孩子不聽話很倔,這8種教育方式不可取
我有個(gè)朋友的兒子3歲,特別倔,到了家里,就非要他爸親嘴里按著。
吃飯的時(shí)候非要吃點(diǎn)他的東西,一看到他爸就非讓吃,不吃就罵他爸。
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學(xué)習(xí)的時(shí)候,更是故意不寫作業(yè),不讓學(xué)習(xí)就炸毛,考試不及格還要打他。
為此,朋友很是苦惱。
后來問了身邊一位媽媽,才發(fā)現(xiàn),原來孩子最近總是和她對(duì)著來。
孩子是在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù),回家后,就看電視、玩手機(jī)。
所以,孩子的這種“倔”,是很多家庭都有的。
特別是周末,你還經(jīng)常和朋友一起出去玩,這孩子也太倔了,不把你的話當(dāng)回事,你直接反駁,他敢還跟你“干架”。
心理學(xué)上,有個(gè)名詞,叫“超限效應(yīng)”。
說白了,就是“刺激過多、過強(qiáng)、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象?！?/p>
看過這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我不禁想到自己,我們平常和孩子相處的時(shí)候,是不是經(jīng)常聽到父母對(duì)孩子嘮嘮叨、說教?
每次孩子犯錯(cuò),父母總是不厭其煩地講道理,讓孩子有壓力,引起孩子的逆反心理,而孩子呢?因?yàn)楦改缚偸前凑兆约旱囊庠?嘮嘮叨叨,孩子當(dāng)然是聽不進(jìn)去的。
心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為:人的一切痛苦都來源于對(duì)自己的無能和無能的憤怒。所以我們要懂得因勢(shì)利導(dǎo),運(yùn)用“刺激—行動(dòng)—實(shí)踐”
的教育方法,用我們之前對(duì)待孩子的“好”來對(duì)待他,以達(dá)到我們對(duì)孩子“好”的效果。
作者:立正媽媽,國(guó)家心理咨詢師,著有育兒書《好媽媽勝過好老師》。
