青少年心理特征中的主旋律是自信、開放、自主、自主、合群,這是青少年成長的過程中非常重要的一部分。在青少年心理學(xué)上,有一個(gè)名詞叫做“角色認(rèn)同”。也就是說,作為一個(gè)人,他們?cè)谛睦砩鲜钦J(rèn)同自己的身份的,而在現(xiàn)實(shí)生活中,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中沒有得到同一性的確認(rèn)。
所以這個(gè)時(shí)期的年輕人會(huì)出現(xiàn)一種身心的快速發(fā)展期,他們不斷地嘗試區(qū)分自我與他人,尋找屬于自己在自我同一性中的位置。
而青春期正是一個(gè)對(duì)自我定位,自我認(rèn)同的沖突階段,因?yàn)樽晕艺J(rèn)知的完善,他們對(duì)自己會(huì)有更加明確的、充分的認(rèn)知。
這也是他們余生所要經(jīng)歷的第三個(gè)階段,即青春期。這個(gè)階段的青少年會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生莫名的好奇和好感,同時(shí)又對(duì)父母有所期待,所以這個(gè)時(shí)候的父母往往會(huì)很緊張,而且大多數(shù)的父母都會(huì)以自己認(rèn)為正確的方式教育孩子。
這個(gè)階段的孩子會(huì)更加的渴望獨(dú)立,對(duì)獨(dú)立有更加的渴望,對(duì)父母的嘮叨和管教,也會(huì)更加的反感。
這個(gè)階段的孩子大多都有自己獨(dú)立的意識(shí),所以如果父母不尊重他們獨(dú)立的愿望,他們就會(huì)更加的叛逆。
這個(gè)階段的父母常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系、生活的壓力、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系的問題而出現(xiàn)情緒問題,會(huì)導(dǎo)致父母和孩子之間出現(xiàn)矛盾。
這個(gè)階段的父母最大的問題就是:孩子不聽父母的話,孩子過于依賴父母。
孩子其實(shí)也不是父母的附屬品,他們有自己的想法和意志,有自己的欲望,父母一定要理解和支持他們,給予孩子最大限度的自由。
父母要讓孩子感覺到自己是被尊重的,自己是被平等對(duì)待的。
第二個(gè)叛逆期:
7-9歲的小大人兒
孩子進(jìn)入小學(xué)后,他們的主要社交不再是家人、鄰居了,而是學(xué)校的同學(xué)和老師,步入了小學(xué)學(xué)堂,他們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人了,可以自己做決定,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”?？擅艿氖?他們還是非常的需要大人,還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌,希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子變化了,父母的教養(yǎng)方式就得跟著變,對(duì)待這個(gè)時(shí)期叛逆的孩子,父母應(yīng)該更多的以互動(dòng)的方式來溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn),再來進(jìn)行評(píng)論。
父母可以適當(dāng)?shù)南路艡?quán)力,有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對(duì)于興趣愛好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然,這一時(shí)期的孩子,因?yàn)閷⑺麄兙Χ加迷诹伺c父母對(duì)抗上,他們的成績可能會(huì)很不穩(wěn)定,而且孩子會(huì)因?yàn)闆]得到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),變得更加叛逆。這時(shí),父母要有技巧的化解與孩子的對(duì)峙狀態(tài),父母要遇事多跟孩子商量,不搞家長專權(quán)。
此外,這個(gè)時(shí)期幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如睡前閱讀、體育鍛煉等。此外,父母的關(guān)愛陪伴也很重要,父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法,與孩子進(jìn)行良好的溝通,讓孩子感受到父母的愛和家庭的溫暖。
● 家長要以身作則,為孩子充當(dāng)安全的港灣
家長自身要給孩子做出榜樣,有些家長自己就是游戲迷,經(jīng)常回家就開始玩手機(jī),為了讓孩子不玩游戲,家長在家里也是完全不遵守規(guī)則。
孩子耳濡目染,在游戲中得到了很多樂趣,慢慢就會(huì)沉迷于游戲。
所以,家長要以身作則,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,避免孩子有樣學(xué)樣,學(xué)會(huì)玩手機(jī),而不是沉迷手機(jī)游戲。
● 多帶孩子參加戶外活動(dòng)
父母要避免孩子過多的接觸電子產(chǎn)品,可以多帶孩子參加戶外活動(dòng),多結(jié)識(shí)新朋友,讓孩子感受到來自家庭的陪伴,對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間加以限制。
● 給孩子制定規(guī)矩
手機(jī)游戲之所以吸引孩子,是因?yàn)樗軡M足孩子的好奇心,孩子的興趣愛好一旦被打開,就很難關(guān)閉。
所以,家長要給孩子制定規(guī)矩,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到,自己的事情自己做,如果自己想做什么事情,需要通過自己的努力,將自己的事情做好。
并且,家長要時(shí)刻監(jiān)督孩子,時(shí)刻盯著孩子,及時(shí)提醒他們不要做這件事情。
總而言之,如果孩子因?yàn)槭謾C(jī)而沉迷于手機(jī)游戲,家長也不要過于焦慮,畢竟手機(jī)是現(xiàn)代科技的,可以模擬現(xiàn)實(shí)生活,在游戲中我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
同時(shí),我們也可以在手機(jī)中了解很多的小知識(shí),可以陪伴孩子一起玩,增強(qiáng)親子關(guān)系。
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