我有個小孩子不聽話,你要他做,他偏要做,把大人給氣的,你說“聽話你做”,他還有好的行為,你說“不聽話你就打”,他說“不聽你的”,還有別的的一些話呢,你要把他說的話說完,讓他理解你。他不理解的時候,你要及時地“糾正”,要讓他理解你,然后“接納”他,“接納”他。
比如,
你就想讓他養(yǎng)成一個愛看書的習(xí)慣,就給他講“一個房間里的孩子會被同樣的課外書‘困住’,‘一會兒看一會兒,一會兒又要看,一會又要玩’,你覺得這樣好不好?”
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如果孩子很聽話,你說“每天三句話,就讓他寫完作業(yè)”。他敢立刻就寫完了,你說“好吧,那我給你1個小時,如果你不按時完成,我就不允許你接著看”。
孩子得到獎勵,內(nèi)心充滿了動力,如果作業(yè)能做完,也能得到表揚(yáng),孩子自然更愿意積極地去完成。
當(dāng)然,并不是每一個孩子都能自覺地完成作業(yè)。但是,如果你給孩子立了一個規(guī)矩,只要寫完作業(yè)就能看電視,那孩子是不是也會樂于做到呢?
如果孩子的作業(yè)還有很多,孩子并不排斥寫作業(yè),你可以用積分的方式來獎勵孩子的完成作業(yè)。
做完作業(yè)之后,孩子能玩半個小時,那就鼓勵他:“哇,你今天的作業(yè)寫完了,而且還有10分鐘就完成了,真不錯,繼續(xù)加油哦!”
孩子受到鼓勵,下次就會更愿意配合,因為他知道作業(yè)還有更多的時間可以玩。
當(dāng)他得到了積極的反饋,就會更愿意執(zhí)行計劃,當(dāng)然執(zhí)行計劃的效果也會更好。
有的父母會擔(dān)心,如果孩子沒有動力完成作業(yè),怎么辦?
其實你可以結(jié)合實際情況,跟孩子約定一個雙方都能接受的具體時間。
例如:只寫完作業(yè)才能玩半小時游戲。
當(dāng)然這個時間可以靈活多樣,我們可以利用作業(yè)PK游戲、或者是周末一起出去玩一玩。
這個游戲還是挺不錯的,孩子和家長一起玩可以讓親子關(guān)系變得更加親密,家長在陪伴孩子的過程中可以增添樂趣。
第三個方法:一起制定計劃,做時間管理
我們也可以制定每天的時間安排,讓孩子通過表格去發(fā)現(xiàn)自己的時間,培養(yǎng)孩子的時間管理能力。
因為只有讓孩子清楚地認(rèn)識到時間的重要性,孩子才會更有執(zhí)行力,做事情時更有效率。
我們不妨跟孩子一起做時間計劃表,規(guī)劃出一天的時間安排表。
這個時間安排表的細(xì)節(jié)可以根據(jù)孩子的能力來定,比如孩子做語文作業(yè)的時間安排是40分鐘,那么這30分鐘可以是做數(shù)學(xué)思考題20分鐘,或者是做英語單詞。
如果孩子的時間安排是合理的,那么當(dāng)他把所有的時間都安排在合理的時間內(nèi),自然而然就會更加自律,管理自己,同時也培養(yǎng)了他強(qiáng)大的時間觀念和明確的學(xué)習(xí)方法。
【四】
【家長該如何幫助孩子認(rèn)識時間
給孩子定制訂一個詳細(xì)的時間表,根據(jù)孩子的具體情況來幫助他明確一天的時間安排,例如,早晨幾點起床,晚上幾點睡多久,用多長時間學(xué)習(xí),幾點睡覺,具體的時間是幾點吃飯,幾點去玩,幾點去睡覺,幾點到幾點鐘睡覺,這些可以分列一清單,同時用表格進(jìn)行表格。
用于幫助孩子規(guī)劃時間,在學(xué)習(xí)方面也可以幫助孩子記錄每一天的時間安排,然后再讓孩子寫上相應(yīng)的時間,在貼上相應(yīng)的圖片,在表格里面加一個數(shù)字,就可以開始書寫,記日記。這樣就能幫助孩子對于時間有一個規(guī)劃,對于學(xué)習(xí)是有一個基礎(chǔ)的,對于基礎(chǔ)的時間進(jìn)行規(guī)劃,對于孩子集中注意力的時間也會有所提高。
另外還可以幫助孩子列出每天必須要完成的任務(wù),哪怕是二十分鐘,半個小時,也會讓孩子集中注意力去完成。然后逐漸的增加到二十分鐘,然后逐漸的縮短到1小時,最后的長度到1小時,每次只需要半個小時。
這個習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的長期堅持,如果家長的堅持需要每天不斷的監(jiān)督,那么孩子也能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成任務(wù),那么家長就需要監(jiān)督孩子,幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要讓孩子明白,作業(yè)不是父母的事情,自己完成是自己的事情,家長不會在多余的時間去幫忙。
所以,家長要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣,這個習(xí)慣可以慢慢培養(yǎng)出來,對孩子將來的學(xué)習(xí)和成長來說是很重要的。
三、培養(yǎng)孩子的自律,以身作則
家長要想讓孩子主動學(xué)習(xí),首先自己要以身作則,在孩子學(xué)習(xí)的時候,家長可以拿起書本或雜志看書,給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在學(xué)習(xí)的時候,家長不要一直盯著孩子,適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?也能夠讓孩子提升專注力。
三、陪孩子寫作業(yè),不打擾孩子
孩子在寫作業(yè)的時候,家長要自己也保持安靜,不要看電視、看手機(jī),更不要陪孩子寫作業(yè),這樣會給孩子造成打擾。
家長可以陪孩子讀書,幫助孩子調(diào)整狀態(tài),也可以陪孩子一起運動,給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
