孩子從來(lái)不聽(tīng)話怎么辦?我們一起來(lái)看一看
在日常生活中,父母?jìng)兂３?huì)遇到孩子不聽(tīng)話、不配合的時(shí)候。在這種情況下,父母?jìng)兿胍皶r(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話的表現(xiàn),但并不容易,下面總結(jié)的一些方法,希望能夠幫助到父母?jìng)儭?/p>
父母?jìng)兛梢栽囋嚒傲_森塔爾效應(yīng)”
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,相信很多父母對(duì)于孩子都會(huì)有著這樣的期待,也相信這樣的期待,有利于培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓他們的性格更為健康。
美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),他將一群小白鼠分為兩組,讓他們?nèi)ソo這些老鼠充十分鐘電。
之后,科學(xué)家就給了這些老鼠提供了兩箱溫菲、
還有溫度計(jì)的食品,并告訴這些老鼠籠子里的老鼠“只能吃甜點(diǎn),不能餓死”。
一份20分的調(diào)查研究表明,80%的人都會(huì)選擇使用過(guò)暖色調(diào)的食物,而其中也有50%的人會(huì)選擇“冰冷的食物”。
對(duì)于這40%的人群來(lái)說(shuō),他們選擇冰冷的食物,這讓他們選擇“不可”,因?yàn)樗麄冎酪坏┎怀?就會(huì)是截然不同的命運(yùn)。
因?yàn)闇囟鹊牟煌?我們?cè)谑澄锩媲暗姆磻?yīng)卻是截然不同的,我們對(duì)食物的反應(yīng)是如此之偏愛(ài)。
對(duì)于那些選擇食物的人而言,美味的食物無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)愉悅感,在對(duì)食物的挑剔與拒絕的夾擊中,我們會(huì)更容易選擇自己喜歡的食物。
反之亦然,當(dāng)我們與食物發(fā)生沖突時(shí),情緒就會(huì)出現(xiàn)在這時(shí),它開(kāi)始反擊——
會(huì)說(shuō)“不”,并在后續(xù)出現(xiàn)任何行為出現(xiàn)時(shí),我們便很難做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)了。
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用餐時(shí)心情愉悅,有助于調(diào)節(jié)飲食
在餐廳就餐的時(shí)候,如果孩子情緒十分暴躁,那么他們可能會(huì)采取回避的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
因?yàn)閾?dān)心情緒可能會(huì)升級(jí),而且通常會(huì)使他們很難集中注意力跟上飯桌上的內(nèi)容。這將對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的負(fù)面影響,讓他們無(wú)法集中注意力去思考問(wèn)題。
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注意力不集中,對(duì)他人的信任度降低
當(dāng)孩子對(duì)你的命令或指令,表示反感時(shí),你應(yīng)該考慮到孩子正在經(jīng)歷著自我意識(shí)的發(fā)展。
當(dāng)孩子的自我意識(shí)發(fā)展逐漸增強(qiáng)時(shí),他們會(huì)變得越來(lái)越有自己的想法,并且將其性格傾向于自己為中心。
如果孩子不喜歡聽(tīng)從自己的安排,在與父母的溝通過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的行為舉止,可能就會(huì)被認(rèn)為是頂嘴,而且會(huì)對(duì)父母的話產(chǎn)生質(zhì)疑。
如果孩子的自我意識(shí)覺(jué)醒,他們就會(huì)變得不喜歡聽(tīng)從父母的話,表現(xiàn)出來(lái)的行為舉止也會(huì)越來(lái)越叛逆,尤其是與父母對(duì)著干。
在這樣的情況下,孩子就更加傾向于自己作主,用自己的方法來(lái)控制父母的情緒。
二、父母怎么能影響孩子的性格?
1、 尊重
對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō),孩子的行為都是他們不想看到的,孩子的行為都是因?yàn)樽陨淼挠绊?。他們想要尊重孩?但是因?yàn)楹⒆拥男愿?所以父母無(wú)法影響到孩子的。
所以父母應(yīng)該給孩子更多的尊重,讓孩子從內(nèi)心尊重自己。
2、 對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)
父母的管教方式可能會(huì)影響孩子的一生,所以想要孩子改變,父母的鼓勵(lì)應(yīng)該能起到很重要的作用。
3、 對(duì)孩子多一些認(rèn)可
每個(gè)孩子都有自己的天賦,父母的認(rèn)可能夠讓孩子產(chǎn)生動(dòng)力,會(huì)在一定程度上激發(fā)孩子的動(dòng)力,讓他們?cè)敢馊L試。如果父母總是將孩子的天賦抹殺,只會(huì)讓他們認(rèn)為自己根本不擅長(zhǎng)的東西,所以要多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子變得更加自信。
4、 了解孩子的天賦所在
每個(gè)孩子都是不同的,這就需要父母通過(guò)自己的觀察、了解、了解、發(fā)現(xiàn),找出孩子的天賦所在,然后根據(jù)天賦去培養(yǎng)他,這樣孩子才能成功,這樣子,孩子才能越來(lái)越優(yōu)秀。
5、 去挖掘孩子的潛能
孩子的優(yōu)勢(shì)是否被發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮到了某些方面,取決于父母的努力,和孩子自身的努力。
父母應(yīng)該根據(jù)孩子的天賦和興趣,對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng),而不是一味地打擊,要讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),這樣才能夠真正激發(fā)孩子的潛能。
6、 不要吝嗇于給予孩子鼓勵(lì)
鼓勵(lì)孩子是一個(gè)很大的課題,父母需要給予孩子一定的鼓勵(lì),在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)更要給予孩子一定的鼓勵(lì),讓孩子知道在以后怎么做,這樣才能夠激發(fā)孩子的潛能,讓孩子更好的成長(zhǎng)。
7、 多與孩子溝通
孩子有負(fù)面情緒產(chǎn)生的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)孩子的想法,讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,父母可以和孩子進(jìn)行有效的溝通,這樣可以讓孩子更好地接受父母的引導(dǎo)。
8、 父母一定要學(xué)會(huì)與孩子有效溝通
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,也是很正常的事情,家長(zhǎng)要正確地對(duì)待孩子的每一次錯(cuò)誤,不要過(guò)分嚴(yán)厲的要求孩子,要在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)孩子自己去思考,去改正錯(cuò)誤,這比打罵孩子更加有效。
其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)犯錯(cuò)誤,這并不是我們家長(zhǎng)能夠控制好的事情,父母一定要正確的對(duì)待孩子,通過(guò)正確的方法來(lái)教育孩子,而不是對(duì)孩子打罵,這也許對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而會(huì)有幫助。
