帶孩子不聽話心酸無奈的說說
“悔之晚矣!”
很多媽媽也跟這位爸爸一樣,發(fā)現(xiàn)自家孩子不聽話,家長都會感到很崩潰,那么為什么會這樣呢?
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個步驟》的電子書
媽媽帶孩子不聽話,說出這些話,讓父母心酸又無奈
首先這位媽媽,是個獨(dú)生子,出生在尋常的家庭,從小就受到父母的寵愛,雖然出生在父母的溺愛之中,媽媽很寵愛,但是她對媽媽的恨卻更深。
媽媽每次下班回家,都把自己的委屈倒給了媽媽,而媽媽對自己卻不是那么的關(guān)心。媽媽就算是加班,只要一有空就會把孩子拉扯到身邊,當(dāng)自己忙起來,也不會陪在自己身邊。
在媽媽心里,孩子聽話懂事,其他都是理所當(dāng)然的,所以從來不曾答應(yīng)過孩子的任何事情。
他曾對孩子說:“媽媽不是小時候的‘小跟屁蟲’,你跟媽媽在一起就不用那么拘謹(jǐn)了,媽媽以后不在了,你可別把媽媽當(dāng)成了你的‘小跟屁蟲’?！?/p>
有一次,她和爸爸去一個朋友酒館喝酒,喝到一半的時候酒席已經(jīng)打不開了。他們兩個人都沒敢出聲,就問女兒:“是不是小時候你惹媽媽生氣了?”
女兒委屈地說:“是啊,但是媽媽不理我,我不想和她說話了。”
他們母子倆誰也不說話了。
后來,他們倆人就經(jīng)常在孩子面前說對方家長不好、不尊重,甚至詆毀對方家長的做法。這讓女兒感到很受打擊,她覺得自己和父母之間的關(guān)系很陌生。他也因此感到很痛苦,不知道怎么辦才好。
聽到這里,我的心里很難過。
確實(shí),我們都希望自己的孩子能夠幸?？鞓?過上幸福生活。但孩子也有孩子的壓力,和父母的關(guān)系越來越遠(yuǎn)。
作為父母應(yīng)該怎么做呢?
首先,不要指責(zé)孩子。
不要譴責(zé)孩子的失誤,更不要責(zé)備他的失敗。我們要學(xué)會理解孩子,試著幫孩子找到失敗的原因,鼓勵孩子多下功夫,下次一定能考好。
然后,和孩子一起分析沒考好的原因,是由于粗心、粗心大意還是方法不對,解決問題的方法有很多,我們應(yīng)該繼續(xù)往下看。
多鼓勵孩子,
不要給孩子增加壓力。
最后,多帶孩子參與戶外活動,
例如爬山、跑步、徒步,
與孩子一起感受自然風(fēng)光,
與孩子一同學(xué)習(xí),一起感受生命的美好。
最后,鼓勵孩子多交朋友。
作為父母,我們不應(yīng)該只是照顧生計(jì)的成年人,更重要的是教會孩子,
如何在社會中交朋友,
真正的和別人友好相處。
《三字經(jīng)》中說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>
人的一生,交友是每個人都會遇到的,當(dāng)孩子不愿意與父母說話,不愛跟父母玩耍,甚至連朋友都不愿意找,那么,父母便失去了理解孩子的能力,
會有這樣的感覺,就是自己真的很煩,父母已經(jīng)很久沒有好好聊天了。
想想看,孩子小的時候,渴望的是父母能給他一個微笑,一句安慰,一句開玩笑,父母的一句話,就會讓他們欣喜若狂,
這種情況下長大的孩子,將會是什么樣的人?
答案一定是自信,而自信是內(nèi)心的一種渴望,是源自于對自己的一種評價,一種強(qiáng)烈的內(nèi)在的自我認(rèn)同感。
如果父母們長期把目光只盯在學(xué)習(xí)成績上,把孩子學(xué)習(xí)成績作為評價的唯一標(biāo)準(zhǔn),就會讓孩子的內(nèi)心世界變得脆弱。
當(dāng)他看到別的孩子考得比自己好,心里就會產(chǎn)生一種落差感,也會想要從父母那里尋求幫助。
可是父母卻只會用分?jǐn)?shù)來衡量孩子的價值,當(dāng)孩子考得不好的時候,父母只會一味的指責(zé)孩子沒出息,
不認(rèn)真不努力,只會更加打擊孩子的自信。
4、焦慮父母的影響
焦慮的父母,會讓孩子的生活因?yàn)榻箲]變得非常的疲憊。
在父母的眼中,學(xué)習(xí)成績下滑就是一個死循環(huán),學(xué)習(xí)不好以后一切都完了,這種思維一直盤旋在孩子心里,揮之不去,很容易讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。
父母因?yàn)榻箲],對孩子的態(tài)度也會變得非常糟糕,孩子也會因此而失去對父母的信任,甚至?xí)W(xué)習(xí)這件事情產(chǎn)生恐懼心理,不敢面對自己的父母。
很多時候,孩子出現(xiàn)問題,是在提醒父母需要改變自己。很多時候,父母只是在抱怨,卻沒有想過孩子出現(xiàn)問題的原因。
《小歡喜》中,英子本來是學(xué)霸,因?yàn)榉噶隋e誤被媽媽要求每天抄寫生詞,于是英子很焦慮,焦慮的失眠,學(xué)習(xí)成績一落千丈,最后得了抑郁癥,從此英子不想上學(xué),甚至想跳海。
當(dāng)父母去接納英子的時候,孩子就會愿意跟父母溝通,說出自己的心里話。在溝通的過程中,孩子也會主動跟父母分享自己內(nèi)心的想法,父母也能了解到孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
從而有針對性的解決孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,而不是家長在情緒上面對孩子的批評,當(dāng)孩子犯了錯誤的時候,要學(xué)會換位思考,
而不是通過打罵孩子來解決問題。
