中國(guó)家庭教育與西方家庭教育的不同（中國(guó)家庭教育和西方家庭教育的區(qū)別）
隨著時(shí)代和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的地位在世界上已經(jīng)發(fā)生質(zhì)變，在很多世界上的很多方面都已經(jīng)有了可以跟世界上任何國(guó)家有了可以競(jìng)爭(zhēng)的資本。中國(guó)參與的國(guó)際事務(wù)例如：世界貿(mào)易組織，亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，博鰲亞洲論壇等。這些翻天覆地的變化，對(duì)于一個(gè)在1945年才建國(guó)的國(guó)家簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是中國(guó)做到了，讓世界看到了東方的猛虎。對(duì)比許多國(guó)家，不同的是中國(guó)本國(guó)把一大部分的注意力放在了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多社會(huì)問(wèn)題就如雨后春筍一般。其中最茁壯之一就是家庭問(wèn)題。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
在我的生活中，我經(jīng)常接觸到國(guó)外的家庭：我的老師，同學(xué)。我也很深刻的認(rèn)識(shí)到了，中國(guó)式教育和西方家庭教育的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。典型的中國(guó)家庭對(duì)于孩子的管理是非常嚴(yán)格的，在一些情況下，在人生的選擇中往往能正確的帶領(lǐng)孩子走上正確的道路，對(duì)于孩子的身體中國(guó)的家長(zhǎng)都非常關(guān)心，但這樣的關(guān)愛(ài)在快速發(fā)展的社會(huì)中很少能注意到。嚴(yán)格的說(shuō)，中國(guó)的高考制度對(duì)于家庭教育的影響也是不可忽視的，很多中國(guó)的家庭問(wèn)題就源自于此。中國(guó)在幾百年的發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于教育的普及程度并沒(méi)有很重視，就導(dǎo)致很多父母認(rèn)為高考已經(jīng)成為評(píng)判一個(gè)人的所有標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于孩子的教育就非常嚴(yán)格，很多時(shí)候就會(huì)幫助孩子做出只是有助于考試的選擇，在孩子自己的私人沒(méi)有考慮到孩子想法，這就可能會(huì)導(dǎo)致很多的家庭矛盾。為什么很多父母都沒(méi)有耐心呢？是因?yàn)樗麄儾粣?ài)自己的孩子嘛？并不是的，在中國(guó)中產(chǎn)家庭已經(jīng)超過(guò)75%，父母?jìng)兠刻於家媾R超越別的國(guó)家父母的工作強(qiáng)度，很多耐心都留給了工作，回歸到家庭中就很難再和顏悅色的教導(dǎo)自己的孩子。對(duì)比之下，外國(guó)發(fā)達(dá)國(guó)家占多數(shù)，外國(guó)的父母也會(huì)有時(shí)間放在教育上。外國(guó)家庭的父母對(duì)于孩子更傾向于‘放養(yǎng)’的狀態(tài)，對(duì)比接受中國(guó)教育的孩子外國(guó)的孩子會(huì)顯得非常獨(dú)立，在外國(guó)的家庭中父母的教育偏向于引導(dǎo)，在面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，外國(guó)父母會(huì)尊重孩子的選擇，會(huì)告訴孩子自己的想法以及建議，到了最后做出選擇的還是孩子自己，無(wú)論好壞最后的后果都是由孩子自己承擔(dān)。這就讓孩子再成長(zhǎng)的路上養(yǎng)成了批判性思維和獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，但是很多時(shí)候，很多國(guó)外的孩子會(huì)因?yàn)槟挲g太小，在遇到很多問(wèn)題時(shí)無(wú)法處理，被后果壓得喘不過(guò)氣來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，自卑感就油然而生。
對(duì)于中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為現(xiàn)在就是最好的方法，盡管有很多不好的地方但是從現(xiàn)在的情況來(lái)看，保證家庭經(jīng)濟(jì)支出的同時(shí)還能管好自己的孩子。中國(guó)給父母?jìng)兊纳鐣?huì)壓力很大，再讓父母?jìng)冇心托牡慕虒?dǎo)孩子似乎有一些太過(guò)分了，只希望中國(guó)政府在滿意了經(jīng)濟(jì)發(fā)展后能夠在這方能下點(diǎn)功夫。不可否認(rèn)的是，國(guó)外的教育方式比中國(guó)的教育方式好很多，但中國(guó)的國(guó)情跟國(guó)外的教育方式卻不怎么匹配。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我更適合與外國(guó)的教育方式，因?yàn)槲矣X(jué)得我屬于比較懂事的，如果別人包括父母，在我做事時(shí)強(qiáng)行否定或者是完全按照他們的觀點(diǎn)來(lái)的話，我會(huì)很反對(duì)。而且我覺(jué)得我能承擔(dān)起一些事情的后果，所以我覺(jué)得我能在做錯(cuò)選擇，品嘗到后果的苦果之后能反省和反思，這會(huì)讓我成長(zhǎng)更多。
