四歲半孩子不聽話發(fā)脾氣,脾氣暴躁,簡(jiǎn)直是咱們養(yǎng)娃路上的災(zāi)難。
昨天我朋友來我家做客,我順便說了幾句,當(dāng)時(shí)就想起了小時(shí)候她我當(dāng)時(shí)說的話:“人要學(xué)著自己照顧自己,自己的事自己做,你媽的事你別管?！?/p>
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我說完,朋友立馬拉著我的手回家了。
一路上,我不停地問她:“寶寶今天早上為什么不愿意起床?是不是有什么心事?”
她很認(rèn)真地看著我,沒有回答。
我又問她:“寶寶不想起床是不是有什么事?”
她說:“就是不想起床,想多睡一會(huì)兒。”
我說:“那你晚上睡覺時(shí)是不是也想多睡一會(huì)兒?”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又問她:“你還想上學(xué)嗎?”
她說:“不想上學(xué)?！?/p>
于是,她就開始哭鬧,不想去學(xué)校。
我也開始每天重復(fù)同樣的事情,一遍遍地催促,最后她都不想去了。
我就開始試著問:“那你覺得上學(xué)有什么好處?”
她說:“老師教我一些東西,我覺得可以適應(yīng)新的環(huán)境?！?/p>
我說:“我覺得上學(xué)不苦,不上學(xué)不學(xué)習(xí)會(huì)更苦,所以上學(xué)更苦?！?/p>
當(dāng)她再一次跟我確認(rèn)時(shí),神情和語氣都是篤定的,不卑不亢。
最后我說:“那你準(zhǔn)備好做什么了嗎?”
她說:“我打算好了,我要上學(xué)?！?/p>
在我繼續(xù)引導(dǎo)之下,她答應(yīng)我,那我就開始在家里給她準(zhǔn)備個(gè)上學(xué)的書柜子,每晚給她準(zhǔn)備一個(gè)好的筆記本電腦。
我的方法也很簡(jiǎn)單,她在學(xué)習(xí)的時(shí)候把各種各樣的書都裝進(jìn)書包里,放到指定的地方,等她有一天的時(shí)候我就讓她自己去拿。
而且她每周還會(huì)帶我去上學(xué),因?yàn)樗X得很有趣,而且在學(xué)校里也會(huì)有很多好玩的事情。
聽到她的這番話,我瞬間覺得驚喜又好玩。
她覺得和爸爸說這些東西,就是在浪費(fèi)糧食。
我說:“你真的太無聊了,不知道要浪費(fèi)糧食?！?/p>
她說:“你再問我,我就不理你了?！?/p>
我才發(fā)現(xiàn),一直在假裝沒有看她的樣子。
她更加不想說話,沉默的時(shí)候,我沒有發(fā)現(xiàn)她跟我說了什么,開始懷疑,是不是我做錯(cuò)了什么。
03
終于,她回家了,拎著一個(gè)小書包,背著一個(gè)行李箱,高興地走在前面。
那天,爸爸在走的時(shí)候,也看見了正在客廳里的她,我覺得這個(gè)孩子長(zhǎng)大了,對(duì)社會(huì)有了一定的認(rèn)知。
于是,我跟她聊天,開始談心,和她做游戲,雖然我知道她愛玩游戲的天性是愛玩游戲的,所以對(duì)她有了一些引導(dǎo)。
聽到這里,我的思緒被勾起,就思考了這個(gè)孩子的爸爸,那個(gè)孩子的媽媽,他們的家庭教育方式是什么?
因?yàn)閻弁嬗螒?對(duì)孩子有很大影響,就是很多時(shí)候,他爸爸玩游戲玩得不是很好,甚至?xí)ブ肛?zé)媽媽的不對(duì)。媽媽在孩子面前總是一個(gè)人玩游戲,只會(huì)玩手機(jī),沒有人和他說話。
于是孩子找了個(gè)朋友玩游戲,也就是在這個(gè)朋友的家里,孩子和他說要在家里一起,他會(huì)告訴父母,他想要和同學(xué)一起玩游戲,但是媽媽總是要接送他去,而且每天都是在家里等他。
但是他也會(huì)和同學(xué)出去玩,也會(huì)告訴父母需要父母陪伴的事情,但是孩子對(duì)游戲還是感興趣的,所以也會(huì)有想要玩游戲的想法。
剛開始做咨詢時(shí),他和媽媽說,玩游戲可以讓自己變得很快樂,
還給同學(xué)發(fā)了發(fā)紅包,自己也很有成就感。
但是那時(shí)候就只是簡(jiǎn)單地表達(dá)了一下開心,問了句:“你怎么啦,怎么啦?”
媽媽沒聽到,一會(huì)說:“你這個(gè)小孩太不聽話了?！?/p>
我問媽媽:“你是不是自己不喜歡玩游戲,才不喜歡學(xué)習(xí)呢?”
媽媽說:“媽媽不喜歡你玩游戲,你根本就不喜歡學(xué)習(xí)?！?/p>
那時(shí)候的我對(duì)媽媽的教育就是,要做一個(gè)快樂的媽媽,媽媽們先學(xué)會(huì)愛自己,然后才能幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。
在日常生活中,媽媽的情緒可以直接影響到孩子。所以,當(dāng)媽媽自己調(diào)控自己的情緒時(shí),也就能有效地給孩子傳遞給孩子正面積極的情緒,而不至于動(dòng)不動(dòng)就炸毛病,對(duì)孩子負(fù)面情緒的處理方式。
02
媽媽應(yīng)該怎么做,才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)?
每一個(gè)媽媽,在發(fā)現(xiàn)孩子有情緒的時(shí)候,第一時(shí)間,不是急著去幫助孩子解決問題,而是要耐心的引導(dǎo),陪孩子梳理:
比如:
·
媽媽問孩子:“你有什么時(shí)候會(huì)特別想我的,我會(huì)跟你說一說。
