把那個(gè)不聽話的孩子關(guān)在門外
在孩子的世界里,他可以為所欲為,但他感受到的是無助和恐懼。
孩子會(huì)知道父母的難處,但也會(huì)學(xué)會(huì)如何跟父母相處,如何忍受父母的冷落。
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我們能看到那個(gè)令人抓狂的孩子,卻看不到那些從來沒有跟父母撒嬌過的孩子,他們或許表面上是非常冷漠,但其實(shí)他們卻是很負(fù)責(zé)任的,在遇到困難的時(shí)候,他們會(huì)選擇積極求助,或者向?qū)I(yè)的人尋求幫助。
還有一個(gè)隱藏身份的問題,就是會(huì)在大學(xué)或其他社交場(chǎng)合過度表達(dá)。
這也是很多青春期孩子會(huì)在外表、神態(tài)、行為上表現(xiàn)出來的狀態(tài)。
為什么會(huì)這樣?其實(shí)很大一部分原因就是,他們從小父母就沒有跟他們很好的溝通,也沒有很好的引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何與人相處,導(dǎo)致他們將來的社交能力比較差。
父母在孩子的青春期如果出現(xiàn)了這樣的情況,我覺得到底應(yīng)該怎么解決?
就像每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期一樣,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期一樣,這是一個(gè)中性的詞匯。
因?yàn)榍啻浩诒旧砭褪且粋€(gè)獨(dú)立的時(shí)期,孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)開始覺醒,想要自己做決定。
作為父母,我們要接受這個(gè)事實(shí),接受孩子的成長(zhǎng),并且要相信孩子能夠成為一個(gè)獨(dú)立的人,這一點(diǎn)可以從孩子的成績(jī)單里,看出端倪。
但是在這里,我們卻很少能夠看出父母的問題,那么我們就很難發(fā)現(xiàn),這樣的孩子,到了青春期,是非常迷茫的。
這個(gè)時(shí)候,父母就要明白,叛逆并不是孩子的錯(cuò),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子,是通過否定權(quán)威和標(biāo)新立意為自己爭(zhēng)取一種權(quán)力的。
所以,父母要懂得跟青春期的孩子,進(jìn)行平等的對(duì)話,只有這樣,父母才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,理解孩子的行為,才能和孩子之間進(jìn)行有效的溝通,幫助孩子,而不是一味的管制孩子。
也許你會(huì)說,那我就不管他了吧,讓他自己學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間,并且自覺自律,這是真的嗎?
其實(shí),這時(shí)候孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了,他覺得自己長(zhǎng)大了,不想讓家長(zhǎng)管束,不想被家長(zhǎng)嘮叨。
這時(shí)候家長(zhǎng)如果做什么都沒關(guān)系,可以先跟孩子玩一會(huì)兒,或者說今天帶他去游樂場(chǎng),但是要提前定好時(shí)間,先跟孩子說好玩游戲結(jié)束后,接著就是說好玩游戲結(jié)束了。
那么這時(shí)候,家長(zhǎng)就要讓孩子自己在上廁所,自己在看書,然后就把手機(jī)收走,讓孩子自覺自愿的退出,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到時(shí)間到了。
3、 告訴孩子時(shí)間到了,手機(jī)沒有電了
這個(gè)時(shí)候,孩子可能會(huì)不愿意去洗澡,就想看手機(jī)。這時(shí)家長(zhǎng)可以告訴孩子,“浴缸里的水快洗,不然會(huì)把褲子拉臭了”。這樣說既溫柔又堅(jiān)定。
有的時(shí)候,家長(zhǎng)可以跟孩子約定,手機(jī)不可以玩,但是睡覺前絕對(duì)不能看手機(jī)。
這樣的話,孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的做法,覺得睡覺前把衣服全部洗干凈,那么當(dāng)天的事情自然就會(huì)井然有序。
4、讓孩子提前準(zhǔn)備一些他喜歡吃的零食
不要用恐嚇的方式讓孩子睡覺。
在孩子睡覺的時(shí)候,最好把孩子的玩具都收起來,這樣孩子就不容易再去想著要玩手機(jī)了。
我們可以在吃飯的時(shí)候,讓孩子和我們說話。
也可以在睡覺的時(shí)候,和孩子說,爸爸我覺的時(shí)候就要把手放好,你覺得呢?你覺得呢?
這樣的話,既給了孩子一種精神上的指引,又有效的消除了孩子對(duì)手機(jī)的依賴。
5、多陪伴孩子
孩子玩手機(jī)時(shí),我們要放下手中的工作,和孩子多一些互動(dòng)。
有的時(shí)候,孩子是需要陪伴的。
當(dāng)孩子在小的時(shí)候,我們可以帶著他們一起去旅行,去探險(xiǎn),去看一看外面的世界。
還可以帶著他們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩耍,陪著他們做一些親子游戲,這樣的話,孩子就不會(huì)因?yàn)闊o聊而去玩手機(jī)了。
我們要多陪伴孩子,陪著孩子去戶外活動(dòng),陪著他去參加一些戶外活動(dòng),讓孩子有更多的興趣愛好。
最后,我們不要去責(zé)怪孩子,我們也不要去限制孩子玩手機(jī),如果要限制孩子玩手機(jī),那么一定要和孩子講清楚。
所以,我們要知道,孩子玩手機(jī),和我們大人有很大的關(guān)系。
如果我們沒有好的方法,那么我們要想辦法,去替代我們手機(jī)的壞行為。
用玩手機(jī),來替代玩手機(jī)
,來代替玩手機(jī),來代替玩手機(jī)。
其實(shí),最好的辦法就是陪孩子去散步、去跑步、去游泳,或者是去旅行,讓孩子擁有更多的興趣愛好,讓孩子把注意力放在更廣闊的世界中去發(fā)展自己。
3、父母以身作則
我們都知道,父母的一言一行都對(duì)孩子有著潛移默化的影響。如果我們天天在家里面玩手機(jī),那么孩子的語言表達(dá)能力、模仿能力就會(huì)受到影響。
如果我們整天抱著手機(jī),那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,沉浸在手機(jī)里無法自拔。
所以說孩子玩手機(jī),我們做父母的不應(yīng)該是“罪魁禍?zhǔn)住?而是應(yīng)該以身作則,主動(dòng)去影響孩子,才是最好的教育方式。
