如何與叛逆期孩子交流?
今天小編給大家分享一個(gè)案例,旨在解決孩子叛逆期,讓叛逆期的孩子多與父母交流。
有一個(gè)案例是一個(gè)13歲的孩子,在小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)很不錯(cuò),但是到了初二就開始厭學(xué)了,父母和老師沒(méi)有辦法,去了解孩子為什么成績(jī)上不去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交談之后,發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒呢?其實(shí)在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)遇到自己不愿意去面對(duì)的一些困難,這個(gè)時(shí)候孩子可能就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),不愿意去上學(xué),也不愿意寫作業(yè),通過(guò)生病或者其他的情況來(lái)逃避上學(xué),但是很多家長(zhǎng)在孩子生病之后,就會(huì)覺得孩子是懶惰的性格,就會(huì)覺得孩子是不愿意去上學(xué),不愿意寫作業(yè),所以就會(huì)給孩子帶來(lái)很大的壓力。
而且孩子在學(xué)校里面學(xué)習(xí)成績(jī)不好,會(huì)感覺到很自卑,因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘呤且淮巫鳂I(yè)的原因,孩子就會(huì)產(chǎn)生一種厭學(xué)的心理,而且孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,總是會(huì)感覺到非常的枯燥乏味,在寫作業(yè)的時(shí)候,會(huì)感覺到非常的乏味,所以他就會(huì)選擇不去上學(xué),而是選擇去干自己覺得比較有意義的事情。
因?yàn)楹⒆尤绻麑?duì)這個(gè)事情感興趣的話,那么他就會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行學(xué)習(xí),而且還會(huì)主動(dòng)的去完成作業(yè),而且在寫作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)非常的專注,而且寫作業(yè)的效率高,也會(huì)讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情更加的有興趣。
而且在孩子寫作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,他對(duì)于所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也是非常的喜歡,所以說(shuō)他寫作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì)非常的積極,而且還會(huì)用自己喜歡的方式去完成作業(yè),因?yàn)樗趯懽鳂I(yè)的時(shí)候,就會(huì)更加的專注,去攻克難題,而且還會(huì)用自己喜歡的方式來(lái)去解決問(wèn)題,所以說(shuō)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,他對(duì)于寫作業(yè)也是非常的熱愛,并且會(huì)主動(dòng)的去完成,所以說(shuō)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,他對(duì)于寫作業(yè)這件事情的態(tài)度也是非常的端正,只不過(guò)是因?yàn)椴幌矚g所以才會(huì)出現(xiàn)寫作業(yè)的情況,所以說(shuō)家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不喜歡寫作業(yè)的這種情況的時(shí)候,一定要去思考一下孩子為什么不愿意寫作業(yè),而且還有可能出現(xiàn)的原因,如果家長(zhǎng)的教育方法是正確的,那孩子就不會(huì)出現(xiàn)完全不想寫作業(yè)的情況。
還有的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵,其實(shí)打罵的行為對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常不好的,因?yàn)榇蛄R孩子的時(shí)候孩子只是處于一種被動(dòng)的狀態(tài),在他們覺得是在挨揍的時(shí)候自己是沒(méi)有任何理由的,所以這種情況下如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,那么就說(shuō)明孩子已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,甚至于產(chǎn)生了抗拒心理。
孩子不想寫作業(yè)的原因是什么,只是不想寫作業(yè),但是不寫作業(yè)怎么辦?
其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)有很多原因,比如孩子可能是不想寫作業(yè),所以就可能會(huì)選擇逃避寫作業(yè)。這樣的話就會(huì)讓孩子形成一種惡性循環(huán),直接影響孩子的成績(jī)。
這里我要說(shuō),針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,筆者認(rèn)為首先家長(zhǎng)要做的就是正確地引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí),這樣才可以達(dá)到事半功倍的效果。
一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子更加抵觸,除此之外孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也是極其的消極,這樣的話也是不能取得好的效果的。
其次就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子,陪伴孩子一起去學(xué)習(xí)
,這樣才能給孩子更好的引導(dǎo)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候不要一味地逼迫孩子,而是要了解孩子內(nèi)心的想法,同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的想法,這樣才能讓孩子從根本上解決問(wèn)題。
只有家長(zhǎng)給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),孩子才愿意向著正確的方向去努力,當(dāng)家長(zhǎng)的教育方式得到了孩子的認(rèn)可的時(shí)候,那么孩子的內(nèi)心才會(huì)變得更加的充實(shí)。
二、家長(zhǎng)該如何正確的教育孩子
1、注意觀察孩子
在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)們一定要注意觀察孩子的情況,對(duì)于孩子的某些壞習(xí)慣也要及時(shí)的改正。這樣才能讓孩子更加的健康的成長(zhǎng)。
2、理解孩子
孩子和父母頂嘴是很正常的事情,畢竟父母都是為了孩子好,但是大多數(shù)時(shí)候都是沒(méi)有辦法控制自己的脾氣的,所以在面對(duì)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)們要考慮到孩子的處境,只有理解孩子,才能讓孩子更加的接受父母的教育。
3、不要隨便對(duì)孩子發(fā)脾氣
作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在教育孩子的時(shí)候也是非常的困難的,有些家長(zhǎng)非常希望能夠在孩子身上找到解決的方法,但是卻不知道該如何去做。所以在教育孩子的時(shí)候也會(huì)有很多的原因,可能有些家長(zhǎng)在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,不會(huì)進(jìn)行及時(shí)的制止,這個(gè)時(shí)候也是需要家長(zhǎng)的進(jìn)行一定的教育,讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并且能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤以后改正錯(cuò)誤。
4、不能隨意的對(duì)孩子發(fā)脾氣
作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),如果實(shí)在是控制不了自己的脾氣,自然也會(huì)在孩子面前“大聲吼大叫”,但是這種行為并不會(huì)讓孩子知道自己做錯(cuò)了什么,反而會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生誤解,在以后出現(xiàn)這樣的情況的時(shí)候,也會(huì)將情緒壓下來(lái),從而減少了父母對(duì)孩子的影響。
而且經(jīng)常吼孩子對(duì)于孩子的影響是非常負(fù)面的,如果長(zhǎng)時(shí)間處于吼叫或者是打罵的狀態(tài)下,那么孩子在情緒上也會(huì)受到影響,畢竟是他們的父母,如果經(jīng)常這樣的情況下去吼孩子的話,那么也會(huì)給孩子造成一定的傷害,從而導(dǎo)致孩子變得更加叛逆,所以在孩子長(zhǎng)大之后,他們的性格也會(huì)變得越來(lái)越差。
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