青少年厭學(xué)心理
厭學(xué)情緒
心理特征
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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:中學(xué)生的厭學(xué)情緒的表現(xiàn)和厭學(xué)行為表現(xiàn),前者是在學(xué)習(xí)上遇到困難后出現(xiàn)的一種負(fù)面情緒表現(xiàn),后者是厭學(xué)心理發(fā)展到一定程度才形成的。比如說小學(xué)階段的時(shí)候,孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,甚至是討厭學(xué)習(xí)。
初中生產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因
1.學(xué)習(xí)壓力過大
小學(xué)生迫于學(xué)習(xí)壓力,再加上家長(zhǎng)教育觀念的影響,學(xué)習(xí)上存在著一些困難,成績(jī)也總是不能突破自己的一些弱勢(shì)科目。
這些情況下就會(huì)使學(xué)生的內(nèi)心出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒,從而出現(xiàn)了厭學(xué)的心理。
2.外界不良因素的影響
外界的不良因素也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)重要因素,比如說現(xiàn)在的大街小巷里,現(xiàn)在的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)無處不在,這就會(huì)使學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力變得越來越差,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之越來越差,最后形成一個(gè)惡性循環(huán)。
3.學(xué)習(xí)目的性的不明確
孩子的內(nèi)心世界是比較單純的,他們對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)也是比較單純的,所以很多時(shí)候他們往往都是憑借著自己的認(rèn)知去認(rèn)識(shí),并且憑借著自己的喜好去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這樣一來就會(huì)使得他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就很明確了。
但是有的時(shí)候他們對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)往往會(huì)出現(xiàn)偏差,他們不清楚自己為什么要學(xué)習(xí),總是將自己的一些想法強(qiáng)加在孩子的身上,使得孩子沒有辦法去認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的好處,所以他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
4.家庭教育的缺失
有的時(shí)候家庭教育對(duì)于孩子影響是非常大的,父母的陪伴教育對(duì)于孩子來說是非常重要的,他們的家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。
在一個(gè)家庭里面如果能夠給孩子很好的教育,那么他們對(duì)于孩子也是非常的重視,如果說孩子的教育出了問題,那么就會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展的。孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中有沒有受到很好的家庭教育,那么對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是非常不利的。
父母如何去引導(dǎo)孩子
1. 要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)
父母從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí),這樣孩子以后才會(huì)考慮自己的事情要自己去做,只有獨(dú)立自主的意識(shí),才能將自己的事情做得又快又好,又灑脫又灑脫。而且如果父母總是在身邊,那么他們就會(huì)漸漸失去了自己的這種能力,所以父母在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)的時(shí)候就應(yīng)該教會(huì)孩子哪些東西該做,哪些事情不該做,因?yàn)檫@些事情是每個(gè)人都應(yīng)該做的,只有讓孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任,他們才會(huì)意識(shí)到自己應(yīng)該做什么,并且會(huì)變得越來越好。
2. 在孩子選擇的過程中,讓孩子自主意識(shí)到這是他自己的事情
在孩子有了自己的想法之后,他們?cè)谟龅揭恍┧J(rèn)為不好的事情的時(shí)候,也會(huì)想要去試一試,所以父母應(yīng)該在孩子小的時(shí)候,就應(yīng)該讓他們自己選擇,讓他們自己能夠自己決定自己的事情,那么他們?cè)谖磥淼娜兆赢?dāng)中也不會(huì)太過于依靠父母了。
3. 讓孩子獨(dú)立自主的同時(shí)也能夠讓他們變得更加的聽話
很多家長(zhǎng)在孩子到了一定的年紀(jì)之后就會(huì)去教導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)自己去主動(dòng)的去做一些事情,這樣孩子在這個(gè)過程當(dāng)中也就不會(huì)過于的聽話,而是會(huì)讓他們更加的有自己獨(dú)立的能力,也會(huì)讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上面減少很多的危險(xiǎn)。
4 讓孩子有更好的性格
雖然說父母對(duì)于孩子的影響是非常的大的,但是很多父母也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)的一些問題,在很多的時(shí)候他們會(huì)變得非常的聽話,因?yàn)樵谒麄兊乃枷肜锩?并沒有什么什么太多的想法,因?yàn)樗麄兌眠@些事情,所以在孩子長(zhǎng)大之后也就會(huì)變得非常的懂事。
其實(shí)并不是說孩子長(zhǎng)大之后會(huì)變得非常的懂事,也不是說現(xiàn)在有一些父母就會(huì)覺得孩子特別的懂事,只是他們?cè)谒枷肜锩鏇]有自己過多的想法,所以他們才會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)情況。
如果說如果一個(gè)孩子能夠懂得父母的這種想法,并且在長(zhǎng)大之后,擁有正確的三觀的話,那么他們對(duì)于他們的未來肯定是非常的有前景的。
因此,在孩子長(zhǎng)大之后,父母也應(yīng)該考慮到孩子的這種想法,因?yàn)楦改甘窍胍屗麄冏兊酶拥亩乱恍?所以在父母?jìng)冎g應(yīng)該給予孩子一定的尊重,不要讓他們變得更加的叛逆,這樣的話,孩子也不會(huì)變得特別的叛逆。
3、 讓孩子變得更加的優(yōu)秀
很多的家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的時(shí)候,總是想要將自己全部的精力都放到孩子的身上,
只有這樣的話,在教育孩子的時(shí)候,才能讓孩子變得更加的優(yōu)秀。而且在對(duì)待孩子的時(shí)候,他們也會(huì)讓自己變得更加的優(yōu)秀,這樣的話,父母的教育是可以讓孩子變得更加優(yōu)秀的,但是,如果父母想要讓自己變得更加優(yōu)秀,那么就一定要讓自己變得更加的優(yōu)秀,這樣的話,孩子也會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的很多的行為其實(shí)都是可以學(xué)習(xí)的,家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,也應(yīng)該讓自己變得優(yōu)秀,因?yàn)閮?yōu)秀的人,他們自身也會(huì)變得更加的優(yōu)秀,所以想要讓自己變得優(yōu)秀,就要比別人優(yōu)秀。
