記錄不聽(tīng)話的孩子半夜補(bǔ)寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)心里不知道在想什么,很糾結(jié)是什么原因。今天小軍在日記中寫道,這周學(xué)校作業(yè)寫完了,所以從明天晚上開(kāi)始我就不能看電視了。家長(zhǎng)想著這幾天你都在家,所以你如果能監(jiān)督好你的學(xué)習(xí),我給你一天的時(shí)間。但是你卻在看手機(jī),我們還沒(méi)吃晚飯。我知道你很想看動(dòng)畫片,你又不是一個(gè)自律的孩子,你應(yīng)該提醒一下媽媽注意。
我看你還沒(méi)有到點(diǎn),心里頭很生氣,怒氣積攢下來(lái),開(kāi)始了你不按時(shí)完成作業(yè),我怎么能容忍你這么晚回家不寫作業(yè)呢?
小軍聽(tīng)了這話,氣得差點(diǎn)哭了,我問(wèn)小軍是不是故意的,可是小軍卻說(shuō):“沒(méi)事兒啊,我們可以一起完成作業(yè)?！蔽艺f(shuō):“我在做什么你就做什么,不能因?yàn)槲沂悄惆职?你就可以在我眼皮子底下做什么?！毙≤娋透吲d了,因?yàn)樗肜^續(xù)玩游戲,或者干脆不去寫作業(yè),就可以在游戲時(shí)間內(nèi)看動(dòng)畫片,就可以不做作業(yè)。
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這樣,既不會(huì)引起孩子的逆反心理,又不會(huì)引起孩子的逆反心理,如果你家孩子總是拖拉磨蹭的話,就要注意了,可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)于自我時(shí)間概念比較模糊,覺(jué)得自己什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情都能安排得井井有條,根本不需要催促。
3、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
當(dāng)孩子在一件事情上表現(xiàn)出一個(gè)特別的出色的時(shí)候,他可能就會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)的影響,這個(gè)時(shí)候,孩子的行為就可以得到強(qiáng)化,就可以得到相應(yīng)的鼓勵(lì)。這種行為就可以強(qiáng)化物,強(qiáng)化物就可以被強(qiáng)化。
家長(zhǎng)要做到一點(diǎn)一滴的去實(shí)施,不要事事都去追求完美,比如一次性的,訂正孩子的作業(yè)。在孩子眼里,家長(zhǎng)是完美的,這種對(duì)完美的追求絕對(duì)化的把控,就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮。孩子就會(huì)在潛意識(shí)中去追求完美的完美,要么把完美主義逐漸的變成現(xiàn)實(shí)主義,要么把完美主義逐漸的變成現(xiàn)實(shí)主義,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,孩子會(huì)對(duì)事物的控制能力產(chǎn)生一種病態(tài)的快感。孩子不允許任何一件事情的發(fā)生,孩子就不允許任何的事情發(fā)生。其實(shí)孩子追求完美是很正常的事情,對(duì)于孩子而言,追求完美的過(guò)程才是一個(gè)完善的過(guò)程,因此,家長(zhǎng)在日常生活中不要對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)特別的高,而是要更加的實(shí)事求是,避免出現(xiàn)越界現(xiàn)象。
3.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的專注力。
不要只盯著孩子的成績(jī),而是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的專注力,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從各個(gè)方面去培養(yǎng)孩子的專注力,比如說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)上專注力是很重要的,那么家長(zhǎng)可以通過(guò)多陪伴,加強(qiáng)鍛煉來(lái)提升孩子的專注力。其實(shí)每個(gè)孩子的專注力不是家長(zhǎng)所能看到的,家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的專注力,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的專注力,這樣能讓孩子更加的順利的去學(xué)習(xí),不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的效率,并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是很有好處的。
4.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。
孩子專注力不夠,很大一部分是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心沒(méi)有成就感,如果家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子找到自己的興趣點(diǎn),讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠有一種成就感,那么孩子在對(duì)學(xué)習(xí)這件事情上的專注力就會(huì)逐漸的培養(yǎng)出來(lái)。當(dāng)孩子的興趣愛(ài)好逐漸的培養(yǎng)起來(lái)以后,孩子就會(huì)變得越來(lái)越有求知欲和自信心。當(dāng)孩子有了自信心以后,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然也會(huì)有所提升。
每個(gè)孩子都是有不同的性格特點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)該正確地讓孩子去認(rèn)識(shí)自己身上所具有的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也要在每個(gè)孩子身上去發(fā)現(xiàn)自己身上所擁有的長(zhǎng)處和不足之處,然后才能去不斷的進(jìn)步,從而讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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