參訓學員經(jīng)過考試后將獲得證書，持證指導家庭教育。幫助家長解決日常育兒中的難題，提升學校和社區(qū)家庭教育指導服務水平。
培訓班的學員一半來自高校、研究院、社區(qū)等機構的家庭教育研究者和工作者，還有一半來自中小學領域，從事家庭教育相關工作的領導和老師。
授課老師則是家庭教育研究的大咖，有上海社科院、復旦大學、華東師大的教授，也有實踐經(jīng)驗豐富的網(wǎng)紅教師們。理論研究型人才和實踐操作型人才合理搭配，既保證了培訓內(nèi)容的科學性，又兼顧了工作方法的可操作性。
課程設置重實踐，通過工作坊的形式學習在實踐中如何進行家庭教育工作的指導。參訓學員經(jīng)過考試后獲得證書，持證指導家庭教育；學員還將參加心理健康測試，確保指導師本身的身心健康。
上海家長學校計劃用三年時間培養(yǎng)建立一支懂專業(yè)、有愛心、肯奉獻的家庭教育指導師隊伍，逐步滿足家長對家庭教育指導服務的需求。
開班儀式上，上海市教委德育處正處級調研員江偉鳴同志談到：家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，需要有序、有效地開展好家庭教育指導，提升家長科學育兒的意識和能力，賦能家庭教育，是學校教育與社會教育共同的責任。
“希望上海家長學校能夠聯(lián)動區(qū)家長學校分校，不斷提升家庭教育骨干指導者的專業(yè)能力，通過家庭教育指導骨干教師的成長，帶動更多專業(yè)人員有序有效地開展好家庭教育的指導，從而讓孩子擁有一個幸福的家庭，擁有一個溫馨的教室，擁有一個有利于成長的社會環(huán)境，擁有一個精彩的未來人生?！?/p>
上海開放大學黨委書記樓軍江同志表示，上海家長學校將做一名謙虛的“培訓者”，致力于建一所有班韻、有想法、有經(jīng)驗、有做法的“樣板房”，知識可遷移的“種子校”，這是做好家長學校培訓工作的主基調、總設計。
他希望上海家長學校根據(jù)學員學習的發(fā)展現(xiàn)狀，開發(fā)不同層次的家庭教育指導師課程，適時推出進階版培訓。
