兩歲孩子不聽話該不該打?
我女兒兩歲,剛上一年級(jí)。周末,我?guī)畠喝ビH戚家玩,她不太樂(lè)意去。去了之后,她說(shuō):「你要不要我給你看動(dòng)畫片?」「好吧,我看動(dòng)畫片吧?！?/p>
她過(guò)了一會(huì)兒又說(shuō):「我不想去了?！刮覜]再說(shuō)話,帶她去了一家店。
說(shuō):「你的想法我已經(jīng)知道了,但是你剛才說(shuō)的那些我也沒聽懂。我們?nèi)ジ舯诘晖姘伞！?/p>
她選了一個(gè)新的。我沒再仔細(xì)看,她在那里擦了擦嘴。
我說(shuō):「你今天很不想去,是嗎?」
她搖了搖頭。我知道,她覺得很不開心。
「你看,剛才那個(gè)阿姨也挺難過(guò)的?！?/p>
「但是,如果阿姨說(shuō):「喔,寶貝,我想和你一起玩?！?/p>
孩子立刻緩過(guò)神來(lái),跑進(jìn)了自己的房間。
可惜,她卻什么也沒聽進(jìn)去。
孩子不是不想和小朋友一起玩,只是他的社交能力有限。
而且,他可能在玩耍的過(guò)程中會(huì)有思考,可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。
這時(shí)候,當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出「不要………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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