我們都知道，學(xué)習(xí)想要取得好成績(jī)，首先就得找到正確的方法。
最新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)都強(qiáng)調(diào)了一大要點(diǎn)：
增強(qiáng)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
也就是說(shuō)，語(yǔ)文將成為今后教育的重中之重，得語(yǔ)文者得天下。
作為占分比重最大，又提分最慢的一科，一定要讓孩子堅(jiān)持做好這4件事，語(yǔ)文成績(jī)肯定提高！
大聲朗讀課文
一位從教多年的語(yǔ)文老師，曾經(jīng)質(zhì)疑現(xiàn)在的教學(xué)怪象：
“現(xiàn)在的孩子都不愛(ài)張嘴讀書(shū)，特別是早讀的時(shí)候，都盯著書(shū)本，卻讀不出聲，昏昏欲睡的樣子。你不讀書(shū)，怎么把知識(shí)學(xué)進(jìn)去？”
孩子嫌麻煩，不愛(ài)讀課文，可就算把課文看了很多遍，也只是走馬觀花地“看過(guò)”而已，并沒(méi)有把知識(shí)學(xué)進(jìn)腦子里。
有些孩子眼睛在書(shū)上，心早就飛走了。
大聲朗讀課文，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一項(xiàng)特別重要的業(yè)務(wù)能力。
開(kāi)發(fā)右腦，在朗讀的同時(shí)發(fā)展形象思維能力；
形成預(yù)感，語(yǔ)感的培養(yǎng)基本靠朗讀；
幫助識(shí)記，讀得越多，記得越牢；
能夠提神，使大腦神經(jīng)處于興奮狀態(tài)；
改變孩子的性格，使孩子變得更加積極陽(yáng)光。
一個(gè)愛(ài)大聲朗讀的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)更加端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)也越來(lái)越好。
朗讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一，家長(zhǎng)一定要幫助孩子鍛煉養(yǎng)成這種能力。
練出一手好字
說(shuō)到提高成績(jī)，很多家長(zhǎng)立刻想到給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
他們普遍認(rèn)為，報(bào)的班越多，報(bào)的課程越高級(jí)，孩子就會(huì)越優(yōu)秀。
不是的，并不是每個(gè)孩子都適合參加課外補(bǔ)習(xí)，而且目前各種培訓(xùn)班質(zhì)量參差不齊，很難保證效果。
真正的提高訓(xùn)練應(yīng)該植根于日常的學(xué)習(xí)中，練字，就是成本最低，但受益最大的一種訓(xùn)練。
小學(xué)知識(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)生之間分?jǐn)?shù)的差異，第一要看知識(shí)基礎(chǔ)是否牢固，第二就要看卷面分了。
字跡好的學(xué)生一般成績(jī)也不錯(cuò)，不僅僅因?yàn)榫砻娴梅指?，也因?yàn)榻?jīng)常被表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)得到提高。
只要提高了學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生會(huì)學(xué)得越來(lái)越扎實(shí)，心性也練得越來(lái)越沉穩(wěn)。
因此，練字的好處是十分全面的，它不但能提高孩子的學(xué)生成績(jī)，還能鍛煉其身心性格，開(kāi)發(fā)大腦，提高審美能力，并且給人以好印象。
字寫(xiě)得好的孩子很吃香，不管是學(xué)齡期還是成年后，都能成為一個(gè)優(yōu)秀標(biāo)簽。
練字要趁早，小學(xué)是練字的最佳時(shí)期，爭(zhēng)取讓孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
看五倍于課本的“閑書(shū)”
“部編版”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏說(shuō)過(guò)，“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”
這句話的依據(jù)不在于題量增多，而在于閱讀量變大。
也就是說(shuō)，語(yǔ)文試卷中考察課外閱讀的題量會(huì)加大，而且不少題目考察的是孩子在閱讀中培養(yǎng)的邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。
愛(ài)閱讀的孩子，早就贏在起跑線上了。
有專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)學(xué)生的課外閱讀量達(dá)到課本的五倍時(shí)，才能形成語(yǔ)文能力。
在這一點(diǎn)上，清華大學(xué)附屬小學(xué)的特級(jí)教師竇桂梅就尤為重視。
她教的學(xué)生都至少積累了100多個(gè)寓言故事，200多條古今中外名言警句，300多首古今詩(shī)詞，1000多條成語(yǔ)。
因此，他們的寫(xiě)作能力都很棒，文筆流暢，出口成章。
多閱讀，多看好的“閑書(shū)”，就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的方法。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣并不難，只要每天堅(jiān)持半小時(shí)，慢慢的孩子就能堅(jiān)持下去，而且積累了巨大的閱讀量。
博覽群書(shū)是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，大量閱讀始終是提高語(yǔ)文水平的最好手段。
堅(jiān)持大量背誦
孩子們都不喜歡背誦，他們把背誦當(dāng)成包袱，往往一邊記一邊忘。
但語(yǔ)文成績(jī)好的孩子，一般都擅長(zhǎng)背誦。
背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)“基本功”，也是拉開(kāi)學(xué)生差距的關(guān)鍵原因。
那些不擅長(zhǎng)背誦的學(xué)生，在語(yǔ)文考試中很難考出高分。
家長(zhǎng)和老師一定要讓孩子明白，背誦不是死記硬背，一定要學(xué)會(huì)有技巧地背誦?！?span id="7qchfp8i" class="candidate-entity-word" data-gid="17068336">語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也特別強(qiáng)調(diào)要背誦一定數(shù)量的篇目，通過(guò)大量的閱讀背誦來(lái)形成語(yǔ)感。
要想文章寫(xiě)得好，背誦名篇是關(guān)鍵。
要想語(yǔ)文學(xué)得好，多背多記才有效。
在背誦的過(guò)程中，孩子一遍遍復(fù)習(xí)了知識(shí)點(diǎn)，會(huì)掌握得更加牢固。
通過(guò)背誦，孩子積累了大量的詩(shī)詞名句，好詞好句等等，當(dāng)應(yīng)用到寫(xiě)作中，就能把文章寫(xiě)得更形象生動(dòng)。
先有背誦，才有知識(shí)的積累；先有背誦，才有語(yǔ)文的提高。
曾考上北大、港大、哈佛的學(xué)霸陳頡祺說(shuō)：“背誦很重要，比任何人想象的都要重要?！?/span>
學(xué)語(yǔ)文就是要下苦功夫的，多記點(diǎn)東西，多背點(diǎn)東西，多學(xué)點(diǎn)東西，孩子的語(yǔ)文水平才能越來(lái)越高，因?yàn)檎Z(yǔ)文素養(yǎng)已經(jīng)深入到他的骨血里。
