天津青少年心理咨詢:我兒子上小學(xué)五年級(jí),雖然從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,學(xué)習(xí)成績(jī)也還行,也沒(méi)有叛逆期,但是心里還是有些擔(dān)憂。我家閨女正讀小學(xué)四年級(jí),但經(jīng)常和我說(shuō)他對(duì)媽媽說(shuō)的話是煩死了,他很討厭媽媽這種嘮叨,不喜歡媽媽這種嘮叨,可是,他對(duì)我說(shuō):媽媽,我不喜歡上學(xué)。
我聽(tīng)了以后,氣不打一處來(lái),沖著孩子就是一頓罵。
但是,我心里也明白,現(xiàn)在的孩子,已經(jīng)不是我們小時(shí)候所認(rèn)為的那樣“聽(tīng)話”了,他們已經(jīng)不是那個(gè)那個(gè)需要我們父母注意的小孩,他們已經(jīng)逐漸的有了自己的思想。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書
第二個(gè)原因,孩子在學(xué)校里面受到別人的欺負(fù),這個(gè)時(shí)候孩子沒(méi)有父母在身邊,如果是因?yàn)楦改覆辉谏磉叺脑?他們很可能會(huì)跟著別人發(fā)生爭(zhēng)吵,產(chǎn)生矛盾,這個(gè)時(shí)候孩子急需父母的支持,他們急需父母的幫助。
第三個(gè)原因,有可能在學(xué)校里受欺負(fù)。
這個(gè)時(shí)候,孩子通過(guò)不上學(xué)的方式來(lái)向父母表達(dá)自己的反抗,這個(gè)時(shí)候父母要是積極引導(dǎo)孩子,和孩子聊聊天,看看孩子發(fā)生了什么,遇到了什么事情,需不需要父母幫助解決,幫助孩子解決問(wèn)題。
當(dāng)孩子的內(nèi)心能量足夠強(qiáng)大的時(shí)候,孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,他們也會(huì)自己思考,父母是不是能夠了解到孩子的內(nèi)心。
第四個(gè)原因,可能在學(xué)校里受欺負(fù)了。
這個(gè)時(shí)候,我們最擔(dān)心的是,孩子去上學(xué)了,老師怎么管,同學(xué)怎么看,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?對(duì)吧。所以我們對(duì)孩子的擔(dān)憂是,第一,我們擔(dān)心的是,孩子的安全問(wèn)題;第二,孩子在學(xué)校里的社交問(wèn)題。
我們擔(dān)心的是,孩子去上學(xué)之后,和同學(xué)之間的關(guān)系怎么樣,和老師之間的相處情況如何。我們擔(dān)心的是,孩子去上學(xué)了以后,和老師之間的關(guān)系怎么樣,所以我們特別擔(dān)心。
那我們擔(dān)心的是,孩子去上學(xué)之后,和同學(xué)之間的關(guān)系怎么樣,甚至是和老師之間的關(guān)系怎么樣。
為什么會(huì)擔(dān)心和同學(xué)之間的關(guān)系,因?yàn)槲覀儞?dān)心孩子去上學(xué)之后跟同學(xué)之間的關(guān)系,而不像跟老師之間的關(guān)系。
為什么呢?因?yàn)槲覀儞?dān)心,如果孩子去上學(xué)了以后,和老師之間的關(guān)系不好,或者是跟同學(xué)之間的關(guān)系不好,那么孩子就會(huì)覺(jué)得自己不被同學(xué)喜歡,會(huì)覺(jué)得同學(xué)不喜歡自己,這樣的情緒在影響孩子的學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子是無(wú)法專注的,他也會(huì)去考慮其他的事情。
孩子厭學(xué),應(yīng)該怎么辦?
在孩子厭學(xué)的這個(gè)階段,作為父母一定要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子愿意去上學(xué),愿意去學(xué)。
那么當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況的時(shí)候,父母應(yīng)該怎么去做呢?
1、父母要給孩子自由
有的父母會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話,其實(shí)就是因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)了,父母應(yīng)該給孩子一定的自由,讓孩子可以去做自己想做的事情,父母在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,不要一味的去打壓孩子,要適當(dāng)?shù)姆攀帧?/p>
2、不要給孩子太大的壓力
每個(gè)孩子都是不同的,作為父母不能一味的去打壓孩子,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子減減壓,讓孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要給孩子太大的壓力,讓孩子不要總是對(duì)著父母,逼迫孩子學(xué)習(xí)。
3、父母要以身作則
想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),父母就要以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣,自己在家里面要好好工作,給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少在孩子面前看電視的次數(shù),在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母也不要看電視,玩手機(jī),這些會(huì)讓孩子感覺(jué)到壓力,所以孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,父母可以安安靜靜的陪在身邊,孩子寫作業(yè)的時(shí)候,父母也不要在旁邊玩手機(jī)或者看電視,這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)父母在盯著自己,感覺(jué)很緊張。父母都一直在看自己,孩子要是不舒服了,父母都會(huì)用看手機(jī)或者是看電視的方式來(lái)緩解壓力。
4、建立和諧的家庭氛圍
家庭氛圍對(duì)孩子的影響非常重要,很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中很容易不耐煩,或者是總是挑剔孩子,只顧著自己,只要孩子稍微遇到點(diǎn)困難就大發(fā)脾氣,然后一味的去指責(zé)和批評(píng),這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)沒(méi)有好處。父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,要給孩子一個(gè)和諧的家庭氛圍,當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候,要積極的去尋找原因,這樣能夠讓孩子的內(nèi)心有一個(gè)積極的氛圍,能夠讓孩子更加的自信,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,能夠更加的投入,能夠有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成績(jī),如果家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候能夠幫助孩子建立一個(gè)良好的家庭氛圍,那么孩子在長(zhǎng)大之后,他們也會(huì)表現(xiàn)的非常的自信,因?yàn)樗麄冎雷约旱陌职謰寢尶隙ㄊ欠浅5膼?ài)自己的,并且是永遠(yuǎn)愛(ài)自己的。
3、父母做好孩子的榜樣
現(xiàn)在越來(lái)越多的人都開(kāi)始注重孩子的品德教育,我們也應(yīng)該在孩子小的時(shí)候,就要幫助孩子樹(shù)立一個(gè)良好的家庭觀念,給孩子一個(gè)好的耳光,讓他們懂得做人的道理,如果有一個(gè)品行好的家長(zhǎng),那么也會(huì)給孩子一個(gè)美好的家風(fēng)。