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6歲孩子總是不聽話怎么辦

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當一個孩子對我們說不要有夢想時,我們通常會回答“夢想是美好的”。當然也不是說沒有夢想就沒有動力。

志向是孩子學習動力的重要途徑。沒有了動力,人就失去了方向,學習也就失去了意義。

一個沒有了目標的孩子,學習是沒有動力的,學習之外的動力也就消失了,學習讓孩子有一個目標,有一個看得見摸得著的目標,才能夠讓孩子體會到學習是有意義的,才會愿意為了學習去努力學習。

根據(jù)《激發(fā)孩子學習動力》課程體系,我們知道學習動力有兩大主要的來源:

1、 自信

自信心是一切學習動力的源泉,是一個孩子愿意為自己負責任的前提和動力。

每個孩子都希望自己能夠不斷取得好成績,成為父母口中的優(yōu)秀孩子。父母的期待也會讓孩子的學習動力有所下降,逐漸失去學習的熱情。

2、 自卑

自信是促使孩子進步的動力,是前進的動力,是對孩子來說自信最好的助推,當一個孩子自信心的來源是在學習成績上,那么自然會有更多的動力。

3、 喜歡逃避

一般來說,每個孩子在學習過程中都會有或多或少的逃避學習的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的背后其實是孩子內(nèi)心的自卑感和學習的抵觸情緒。

4、 孩子學習沒有動力

大多數(shù)孩子不知道自己為什么而學習,如果孩子們沒有動力或者根本沒有意識到學習的重要性,那么孩子也會覺得學習是一件十分困難的事情,他們自然而然也會選擇逃避學習。

那么,如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子對學習沒有興趣,不喜歡學習,那么父母首先要反思自己,是否是有什么不對的地方做錯了,是否是孩子的學習方法不對或者說是孩子內(nèi)心的動力沒有激發(fā)或者說是孩子根本就不愿意去學習,想要學習什么時候都是被動的。

那么當孩子出現(xiàn)厭學的情況時,父母該如何去做,才能讓孩子愛上學習呢?

1、給孩子樹立一個好榜樣

首先,父母要為孩子營造一個好的家庭環(huán)境,讓孩子能夠在學習的過程中感受到家庭的溫暖,而不是父母逼迫的

,讓孩子產(chǎn)生學習的逆反心理。

所以,如果孩子出現(xiàn)厭學的情況,父母就要反省自己,不要因為孩子的學習成績不好而失望,要給孩子一個快樂的學習氛圍,讓孩子感受到家的溫暖,這樣孩子才會愿意對學習產(chǎn)生興趣。

2、學習方法上的指導

在指導孩子學習的時候,父母要根據(jù)孩子的學習方法給予指導,不要大包大攬,但是要掌握好方法,科學合理的安排孩子的學習任務(wù),可以先從孩子喜歡的科目入手,比如說孩子比較喜歡語文,就先讓孩子多讀些散文詩歌、兒歌等各類的文學書籍,這樣更容易引起孩子的注意力,讓孩子的興趣從閱讀轉(zhuǎn)移到作文方面,從而激發(fā)孩子對語文學習的興趣。

3、合理安排孩子的作息時間

父母要善于觀察孩子的作息時間是否合理,如果孩子的作息時間非常不規(guī)律,父母就要考慮讓孩子慢慢改掉這個壞習慣。比如說,父母可以讓孩子按照規(guī)定的時間表進行學習,提前到很晚,等到很晚的時候孩子就會感到困擾,孩子就會發(fā)現(xiàn)自己的作息時間到底是不是合理的,這樣孩子對于學習的積極性也會大大提高。

父母在這個階段要注意觀察孩子的動向,有些孩子有時候看起來很努力,時間不長,但是做事卻沒有效率,父母應(yīng)該及時地幫助孩子解決問題,讓孩子意識到時間的重要性。

4、教會孩子如何制定計劃

當孩子制定出了計劃之后,父母一定要督促孩子去落實,并且在執(zhí)行的過程中,也要注意引導孩子將計劃堅持完整,不要中斷。

父母可以多給孩子講一些勵志的故事,培養(yǎng)孩子的興趣,激發(fā)孩子的斗志。這樣做有利于孩子在初中階段的學習中取得更好的成績。

結(jié)語:

初中三年是孩子成長的關(guān)鍵時期,也是孩子身體發(fā)育的黃金期。父母要以積極的態(tài)度對待孩子的變化,積極行動,不焦慮、不畏懼,以孩子的角度去看待、去總結(jié),讓孩子以積極的心態(tài)去迎接中考,以平和的心態(tài)去迎接即將到來的人生。

以上內(nèi)容,家長可以根據(jù)自己孩子的學習現(xiàn)狀,來調(diào)整家庭計劃,制定出適合自己孩子的相應(yīng)的具體措施。相信家長通過不斷努力,一定會通過方法的學習,讓孩子與自己共同進步。

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