小孩子不聽話動手打人是不少的,我們家長總是希望他們可以改正自己的行為,但是想要改正,卻總是事與愿違。孩子就會很煩,如果一味的動手打人,不僅自己感到受到傷害,也會給父母帶來麻煩。
所以,有些家長可能認(rèn)為孩子只要鬧騰一下就好了,再不用費(fèi)力氣去教育孩子,但是這樣的想法在孩子的成長過程中其實(shí)是非常不對的,為什么孩子會不聽話呢?
孩子為什么不聽話
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其實(shí)從孩子的成長過程中,每個孩子的成長過程中都會經(jīng)歷一段不聽話的階段,而處于這個階段的孩子們也是極其容易受到情緒的影響的,有些孩子會變得急躁易怒,喜歡打架斗毆,喜歡和小伙伴們一起去網(wǎng)吧,沉迷于游戲的世界中,無法自拔。
還有一部分孩子是因?yàn)檫^早的接觸到成人的世界,所以對成人的世界有了自己的想法,并且希望能夠得到成人的認(rèn)同,對于這些孩子來說,大人認(rèn)為的“叛逆”其實(shí)就是小孩對于家長設(shè)立的一些規(guī)則的不滿,如果家長用暴力的方式對待孩子的話,那么孩子也會用這種方式對待他人,所以這個時候的家長就要注意了,要引導(dǎo)孩子走上一條健康的道路,及時的進(jìn)行引導(dǎo)。
青春期叛逆的危害
1、孩子容易受到其他事物的影響
在孩子還很小的時候,他們還沒有社會經(jīng)驗(yàn),也沒有足夠的判斷能力,還沒有足夠的自制力和判斷能力,家長如果說讓孩子在12歲以后,自己去做一些改變,那么孩子很可能會變得更加叛逆,可能會更加的無法控制自己,從而釀成一些無法挽回的后果。
2、孩子不愿意聽從父母的意見
隨著孩子年齡的增加,他們在成長過程中會慢慢的和父母分離,他們對于很多事情都有了自己的想法,也會有自己的一套自己的想法,如果孩子跟父母之間的溝通不是很融洽,那么孩子在這個過程中會變得越來越不愿意聽從父母的意見,甚至是會變得叛逆,因?yàn)楹⒆佑X得父母的想法根本就不是自己想要的,也會讓孩子感到?jīng)]有自由。
如果父母總是給孩子施加壓力,孩子可能會出現(xiàn)叛逆,不管是成績好的孩子還是成績差的孩子,他們都會出現(xiàn)叛逆的情況,這時候他們會更加的不愿意聽父母的意見,然后出現(xiàn)叛逆的行為。
3、性格的原因
雖然父母都想讓孩子成為一個優(yōu)秀的人,但是很多時候父母還是會忽略掉孩子的性格,導(dǎo)致孩子變得叛逆,不愿意聽從父母的意見,這其實(shí)就是性格的原因,而這個時候父母一定不要只顧著憑借著自己的想法去壓制孩子,因?yàn)樗麄兏鼞?yīng)該要知道自己想要什么,只有這樣的話,孩子才能夠在未來的道路上更加的走得更加的順利,而父母也能夠通過正確的方式去教育孩子。
二、父母應(yīng)該如何做,才能讓孩子遠(yuǎn)離叛逆呢?
1、尊重孩子的想法
父母總是覺得自己是過來人,自己年輕時候吃過的鹽比孩子吃的飯還多,所以,孩子一出生就會更加的寵溺,更加的肆無忌憚,也就是說孩子是一個獨(dú)立的個體,他們有自己的想法和意愿,所以不要總是想著去掌控孩子的想法,要讓孩子自己去選擇,
而且,父母的想法應(yīng)該孩子能夠接受的,畢竟他們是在學(xué)習(xí)當(dāng)中,用自己的方式去表達(dá)出來的,所以說,對于孩子而言,他們并不是需要父母過多的去干涉他們的意愿,而是希望父母能夠給予他們自己做主的機(jī)會。
2、不要吝嗇自己的鼓勵
父母要給予孩子更多的鼓勵,不要總是把孩子當(dāng)做自己的附屬品,要讓孩子能夠自己獨(dú)立思考,自己選擇,自己去解決問題,父母要給予孩子一定的鼓勵,讓孩子們自己去面對失敗,去努力的去改善自己的學(xué)習(xí)方法,
多去嘗試,給孩子足夠的信心,讓孩子能夠勇敢的去面對考試,而不是把所有的重心放在成績上,一旦成績達(dá)不到理想的結(jié)果,孩子們就會產(chǎn)生非常大的挫敗感,他們會覺得父母們不理解自己,甚至是嘲諷自己。
3、學(xué)會用“低聲”和孩子溝通
這個階段的孩子不聽話,家長們可以用“低聲”和孩子進(jìn)行溝通,而不是“高聲”和孩子進(jìn)行溝通,這時候家長們就要發(fā)揮自己的“高聲”優(yōu)勢,用“低聲”和孩子溝通,讓孩子把話講完,這就可以達(dá)到事半功倍的效果。
當(dāng)家長們自己也能夠聲情并茂盛的和孩子溝通時,那么孩子就會在這種氛圍下逐漸的形成一個好的性格,在以后的生活當(dāng)中也不會與人發(fā)生沖突,自然也就會更加的能夠聽進(jìn)去家長的意見,進(jìn)而變得越來越好溝通。
家長們學(xué)會了嗎?當(dāng)你聽到孩子的想法時,你就能夠站在孩子的角度,體會到孩子的想法,就能夠非常清晰的和孩子溝通。
3.接納孩子的感受
家長們在表達(dá)自己的感受時,不要因?yàn)楹⒆拥男袨樽屪约旱那榫w有所不滿,首先要接納孩子的感受,孩子為什么要做出這樣的行為,然后要具體的指出來,并且告訴孩子怎樣做是正確的,怎樣做才是正確的。
比如孩子想看電視,可是不給他看,孩子就會鬧脾氣,在這種情況下,家長們就不能再繼續(xù)讓孩子看電視了,而是應(yīng)該允許他看一會兒,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個行為被允許之后,他就會很樂意去做這個行為。
