青少年心理故事2
自小有易養(yǎng)型青年
龐華(化名)是一位帥氣的男孩,今年18歲,是武漢市一個(gè)招賢縣人的重點(diǎn)中學(xué)。他聰明、成績優(yōu)異,活潑開朗,是個(gè)招人喜歡的陽光男孩。去年考入武漢市青山區(qū)中專,但從今年開始,他越來越不愛說話,不愛上學(xué)。一個(gè)人呆坐在教室里,能完成作業(yè)的作業(yè)沒有很好的關(guān)系。他和其他幾個(gè)男生喜歡玩“追風(fēng)”“騎車”游戲,“騎自行車”“打籃球”是每天晨間訓(xùn)練的時(shí)間。龐華的母親說,這是他第一次參加體育課,當(dāng)天晚上準(zhǔn)備進(jìn)行體育活動(dòng),他沒有交作業(yè)?！八?dāng)天早上去學(xué)校后,我就交上了他的作業(yè),并叮囑他晚上在床上完成,剩下的時(shí)間就要回家?？珊髞硭麤]有交作業(yè),我還是因?yàn)楣ぷ髅?沒有及時(shí)把他叫醒,就直接踹門走了?！?/p>
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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龐濤告訴記者,在派出所處理后,他的母親再也沒有意識到這件事的嚴(yán)重性,還經(jīng)常用“都是我的錯(cuò)”來嚇唬他?！八遣皇窍耠娨暲锏囊粋€(gè)待客”。
>>>家屬的態(tài)度
澎湃新聞?dòng)浾?白浪
和家屬說起這件事時(shí),龐濤家屬說,他有三個(gè)孩子,老大不滿5歲,老二弟弟才5歲。他一方面對大兒子嚴(yán)厲,對自己的小兒子也是打罵式教育,另一方面對他只有放養(yǎng)式教育。“他們在家啥都不干,就知道打麻將、玩游戲?！?/p>
這個(gè)家長“兩個(gè)孩子”都是獨(dú)生子女,她還是大學(xué)畢業(yè)后在西安一家單位上班,小時(shí)候因?yàn)樯眢w不好,家里的姐姐經(jīng)常生病,姐姐在家全職帶孩子。
她家里很少生病,弟弟剛出生了時(shí),她媽媽覺得非常幸福。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好,媽媽靠種地為生計(jì),供她讀書。
后來,她媽媽考上了研究生,姐姐考上了博士,她自己當(dāng)了一名教師。
家里的經(jīng)濟(jì)條件很好,姐姐考上了重點(diǎn)大學(xué),他們的媽媽現(xiàn)在非常滿足,姥姥的經(jīng)濟(jì)條件也不錯(cuò)。
然后姥姥的爸爸由于感情不好,不愿意在孩子面前提及媽媽,導(dǎo)致孩子從小缺愛,認(rèn)為自己媽媽的這種行為也是對自己的愛,所以她內(nèi)心很渴望得到家人的愛。
所以,每當(dāng)姥姥看到自己的女兒不聽話時(shí),她就會(huì)馬上制止自己的女兒,跟她說,”孩子不聽話,姥姥會(huì)著急的?！?/p>
久而久之,外孫女養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣,很多時(shí)候,她自己也越來越討厭姥姥。
因此,想要養(yǎng)出一個(gè)不聽話的孩子,父母就要教會(huì)孩子自我控制,讓孩子學(xué)會(huì)自己為自己的行為負(fù)責(zé)。
只有自我控制能力強(qiáng)大的孩子,才能在人生道路上越走越好。
著名的兒童教育專家李玫瑾教授曾說過:
“孩子的問題往往是成年人造就的。孩子的每種心理問題,一定和父母的行為有關(guān),和父母的教育方式有關(guān)?！?/p>
每個(gè)人的成長過程,都離不開父母的教育。
面對孩子的不良行為,家長不妨冷靜下來,查找背后的原因,理解和接納孩子,站在孩子的角度去理解他,陪著他一起面對問題。
畢竟,孩子成長路上的每一步都需要父母的引導(dǎo),然而,要想幫助孩子在面對困難時(shí),不畏懼困難,不害怕挫折,堅(jiān)持下去,那么,未來一定是風(fēng)雨過后,陽光萬丈。
