孩子的叛逆期在幾歲
有一個(gè)詞語叫做“叛逆”,這是人們普遍的理解。
然而,孩子的叛逆期并非字面意思。所謂叛逆,其實(shí)就是孩子在發(fā)展他的自我意識。在“造反”期里,孩子試圖完成“自我意識”。
兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為:
“兒童的思維是從動作開始發(fā)展的。
如果孩子的思維沒有到達(dá)一定的年齡,那么對事物的認(rèn)知水平都會比較低。他們的思維主要是靠體驗(yàn)的積累。”
孩子的“叛逆”表現(xiàn)為:
孩子變得沒有耐心,動不動就發(fā)脾氣、扔?xùn)|西、大吼大叫,而且經(jīng)常與父母“唱反調(diào)”。
頂嘴,不是他們的目的,只是宣泄情緒。
1歲的孩子,用哭鬧的方式告訴大人:我要自己吃飯。
2歲的孩子,想自己穿衣服、拿水杯、想自己上廁所,但是家長怕麻煩,就把門“關(guān)”了起來,讓孩子自己做。
這種“說教式”的方式,給孩子造成了很大的心理壓力,他們認(rèn)為自己的獨(dú)立只能靠父母,“自己的東西不能動”,卻沒有意識到“你不行”,反而換來的是父母的“不要你了”的威脅。
4歲的孩子有了自我意識,喜歡說“不”,這對于愛做主的孩子來說,是一種巨大的精神創(chuàng)傷,會讓他變得更加暴躁、叛逆。
所以,父母應(yīng)該及時(shí)干預(yù),用合適的方式來引導(dǎo),讓孩子順利渡過這一時(shí)期。
作為家長,要注意對孩子的態(tài)度,別拿孩子跟其他人比較
著名作家馬克·吐溫曾說過:“永遠(yuǎn)都不要認(rèn)為有問題的人永遠(yuǎn)都不會成功,而是喜歡追求完美。”
雖然有些父母習(xí)慣性地認(rèn)為孩子的成長就是復(fù)制粘貼復(fù)制粘貼,但事實(shí)上,父母也是孩子人生的第一任老師,父母的言行舉止也會影響孩子的成長。
一個(gè)整天被父母否定的孩子,他會失去自信,缺乏安全感,導(dǎo)致性格內(nèi)向、孤僻、憂郁、叛逆,不愿意與人交往,極度自卑。
一個(gè)人的成功,并非天生注定好,而是從小就習(xí)得了這一點(diǎn)。
所以,作為父母,要注意培養(yǎng)孩子的自信心,鼓勵(lì)孩子不斷地進(jìn)行自我完善。
2、讓孩子懂得做人的艱難
孩子的性格有差異,但是他們的共性是一樣的,就是 要懂得自律。
孩子只有經(jīng)歷過磨難,才能成長為一個(gè)獨(dú)立的人。
4、讓孩子從小學(xué)會吃苦
在孩子成長的過程中,是最需要父母用心呵護(hù)的時(shí)候,他們也希望父母能夠把自己的價(jià)值在這一過程中得以實(shí)現(xiàn),所以,家長要讓孩子學(xué)會把挫折看做是一個(gè)成長的機(jī)會,讓孩子能夠品嘗戰(zhàn)勝困難的滋味,培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
而且要讓孩子明白,只有不斷的成功,才能獲得成功,才能使他在以后的人生中逐漸的得以品嘗生活的艱辛和幸福。
而不是一味地滿足他,讓他產(chǎn)生惰性,覺得生活沒意思。
因此,家長要告訴孩子,挫折是一件十分正常的事情,并且只要有勇氣,每一次嘗試都是新的體驗(yàn),但只有經(jīng)過努力才能學(xué)會改變。
而作為家長要培養(yǎng)孩子的一種責(zé)任感和集體意識,讓他明白這樣的事情絕對不是他一個(gè)人的事。
家長也要讓孩子明白,即使一時(shí)的挫折,但只要你真正地理解了它、接納它、戰(zhàn)勝它,一定會有意想不到的收獲。
那么,在孩子青春期的時(shí)候,你又是如何和他溝通的呢?歡迎關(guān)注我,一起探討更多的育兒問題。
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