歌曲詞小孩子不聽(tīng)話(huà)呀,誰(shuí)家小孩兒不聽(tīng)話(huà)。
小孩子說(shuō)臟話(huà)了,把玩具熊都拿走了,把水倒倒好,馬上跑去拿。
有時(shí)候讓他往小馬桶里倒水,他不聽(tīng),非要往里面倒,嚇得我渾身發(fā)抖。
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怎么辦?怎么辦?
別慌,你可以試試這么辦!
如果小孩說(shuō),我會(huì)照著大人說(shuō)的做。
你可以說(shuō),不,你不應(yīng)該這樣,你這樣很不好,我們的規(guī)則是不能改的。
為什么呢?
因?yàn)槟愕谋磉_(dá)能力不是那么好,表達(dá)能力是有問(wèn)題的。
當(dāng)然,我希望你,以后遇到問(wèn)題,你可以直接跟爸爸溝通,可以跟媽媽炫耀。
我告訴你,媽媽不同意你拿水杯,因?yàn)閶寢尯軗?dān)心你這樣做,媽媽很擔(dān)心你。
你小時(shí)候,在我眼里,你是個(gè)善良、乖巧的好孩子,媽媽相信你一定能成為一個(gè)懂事的孩子。
但是,你看到的是,孩子在委屈的時(shí)候,還要給他一個(gè)情緒安慰。
媽媽的包容,會(huì)讓孩子感受到自己的難過(guò)。
但是,這里有個(gè)度,就是要看到孩子的委屈,接納孩子的情緒。
讓他在委屈中思考,哭完了,會(huì)是一個(gè)好的結(jié)果。
3
人,一定要有一個(gè)高遠(yuǎn)的志向。
你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,有自己的主見(jiàn)了。你的理想是美好的,但是你的能力卻沒(méi)有達(dá)到,你的未來(lái)依然充滿(mǎn)了重重困難。
媽媽看到你為此付出的辛苦和努力,終于看到了你的努力和付出,并且看到了你的努力。
希望你以后可以繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
但是媽媽更希望你在遇到困難時(shí),有能力好好思考,有勇氣去克服困難。你現(xiàn)在所做的一切,都是在為這個(gè)家,為了自己,為了自己的國(guó)家。
只有更加努力學(xué)習(xí),你才能遇到更好的老師,選擇你自己喜歡的學(xué)校,有更好的前途。
而你現(xiàn)在,無(wú)論在學(xué)校的生活多么艱苦,你都要繼續(xù)努力,因?yàn)?只有更好的自己,將來(lái)才會(huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)。
所以,我們必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志,在你還沒(méi)有形成正確的價(jià)值觀之前,我們必須要有挺身而出,去努力學(xué)習(xí),努力讓自己變得更好。
只有這個(gè)去努力的過(guò)程,我們才有機(jī)會(huì)去了解我們身邊的世界,去了解我們周?chē)娜?去感受這個(gè)世界的美好,去感受這個(gè)世界的精彩紛呈。
這個(gè)世界就像一個(gè)圓,每個(gè)圓都包含著一層緊密的關(guān)系,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,也都有自己獨(dú)特的一面。
所以,我們必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,遇到困難是我們必須要有的,遇到一些不開(kāi)心的事,不開(kāi)心的事,如果自己扛著不開(kāi)心的事,那是扛不開(kāi)心的事,如果有不開(kāi)心的事,那是自己扛不開(kāi)心的事。
正如人本主義心理學(xué)家卡爾·羅杰斯所說(shuō):
“如果我們不做某件事,就不會(huì)在意它們對(duì)我們的影響,也不會(huì)在意它們對(duì)我們的影響,就不會(huì)意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)他人造成的影響,就不會(huì)感覺(jué)到這種影響?！?/p>
可見(jiàn),作為家長(zhǎng),我們必須要在孩子面前,時(shí)刻注意自己的言行舉止,并且能夠穩(wěn)固在孩子面前的威嚴(yán),才能讓孩子從內(nèi)心深處認(rèn)同你。
那么,作為父母,我們?cè)撊绾巫?才能改變孩子的行為呢?
02
1、讓孩子認(rèn)同自己
在與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)方式,盡量不要用一些不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
有的家長(zhǎng)在生氣的時(shí)候,喜歡用命令式的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà),比如說(shuō):“我警告你………”“再頂嘴,我就打你…………”
家長(zhǎng)們可能覺(jué)得這是在用命令的方式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心,可是孩子們有自己的想法,不想聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),在遭受父母的訓(xùn)斥時(shí)就會(huì)變得異常暴躁。
因此,家長(zhǎng)一定要把孩子當(dāng)成是自己的主人,而不是他們的附屬品。
孩子有自己的思想,家長(zhǎng)可以給予建議,但不要直接命令,而是應(yīng)該給出更多的選擇,讓孩子做出更多的選擇。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,不妨多采用這三種方法,比吼叫更有效
1、給出選擇
家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,可以嘗試給出自己的意見(jiàn),讓孩子自己做出選擇。不要讓孩子覺(jué)得自己是家長(zhǎng)的附屬品。
家長(zhǎng)要知道孩子也有自己的自尊心,所以家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,不妨在給出自己的建議的同時(shí),讓孩子自己去選擇。
2、改變認(rèn)知
家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候,不妨改變認(rèn)知,以孩子為中心,因?yàn)榧议L(zhǎng)的行為影響孩子的行為。
3、學(xué)會(huì)尊重孩子
家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆拥南嗵庍^(guò)程中,應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,孩子和父母有著天然的血緣關(guān)系,所以父母的一切行為都應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí),
在教育孩子的時(shí)候,不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于孩子。
4、要懂得對(duì)孩子放手
這個(gè)世界上沒(méi)有父母是完全支配權(quán),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,尤其是青春期的孩子,他們的想法還沒(méi)有完全的獨(dú)立,但是父母的這種想法是完全不應(yīng)該的,父母應(yīng)該要做的是放手讓孩子去做,讓孩子自己去學(xué)習(xí),只有這樣孩子才能成長(zhǎng),同時(shí)也要對(duì)孩子的行為負(fù)責(zé),讓孩子知道自己長(zhǎng)大成人后的樣子。
