西寧青少年心理咨詢中心是位于鄭州市關(guān)工委、關(guān)工委、中共溫州市陽光心理學(xué)基地、濟(jì)南關(guān)工委、關(guān)工委為群眾辦實(shí)事的青少年心理健康教育基地,主要面向全國(guó)青少年開展了心理咨詢和心理健康教育,希望通過形式多樣的服務(wù),使廣大青少年能在心理問題上得到及時(shí)的干預(yù)和疏導(dǎo)。
文/顧昕昕(南京)
本報(bào)記者
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
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采寫/網(wǎng) 微言微語
“我不相信我的孩子會(huì)一直健康的成長(zhǎng)”
6月8日上午,10歲的童童(化名)在家門口玩耍,母親張女士在廚房做飯,丈夫在臥室里聊天,閑得無聊的女兒小童把晚飯做好了,一家三口在客廳里聊天。當(dāng)時(shí),發(fā)生了一件事情。起因是,童童在學(xué)校與好朋友發(fā)生了矛盾,之后,這名學(xué)生的媽媽就把孩子接回家的時(shí)候,遭遇了一場(chǎng)意外。
學(xué)校門口的保安叫得知了這一幕,他們面帶微笑地說:“因?yàn)橐咔?學(xué)校不愿收童童,我們沒有收他的學(xué)費(fèi)?!?/p>
孩子們沒辦法,在學(xué)校門口等待,一直等了半個(gè)多小時(shí)才等到保安,大家也都沒反應(yīng)過來。在學(xué)校門口等待的時(shí)候,孩子哭得很厲害,有的時(shí)候甚至還踢上了門,大家都沒反應(yīng)過來,直到家長(zhǎng)才看到孩子不對(duì)勁。
而男孩媽媽聽到這個(gè)消息,也是非常著急,所以才著急的要接孩子的,但是每次都是非常的著急,怕孩子出事。
于是她就報(bào)了警,希望能夠找到組織,讓專業(yè)人員能夠介入,同時(shí)也希望能夠報(bào)警,能夠得到孩子?jì)寢尩膸椭?。在得到媽媽的幫助?孩子?jì)寢屭s緊和這位好心人取得聯(lián)系,將孩子的情況和住址都了解了一遍,當(dāng)?shù)嘏沙鏊娜藛T經(jīng)過核實(shí)后,也都認(rèn)為這位家長(zhǎng)是孩子在撒謊。
在之后,對(duì)孩子進(jìn)行了一次很嚴(yán)厲的批評(píng)教育,他生怕孩子是不會(huì)撒謊的,所以他在給孩子買東西的時(shí)候都是特別嚴(yán)厲的,給孩子買東西的時(shí)候也是比較的嚴(yán)格的,不讓孩子買東西,不讓孩子去游樂場(chǎng)。但是他的孩子每次都會(huì)撒謊,今天這件事情過去了之后,今天這件事情還是沒有什么動(dòng)靜。但是這位家長(zhǎng)的處理方式真的讓人哭笑不得,她跟這位家長(zhǎng)說了很多教育孩子的方式方法,但是還是很別扭的,因?yàn)檫@位家長(zhǎng)確實(shí)是比較嚴(yán)肅認(rèn)真的,因?yàn)楹⒆又灰蝗鲋e,家長(zhǎng)就會(huì)變得很生氣,所以經(jīng)常會(huì)去批評(píng)孩子。
之前因?yàn)檫@件事情,所以我猜測(cè),這位家長(zhǎng)可能是因?yàn)樗白龅囊恍┦虑槎尯⒆訉?duì)父母產(chǎn)生了一些恐懼心理,所以他才會(huì)去撒謊,因?yàn)樗X得這樣的一件事情是在逃避父母的懲罰。
而后來這位家長(zhǎng)也是認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)教育的問題,所以他才會(huì)改變自己對(duì)孩子教育方式的方式,所以他和這位家長(zhǎng)交談之后,他才會(huì)詢問孩子撒謊的原因。
孩子因?yàn)檫@件事情,對(duì)父母的態(tài)度,從上面的表現(xiàn)就可以看出他是在逃避父母的責(zé)罰,因?yàn)樗ε赂改笇?duì)自己的責(zé)罰。
很多孩子在面對(duì)父母的責(zé)罵時(shí),從來不會(huì)選擇說謊言,而是選擇了謊言,因?yàn)樗X得自己說的是對(duì)的,父母根本就不會(huì)注意到自己,因?yàn)樗闹e言根本就不被重視。
因此,對(duì)于孩子說謊的問題,父母首先要弄清楚孩子說謊背后的原因,并且對(duì)癥下藥。
對(duì)于孩子說謊的原因,應(yīng)該從多方面了解,對(duì)癥下藥,才能將謊言變成好的工具。
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很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子說謊后,會(huì)非常生氣,非常失望,并且會(huì)責(zé)備孩子,這樣的方式更加讓孩子的自尊心受到傷害。孩子需要爸媽的包容和理解,只有這樣,他才能真正將事情做好。
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所以,爸媽首先要讓孩子感受到爸媽對(duì)他的愛,認(rèn)可他,并且表示愿意去理解他,和他進(jìn)行良好的溝通。
當(dāng)孩子感受到父母的理解之后,才會(huì)慢慢放下心結(jié),家長(zhǎng)可以針對(duì)性的進(jìn)行鼓勵(lì),讓孩子明白謊言的弊端。同時(shí)也可以幫助孩子釋懷,不再去撒謊。
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給孩子一個(gè)真誠(chéng)的夸獎(jiǎng),幫助孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的壞處,讓他知道自己的錯(cuò)誤,及時(shí)的改正,這樣孩子才會(huì)明白誠(chéng)實(shí)的好處。
孩子不僅會(huì)更加的會(huì)對(duì)自己充滿信心,在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗廊绻黄垓_他,那么自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。
如果家長(zhǎng)通過適當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆?那么孩子就能夠認(rèn)識(shí)到撒謊是錯(cuò)誤的。這時(shí)候家長(zhǎng)再適當(dāng)?shù)慕逃⒆泳蜁?huì)變得更加的理智,家長(zhǎng)的教育效果也會(huì)更加明顯。