孩子穿衣不聽話,用不了10分鐘,就要穿衣服了。
在大人眼中,孩子總是不聽話,只有孩子自己肯穿衣服,才有安全感。
但是,很多父母卻沒有去仔細(xì)傾聽孩子的想法,從而導(dǎo)致孩子亂動(dòng),父母先入為主,覺得孩子還小,哪怕有一丁點(diǎn)的不適,也不放心孩子這么小受傷,于是就幫孩子穿好衣服,反而給孩子帶來更大的傷害。
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雖然,孩子穿衣服的時(shí)候確實(shí)很難受,也不愿意動(dòng)彈,但是我們大人在選擇衣服的時(shí)候,更多的是替孩子決定,包辦代替。
孩子的感受被剝奪了,那他自然就不愿意配合,就會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴反抗。
這也是為什么,在父母看來,孩子不聽話的原因,就是不肯穿上衣服。
這就是我們想要的結(jié)果。
所以,其實(shí)孩子很多時(shí)候,會(huì)頂嘴,并不是他真的想要跟家長(zhǎng)對(duì)著干,只是他確實(shí)需要家長(zhǎng)的幫助。
曾經(jīng)有一位媽媽跟我說,她的孩子非常喜歡穿紅色的鞋子,有一次她帶他去買鞋,孩子看中了一雙紅色的鞋子,媽媽告訴孩子家里已經(jīng)有很多了,而且價(jià)格還很貴,孩子卻說那雙鞋太涼了,所以媽媽給孩子買了。
這樣的情況,幾乎每天都有孩子吵著要穿藍(lán)色的鞋子,就是不聽媽媽的話,但是媽媽卻一點(diǎn)辦法都沒有。
其實(shí)孩子跟我們一樣,也是獨(dú)立的個(gè)體,有自己的思想,也需要他人尊重和認(rèn)可。所以孩子頂嘴并非都是壞事,他頂嘴的行為其實(shí)是對(duì)父母的一種尊重,
也是一種認(rèn)可。
3、對(duì)孩子表達(dá)關(guān)愛
教育專家李玫瑾曾說過:“孩子的每一次頂嘴都是對(duì)家長(zhǎng)的一次失望?！?/p>
很多時(shí)候,當(dāng)孩子開始頂嘴,父母會(huì)很容易感到非常生氣,甚至?xí)押⒆赢?dāng)做壞脾氣的把孩子扔出去。
其實(shí)孩子并不是真的就是跟我們對(duì)著干,他只是在表達(dá)自己的情緒。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)頂嘴可以讓父母感到非常的不適,他們就會(huì)把這種行為當(dāng)做一種對(duì)自己的攻擊,因此孩子會(huì)做出一些偏激的行為,從而證明自己的行為是錯(cuò)誤的。
父母該不該“容忍”孩子頂嘴
父母?jìng)儜?yīng)該容忍孩子頂嘴,這是他們成長(zhǎng)過程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)過程,也是一個(gè)必須經(jīng)歷的一個(gè)過程。
如果父母?jìng)兛偸强吹胶⒆禹斪?甚至?xí)?yán)厲地批評(píng)自己的孩子,那么孩子便會(huì)將這種行為與自己的自尊心分開,認(rèn)為自己和父母一樣,不值得被尊重,不應(yīng)該“聽話”,因此孩子們便不會(huì)尊重父母,因此也就喪失了跟父母溝通的欲望。
同時(shí)也會(huì)影響孩子的情緒
其實(shí)在父母?jìng)兊难劾?孩子們總是叛逆,不聽話,其實(shí)這是一種非常正常的情緒,只是,父母?jìng)儾粫?huì)把這種情緒當(dāng)做是孩子在教育問題。
所以在這個(gè)過程中,孩子們也會(huì)模仿父母,而父母也會(huì)變成孩子們眼中的那個(gè)“壞孩子”。
在孩子眼里,父母?jìng)兊慕逃菬o意義的,只會(huì)用打罵的方式,和對(duì)他們一味地棍棒教育,而不是靜下心來去反思自己,父母教育出來的孩子就會(huì)更加的優(yōu)秀。
父母教育孩子的最佳方式
其實(shí)這就可以說明,父母?jìng)兘逃⒆拥膯栴}的存在,和他們的原生家庭有著非常大的關(guān)系,從父母?jìng)兊慕逃绞?以及“拆屋效應(yīng)”的影響,現(xiàn)在的父母?jìng)兯坪醵家呀?jīng)變得越來越少“拆臺(tái)”,而在教育孩子的時(shí)候,卻總是一意孤行,甚至還經(jīng)常將自己的教育方式,強(qiáng)加于孩子身上。
而想要徹底改變這種現(xiàn)象,父母?jìng)兙托枰粩嗟奶嵘约旱恼J(rèn)知,不斷的去摸索,去總結(jié),才能有所收獲。
如果想要解決這樣一個(gè)問題,那么父母就要先從自身做起,否則為什么越是努力,反而越是成績(jī)不理想呢?這是因?yàn)楦改付际遣幌虢邮茏约旱暮⒆悠接沟?所以希望孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
如果想要更加的優(yōu)秀,那么就要給孩子更多的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子知道學(xué)習(xí)對(duì)于自己的重要性,才會(huì)愿意在學(xué)習(xí)的過程中努力的去認(rèn)真的去做,而不是去想要怎樣的方法去學(xué)習(xí)。
其次,父母應(yīng)該更加的鼓勵(lì)孩子,讓孩子感受到父母對(duì)自己的關(guān)注,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,而不是父母的要求,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上面也是一樣的。
最后,孩子應(yīng)該做自己喜歡的事情,比如說孩子喜歡看小說,那么就可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),喜歡一個(gè)領(lǐng)域的原因就是興趣能夠讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加的有效率,同時(shí)也可以在學(xué)習(xí)之中找到一些樂趣。
在孩子學(xué)習(xí)之后父母要及時(shí)的給予孩子獎(jiǎng)勵(lì),如果孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步很多,那么就可以給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子更加的有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加的輕松,更加的開心,這才是讓孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
我們知道,在孩子學(xué)習(xí)的過程中,如果孩子的知識(shí)來源于父母,那么孩子自然而然會(huì)受到父母的影響,而父母所傳輸?shù)囊恍┲R(shí)的話就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么,孩子對(duì)知識(shí)的掌握也會(huì)受到父母的影響,也就會(huì)對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,
因?yàn)樵诟改傅挠绊懴?孩子就會(huì)通過自己的學(xué)習(xí)掌握知識(shí),并且在這樣的過程中不斷的獲得更多的知識(shí)。
