條理化的時(shí)候，老師們進(jìn)步的方向更明，當(dāng)下要做的事情更清。而且當(dāng)你把自己的優(yōu)點(diǎn)公開化以后，你才有了胸襟和能力，汲取世界上一切好的教育和教學(xué)方法，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你這些長(zhǎng)處，跟古人說(shuō)的那些話基本上是一脈相承的，你才發(fā)現(xiàn)，其他老師好的經(jīng)驗(yàn)，和你過(guò)去做的有些方法是一樣的，這樣，你對(duì)自己的教學(xué)就更有信心了。

（漓江出版社供圖）

（來(lái)源：極目新聞）

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