后叛逆期:11-15歲
這個階段的孩子還有一個明顯的特征,就是叛逆。當(dāng)父母要求他們按照自己的要求去做的時候,他們往往會“磨洋工”。而當(dāng)他們變得叛逆的時候,孩子會更加的不受掌控,他會更加的做自己。
孩子處于青春期,他們的自我意識也變得強(qiáng)烈,對父母的言行舉止會特別在意。孩子的這種自我意識,在行為上是很容易去認(rèn)同的。
父母因?yàn)閲Z叨的情況,因?yàn)楦鞣N的原因,或者是因?yàn)楦改覆幻靼鬃约旱牧伎嘤眯?或者是由于父母自身情緒的原因,總之,他們對孩子的所作所為,特別是叛逆孩子的行為,是要超乎尋常的,但這并不代表著孩子就要叛逆,而是代表著他們的某些思想已經(jīng)獨(dú)立了,可以與父母對話了,父母依然不能理解他們。
所以我們應(yīng)該明白,叛逆的本質(zhì),也就是孩子為了挑戰(zhàn)父母,而去做一些“叛逆”行為。只有父母學(xué)會理解孩子,尊重孩子,保持良好的親子關(guān)系,孩子才會樂意與父母一起去做一件事,甚至是愛父母。
02
尊重孩子的意見
只要家長能做到以下幾點(diǎn),就能夠在孩子青春叛逆期不容易出現(xiàn)叛逆。
1、尊重孩子的意見
尊重孩子的意見,孩子的意見是可以被接受的。
每一個人都有自己的想法和想法,而孩子也是,在成長的過程中,會有自己的意見和看法。
所以,家長要學(xué)會尊重孩子的意見。
在日常生活中,可以給孩子留一些選擇的權(quán)利,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖隆?/p>
比如孩子說要穿綠色的衣服,家長就可以問他:你覺得紅色的衣服更好看還是黃色的衣服更好看呢?
而不是直接命令孩子:你快穿上你的衣服,否則你就會(強(qiáng)迫)
,或者直接剝奪孩子的選擇。
2. 好好說話,溝通技巧的學(xué)習(xí)技巧
孩子想買什么東西,父母應(yīng)該和孩子溝通合適的選項(xiàng),而不是直接否定。
比如孩子想買手機(jī),父母可以這么說:
“你是爸爸媽媽的乖孩子,我們要尊重你的所有權(quán),寶貝,只是今天你要買一個特殊的東西,我們說好了,只買一個特殊的。你想要一個玩具,我們一起去買,這個月的零花錢咱們來計(jì)劃下,有需要可以適當(dāng)?shù)莫剟?。?/p>
當(dāng)孩子完成一件事情的時候,可以這樣跟孩子說:“你今天買這個玩具,還是這個玩具呢?”
“今天這個東西咱們說好了,媽媽這個月已經(jīng)給你買了,你要好好聽媽媽的話,好好把這個玩具的價格當(dāng)做獎品,下個月的時候媽媽把這個玩具的價格收回來,你自己跟著媽媽,我們下個月就是要好好學(xué)習(xí)的,你自己做主?！?/p>
這樣的話不僅是對孩子的教育,也是在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,讓孩子在承擔(dān)自己的責(zé)任時也會更加有擔(dān)當(dāng)。
“延遲滿足”不僅能讓孩子學(xué)會等待,學(xué)會忍耐,更能夠讓孩子學(xué)會忍耐。
孩子在成長過程中會經(jīng)歷很多的磨難,我們家長在這個過程中需要做的就是幫助孩子培養(yǎng)孩子的成長型思維。
成長型思維是什么?
成長型思維是相信人們都會發(fā)展,都會逐步提高自己的能力,而固定型思維模式是覺得困難是自己能力不足,自己做不好的。
而成長型思維模式是相信自己有能力可以做到,不需要別人指點(diǎn),自己能做到。
在培養(yǎng)成長型思維的過程中,家長除了幫助孩子培養(yǎng)成長型思維之外,最重要的是培養(yǎng)孩子的成長型思維模式,就是相信孩子的能力,相信孩子能夠處理各種問題,相信孩子能夠自己去解決問題。
如果我們總是給孩子“潑冷水”,一味的去埋怨孩子,那么孩子就會慢慢地懷疑自己,變得越來越不自信,不敢去解決問題,長期以往的話,孩子的成績就會越來越差。
3、接納孩子的不完美
許多家長平時成績并不是特別的高,所以,當(dāng)孩子的成績不上不下的時候,家長們要學(xué)會接納孩子的不完美,并且告訴孩子他的成績不是唯一的,而且可以做到的比平常人多很多。
很多家長會比較的是,當(dāng)孩子成績出現(xiàn)問題的時候,總是去責(zé)備孩子,“你怎么這么笨,這么簡單的題都不會做,腦子里面不是這個長腦子里出了什么問題嗎?!”
很多家長會說,每次看到這樣的事兒我就氣不打一處來,真是生不如死。
你看,我們沒有給孩子正確的引導(dǎo),孩子因?yàn)樵谇楦猩系睦Щ蠛屠щy而感受不到真正的愛。
這種情緒問題是不利于孩子的成長的,如果孩子在未來某天遇到問題的時候,他的內(nèi)心還是沒有辦法對自己負(fù)責(zé)任,這個時候我們就要給他相應(yīng)的引導(dǎo),從他自己的內(nèi)在去感受到各種情緒,從而去轉(zhuǎn)換過來,并且去處理好這種情緒。
三、父母應(yīng)該怎么做?
1、適當(dāng)?shù)姆攀?/p>
在孩子進(jìn)入青春期后,他就會覺得自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,不再是跟父母一起討論事情的“主人公”。
