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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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01
初三學(xué)生:
14歲的帥氣的小伙,放學(xué)回家后一直悶悶不樂。
媽媽知道他不開心,想和他談一談。
沒想到他竟然更叛逆了,
把自己關(guān)在房間里,
也不愿意跟媽媽溝通。
爸爸工作忙,
無暇顧及孩子。
只好將他送到叔叔嬸嬸家住一段時間。
對他來說,在陌生的環(huán)境中,
不僅僅是能減輕一些痛苦,
還能得到老師的關(guān)愛,
很有成就感。
可是對于一個本身就患有抑郁癥的孩子來說,
還有來自父母的不理解,
甚至是責(zé)罵。
逐漸的,他無法忍受這種痛苦,最終變得沉默、自卑,內(nèi)心的痛苦變得越來越深。
這樣的孩子,
很難有陽光開朗的時候。
因?yàn)?他的內(nèi)心是脆弱的,
需要不斷地支撐,才能找到自我。
在愛中長大的孩子
內(nèi)心其實(shí)也會擁有強(qiáng)大的鈍感,
所以他們不會太過渴望溫暖和支持。
而那些成長中
內(nèi)心充滿力量的孩子
,也會擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。
他們的生活會更加的積極,
會有愛。
幸福的人生,需要有強(qiáng)大的內(nèi)心。
-END-
本文綜合自 | 教師E家、科學(xué)育兒、心理、親子溝通、家庭育兒大講堂課程、中小學(xué)生學(xué)習(xí)、美育大講堂,感興趣、爆料,請關(guān)注!
