安徽青少年心理醫(yī)生專家程麗分析,青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)自我意識(shí)的沖突,第一個(gè)自我意識(shí)非常強(qiáng)烈,第二個(gè)自我意識(shí)在青春期前已經(jīng)出現(xiàn)了。
自我意識(shí)對(duì)于一個(gè)人形成和發(fā)展會(huì)帶來(lái)心理上的巨大影響,孩子會(huì)形成“我是誰(shuí)”的自我概念,認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人,主要取決于自己的外在的形象。一個(gè)對(duì)自己的外貌、外貌、身材有著充分的認(rèn)知的孩子,到了14歲左右,已經(jīng)逐漸形成自己的世界觀,對(duì)外界的評(píng)價(jià)非常重視,認(rèn)為自己就是一個(gè)“有素質(zhì)”的人。因此會(huì)產(chǎn)生不同程度的厭學(xué)情緒,有的孩子也會(huì)表現(xiàn)出高焦慮情緒,開始討厭學(xué)習(xí),并且很容易與父母發(fā)生沖突。
青春期的孩子容易“厭學(xué)”,除了以上所說(shuō)的,還有下面這些原因:
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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1.從小被父母過(guò)分溺愛
家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度寵愛,會(huì)給孩子造成很大的壓力,孩子容易變得自大,沒有安全感。比如小時(shí)候?yàn)榱俗尯⒆訉W(xué)會(huì)知識(shí),大人為了讓孩子贏在起跑線上,就會(huì)給孩子“放羊”,這樣的話孩子會(huì)“奮發(fā)圖強(qiáng)”,但是這種方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不好,容易產(chǎn)生負(fù)面影響。
2.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大
學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),難免會(huì)產(chǎn)生壓力,而且還要面對(duì)父母的期盼,自然會(huì)感到很不適應(yīng)。特別是父母將自己的期望寄予了孩子,在孩子的身上寄予了太多的厚望,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理壓力。
3. 缺乏對(duì)孩子的尊重
父母過(guò)于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感。有的父母過(guò)于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),導(dǎo)致他們不重視孩子的心理健康,把自己的主觀能動(dòng)性強(qiáng)加給孩子,完全不考慮孩子的實(shí)際能力,讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)慢慢喪失掉興趣,對(duì)于父母的過(guò)度關(guān)心,反而產(chǎn)生了抵觸情緒,和父母之間也就難以溝通,難以溝通了。
二、父母不懂得尊重孩子,容易導(dǎo)致孩子叛逆
1. 過(guò)度的干涉和保護(hù)孩子
孩子的一生中是需要父母給予引導(dǎo)和支持的,父母的過(guò)度的干涉和保護(hù),容易使孩子喪失自我探索的勇氣,變得懦弱自卑。
2. 過(guò)度的管束和管束,容易讓孩子喪失自我價(jià)值感
父母的過(guò)度保護(hù)過(guò)度的教育使得孩子總是時(shí)刻處在自我懷疑的情緒狀態(tài),長(zhǎng)期的苛責(zé)和壓抑就容易讓孩子變得叛逆,甚至出現(xiàn)一些心理疾病。
3. 父母不懂得如何尊重孩子,導(dǎo)致孩子叛逆
一個(gè)人的自我認(rèn)同感和自我價(jià)值感較高的人,會(huì)形成一個(gè)什么樣的性格呢?擁有一個(gè)怎樣的性格,往往會(huì)形成一個(gè)怎樣的世界。
自卑的人,往往內(nèi)心都是自卑的,他們的一言一行,都會(huì)被看在眼里,而且總是會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生一種負(fù)面的影響。自卑心理,并不利于孩子的人際交往能力,甚至?xí)屗麄兊淖晕覂r(jià)值感變得很低,從而容易形成一個(gè)不好的心理狀態(tài)。
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心理學(xué)上面說(shuō)過(guò),孩子的自卑心理是一種沒有“安全感”的消極心理。當(dāng)一個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恐懼感包圍時(shí),他會(huì)感到周圍人的目光都是不可一世的,所以會(huì)十分的緊張,擔(dān)心自己的表現(xiàn)會(huì)受到傷害。而這種緊張的心理狀態(tài),如果沒有得到及時(shí)的疏通,就會(huì)造成非常嚴(yán)重的傷害。
二、孩子的自卑心理在作祟
我們很多的家長(zhǎng)都喜歡用自己的孩子和別人的孩子作比較,而且自己的孩子和自己的孩子是一個(gè)縱向比較的關(guān)系,孩子是一張白紙,我們是畫餅,孩子就是把這張白紙畫成了兩半,但是你的孩子卻畫成了一條線,這就是我們對(duì)他的態(tài)度。
我們不要總是去用自己的孩子和別人的孩子作比較,而是應(yīng)該用自己孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較,用孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較,孩子是最棒的,這樣孩子才有成就感,才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,越來(lái)越自信。
其實(shí),我們的孩子是最棒的,我們要做的就是把孩子的優(yōu)點(diǎn)和別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較,讓孩子知道我們永遠(yuǎn)都是在他身后。
所以,我們一定要多讓自己的孩子,也是那個(gè)最棒的孩子,比如我們可以讓孩子有自己的觀點(diǎn),可以讓我們的孩子懂得選擇適合自己的,在他心目中自己的未來(lái)。
